「僕は五年生に友達(🤮)がい(📠)くらもあるんだが、こ(🍍)れからいじめ(🔒)な(🐅)いように頼(lài )んでおこうか。」
「だか(🍬)ら、ぺこぺこし(👕)ないでもすむよ(🚵)う(🎟)にして(➿)やろ(💶)う(📜)かって、言ってるんだ。」
と、(🍄)最(🌑)初の提案者て(🔇)いあんしゃが、(🎥)ち(✋)ょっと間をおいて、た(🚞)ずねた。それはいか(🍑)にも自信(xì(🕡)n )の(🔄)ない(⏹)た(👏)ず(🦔)ね(💁)よう(🚖)だっ(📲)た。
「いったい、何(hé )というんだい(💥)、そいつの(🌥)名は?」
「本田と(🙌)か言(yán )っ(🍳)てたよ。」
諦(❄)めるといえば、彼は家庭(tíng )でも、お(🌯)芳に愛してもらう(😝)ことを、も(☝)うすっかり(🦀)諦めていた。同(tóng )時に、(🚆)お祖(🚩)母さんに(🍍)対(duì(🌱) )しても(🕵)、これまでのよ(👛)うな、(🌑)わざ(🎈)とでも反(fǎn )抗してみたいとい(📨)う気持(✔)は(🛳)なく(🏖)なっていた(⏰)。
「それを生意気だって難(🕊)(nán )癖をつけ(🚯)たとすると、五年(📶)生(♓)も実(🦓)際(jì )へまをやったもんだ。頭の程度が(👺)うかがわれるよ。」
「僕(pú )は五(🛬)年(🎷)生に友(🍙)達がいくら(🏟)もあ(🥨)るんだが(♎)、これからいじめないように頼んで(📳)お(🎐)こうか。」
「元(📕)(yuán )来、正(zhèng )義は階(jiē )級(jí )にあ(🍘)るんじゃ(🍬)ないんだ。どんな階級にだって、正しい人もいれば、正し(🤓)くな(🚽)い人も(📐)いる。正義(yì )は、それをもっている一(🆓)人(rén )一人(🉐)の胸にしかないんだ(✊)。五(wǔ )年(nián )生(😴)は五年(🤝)生(shēng )なるが(⏸)故(gù )に正義(yì )の持主で(🗃)はない(🗻)。同様に僕らも、四年(🐝)生(shē(🤹)ng )なるが故に正義(🐸)の擁護(😿)者だと主張(👱)するわ(💯)け(👥)に(🎀)はいか(🏞)ない(💉)。四(sì(🐣) )年生とか五(wǔ )年生(shēng )とか(👶)いう(✉)ことは、要(🤭)するに正義(💘)とは(🧒)何の関係もないことなんだ。それをいかにも関(wān )係があるかのよう(🥂)に思い(💌)こ(⬅)んでいると(🌁)ころに(🈶)、(👕)この学(🕘)(xué )校の病(🆚)根があり、(🈶)校(🕣)風のあがらない大きな(📮)原因(🐍)(yī(😂)n )があ(🚔)るんだ。この学校では(🥓)、(🐆)上(🌳)級の名に(🀄)お(🚡)いていつも(📰)正義が(🛳)蹂躙じゅうりんされ(🛷)て(🖕)いる(🐣)。現(🤛)に本田の弟(🐀)(dì )の(⏭)場合が(❕)そ(🥁)れだ。僕は(🎅)も(♐)う一度はっきり言(📪)(yán )う(🐪)、正義(💍)(yì(🔟) )は階級になくて人(🥩)にあるんだ。もしそうでなけれ(🔺)ば、全(quán )校(xià(👨)o )一致(zhì )も(🤪)期待出(chū )来ない(🥏)。それが期待(🗡)出(🌸)来(lái )るのは、正義が(🔒)階(jiē(🔖) )級の独占物ど(🎋)くせんぶ(⏸)つでなく(🐧)て、何人の胸に(😈)も宿りうるからだ(🔁)。だか(😦)ら僕(pú )は、(🥎)同(tóng )級(jí )生の団結(🚇)よりも(⏩)、正(🚅)し(😐)い人(rén )の団結が先(😫)ず必要(🏠)だと思(sī )う。僕は(⏺)四年(🌟)(nián )生を愛し、五(wǔ )年生を憎(zēng )むために、本(😲)田の弟をバ(👻)ッ(📤)ク(💂)しよう(🏹)と言うんじゃ(🤗)ない。僕は学校全(quá(♋)n )体を愛するんだ。学(🏽)校全(quán )体の正義(🔙)を愛する(🏨)んだ。その(😚)ためには、本(🎆)田の(🏼)弟(💹)(dì(🎬) )のような、(🧑)不正に屈し(🌾)ない魂を(🎚)あくまでも(💳)擁護しなけれ(🙆)ばなら(🥉)んのだ(🤣)。問題は、四(sì )年生の権威がど(❕)う(🏈)の、名(💬)誉が(🚖)どう(⛷)の(🥗)というような、そんなけちけちした(🎦)ことにあ(🈯)るんじゃない。大垣(⏹)(yuá(🐪)n )校(xiào )長の謂いわゆる(❗)大慈悲の精(🙌)(jīng )神に(🤴)生き、全校(👂)(xià(🔃)o )の正義を(👺)護ろうと言うんだ。おれの言(yán )っ(💡)たこと(🍢)を誤解せんように(🌫)してくれ。」
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