「え(🌁)え、べつに(😗)出る用(🤵)もなかったの(🏼)で……」
七(qī )時の朝食までには、ま(🎳)だ二(èr )十(📧)(shí(🦏) )分ほ(🈺)どの(🏸)時間(Ⓜ)があり、そ(👁)の間(jiān )に食(shí )事(shì )当番は(🎓)食卓しょくたくの準(🚊)備(🧤)をやり、そのほかのもの(🥥)は(🍡)、(🎡)自由(yóu )に(🙌)新聞(🧖)に目をと(😲)おしたり(🎀)、私(😵)(sī )用をたしたりするの(🥓)だった。次(💭)郎は、(🗄)い(🚠)つも(🛂)なら、こんな時(🍭)間に(💛)も、できるだけ塾(🐱)生たち(🚱)に(〽)接(🐬)(jiē )触せっしょくして、(⚽)かれらの(😡)感想をきいたりするのだっ(🥤)たが、今日は、広間(⚽)を(🐿)出るとすぐ、(🎪)塾長室に行(háng )き、朝(❌)倉(😄)先生に(🍞)向かって、なじ(❔)るように言(🎗)った(🖇)。
朝(cháo )倉(😔)先生(🚞)は、かつ(⭐)て次(🔘)郎に(👏)、(🏻)「現在の(🧞)日本の指導層(🏬)の大(dà )多(📈)数(shù(☕) )は(🤒)、正(🔰)面からは(➕)全く反対のできないようなこ(👅)とを理由にして、自分(fèn )た(🔊)ちの(🏷)立場(🏓)を正(👋)当化したがるき(🐅)らいがあるが、(❇)そうしたずるさ(🔊)は(🍞)、ひ(🖍)とり指(zhǐ )導層だけに限られたこと(🥝)ではないようだ(💽)。たいていの日本人は、(🤡)何(hé(🎳) )かという(🌞)と、表面堂々(👍)とした理(lǐ )由で自(🐫)分(💭)(fèn )の行動を弁護し(🕖)たり、飾かざったりする。しかも(🍸)、そ(🍅)れで他人をごまか(👀)すだ(🗃)けでなく、自(🤥)分自身の良心(xīn )をご(🤛)まかしている。それを(🚎)ずる(📹)いな(⏬)どとはち(😟)っとも考えない。これ(😭)はおそろしいことだ。友愛塾(💁)の一つ(🕙)の大きな(🆎)使(shǐ )命(🕤)(mìng )は、(🔜)共同生活(huó )の実践じっせん(🛣)を通じて、青(qī(🐝)ng )年(🍓)(nián )た(💇)ち(🐽)を(⚪)そうしたずるさか(❔)ら(🦌)救い(🎤)、(📖)真(♎)理に対して(🕶)もっと(🏌)誠(🐤)実(shí )な人間に(😩)してやることだ。」というような意味の(🔴)ことを、いったことが(🕉)あったが、次郎は、便(🗽)(biàn )所(suǒ )の中から、飯島のうしろ姿(🚒)を見おく(🔫)りながら、その(🚳)言(🐊)(yán )葉を思いおこし、今さらのように、大きな困難にぶっ(🖼)つか(♑)ったような気がしたのだ(🎸)った。
そ(🍱)れには、(🌇)組織(zhī(🍓) )や、講義(🔘)科目や、諸(🌇)行事(👈)の時間割(gē )など、必要な(🈴)諸(zhū )計画が(🕺)一通り(🐗)な(👬)らべられていたが、そのど(🤔)の部分(fè(🏗)n )を見ても常(cháng )識(⬅)か(🥜)らとびはなれたよ(🖕)うなことは一(yī )つ(🌂)も(💮)な(🥤)かっ(🍊)た。塾堂と名の(🦒)つくところ(🤞)で(🤚)は、(🛤)そのこ(🐝)ろほとんど(🈶)つき(🈶)もののよ(👴)うになっていた(🤸)「みそぎ」と(🐩)か、(🥔)「沈黙(☝)ち(🌂)んもくの労働(😾)」とか(🗼)、お(🤥)よそそうい(👙)った、い(🐜)わゆる「鍛練たんれん」(🍾)的な行(háng )事(🎋)(shì )が全く見当たらな(🌛)いのは、むしろみ(⤴)んなに(📋)は(🍢)、ふ(😤)しぎに思われたくら(🦋)いであった。五(🈴)時半起床という(♋)のが(🥣)、(⛱)二(🚪)月(🦓)の武蔵(📟)野むさしので(🚫)は(🥦)、ちょっとつらそう(🐛)にも思え(🧚)た(⌛)が、それも青年たち(📭)にとっ(📲)ては、決し(🧑)てお(🕞)ど(📮)ろくほどのことではなかった。むし(🔻)ろかれらをお(⚡)どろか(👧)したのは、(📭)生活にうるおい(🐻)を与(yǔ(🌡) )あたえるような行事が、かなりの程(✒)度(🐑)(dù )に、(✒)織お(😅)りこまれ(🎛)ていることで(🙏)あ(🎶)った。と(👠)にかく、見る人(rén )が見れば(🗓)、日常生活を深め高(🕋)める目的で、すべて(🐱)が計画されているという(🔠)ことが明らかであ(🚑)った(🏀)。
「(🚾)今(🕑)のとこ(🔺)ろ、平木中佐の影響え(🐔)いきょうでどう(🍲)こうと(🐙)いう(🌥)ような(🚧)ことは、全(quá(🔈)n )然(rá(😒)n )ないよ(🐴)うに思(sī )います。」
「次(🕍)郎さんの板木の打(🙁)ちかたには、行事の(🤦)性質や、そのときど(💂)きの必(bì )要で(🗽)、少しず(🤢)つち(🌼)が(🥢)った(📬)調子が出(🎁)(chū )ますわね。あたしは、そ(🥘)れがいいと思います(📞)の。それでこそ、その(😔)とき(🚳)どきの気(qì )分が出(🐀)る(🈷)んですもの。板木だって(🌡)、(🦃)打ちかた(🍿)次第し(🕥)だ(😱)いでは芸(✒)術になりますわ(🍏)。あたし、次(😡)郎さんの板(📀)木の音をき(📋)いてい(🤝)ると、いつもそ(🔼)う思いますの(🧤)よ(🧓)。先生には(🤜)叱(😤)しから(🐵)れるかもしれない(👅)けれど、今朝(cháo )の(🍛)打ち(📢)かただって、(🈸)頭(🤴)かぶせにわるいとばかりいえないんじゃ(🚣)ないかしら。」
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