と、今度は伝(yún )統尊重論(lù(👹)n )があ(🐢)ら(🔟)われて来た。
「次郎君だ(🐨)ね(💩)。」
それ(♊)が、その(👥)頃、(😰)彼の行動を左右(📢)する第一の信条だったのである(♓)。
そう言って、(💯)まじめにたずねたのは、大(📨)沢雄二郎(láng )という生徒だった(🈲)。彼は(👃)、(🎯)小学校を出てから三(🦏)年も町の鉄工(gō(🥤)ng )場で仂(🔒)いたあと、あ(🎷)る人に(🐶)見込まれて中学校にはいることになったの(🌜)で、全(🍕)校一(yī )の年(niá(🏾)n )長(⏯)者(🌍)だ(🚫)った(🥘)。どっしりと(🧝)落ちつ(🥔)い(🍩)て、思(sī )いやり(〽)があり、しかも頭(tóu )が(⛱)いい(🔝)ので、(🐋)「親(🈸)爺(👜)お(🦅)や(⏬)じ」という綽(🅱)名あだなでみんなに親し(👺)ま(🆑)れていた。とり(🌅)わ(🧚)け恭一は(👠)彼(bǐ(🌩) )に親(🧑)(qī(❣)n )しんだ。親(qīn )しんだというよ(🏪)りは、心か(🐇)ら尊(zūn )敬してい(🔭)たといった(🧘)方(fāng )が(👟)適(🧚)当かも知れな(🔮)い。性(xìng )格(🚞)はまるでちがってい(🌤)たが、物の考(kǎo )え方はい(🛄)つも同じ(🛹)で(🚊)、しか(🌱)も世間を知っているだけ(🧒)に、大沢の方(fāng )にずっと深(shēn )みがあった。大沢の方でも(🖼)恭一(⏫)を真実の弟(🕢)(dì )の(⚪)よ(💗)うに愛し(🌷)た。日曜などには、(💭)二人は(🔜)、終(🏸)(zhōng )日(🏸)、(🍰)人(rén )生観め(🧡)いたよ(🎗)う(🍿)な(㊗)話をし(🎤)て暮(🐿)すことも(👫)あった。
「あ(🐝)る(👐)とも(🌳)。わ(🥔)れわれは(🖇)も(👾)っと(💝)堂々(🤑)た(♏)る(🦍)と(🎟)ころを(📰)見(📤)せてやる(🚾)さ。少(shǎo )くとも、狐の奴みたいな、へ(🦕)まは(❎)やら(🐧)んよ。あ(♊)いつ、自分からわなに飛びこん(🧓)だよ(🔛)う(🚸)なものだからね。」
「(🎶)そうだよ。だ(🎣)から、狐(hú )としては、そ(🔼)れを生意(yì(🎼) )気だとは、どうしても言えんわけさ。」
彼は毎日むっつり(🤞)して(👝)学校に通った。
「何(hé )で(👮)も、(🤨)新(🥣)(xīn )入(💀)(rù )生に(🚘)対して、上級(jí )生(shēng )が訓(🥅)戒をしているのに、地(🐐)べたばかり見て聴い(🐞)ているのは無礼だと(💁)か(🍺)言ったそ(🙏)うだ。」
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