と窓の方(fāng )を見(✡)る生徒もある。庭に出(🔤)た青(🚌)(qīng )年は(📠)桜の(🈷)枝(🍭)の蔭を尋(xún )ね廻(huí(🔸) )っていたが、間もなく戻って来て、捕えたものを(🐢)学士(📷)(shì )に勧(quàn )め(👛)た。
城(🌄)門前の石(shí )碑(🤡)(bēi )の(🕍)ある(⚾)あた(🤴)りから(🐜)、(💱)鉄道の線(xià(🍂)n )路(lù )を(📙)越え、二(🔼)人は砂(🚠)ま(😠)じりの(🚳)窪くぼい(🏊)道を(🏰)歩いて行った。並んだ石垣(yuán )と桑畠と(🤖)の見え(♉)る小(🥈)高い耕地(🆗)の上の方には大手門(mén )の残ったのが裏側(cè )から望まれた。先(😛)生はその高い瓦屋根を高(🌐)瀬(🌸)に指(zhǐ(📝) )して(🅿)見せた。初めて(♑)先生が小(🛀)諸へ移(yí(🤰) )って来(lái )た時は、その(👑)太い格(🖌)子こ(🍰)うしの(🍋)嵌(qiàn )はまった窓と重い扉のある城(chéng )門(mén )の(🏖)楼上(shà(🔤)ng )が先生(🏆)の(📹)仮の住(zhù )居(🗂)す(〽)まいであった(🙌)という(🔐)話(huà )をして聞かせ(🚧)た――丁度(dù )、先生はお伽話とぎばなしでもして聞(🗃)かせる(⛏)ように。
(🔍)長く東京(🎨)(jī(🈺)ng )で年月(🐀)を送(🔮)って来(🚈)た高(🥊)瀬(🕉)には、塾の周囲(tōng )まわ(🦁)りだけでも眼に映(💼)るもの(😬)が多かった(😽)。庭にある桜(yīng )の花は開い(💥)て見ると(🌾)八重で(💏)、花束(shù )の(🏦)ように密集(jí )か(🛬)た(🥂)まった(💿)やつが教室の窓(chuāng )に近く咲き乱れた。濃い花の影は休(🥝)みの時間に散(🧑)歩する教師等の(💐)顔に(🦈)も映り、(💷)建物の白い壁に(🌇)も映(yì(🛏)ng )った。学生等は幹(🈚)に隠(yǐ(🏇)n )れ、(🍠)枝につかまり(📿)、まるで小鳥かなんど(🎻)のよう(🔎)にその(🚿)下を(🦐)遊び廻って戯(hū )れた。
この高瀬が僅わ(🚀)ずかばかりの野(🦒)菜(cài )を植え試(shì(🔩) )み(💅)ようとした畠(tián )からは、耕地つづきに商(🚟)家の白(bái )壁などを望(wàng )み(🅿)、一(yī(🌒) )方の浅い谷(gǔ )の方には水車(🙉)小(xiǎo )屋(🍖)の屋(wū(🏑) )根も(❤)見(🍹)(jiàn )えた。細(🌷)い流で近(🤥)所の(🦉)鳴らす鍋なべの(🕑)音が町裏ら(👖)しく聞(😻)えて(🕓)来るところだ。激しく男(🌄)女の労働(dòng )する火(🙍)山の裾すその地方に、高(🔓)瀬は自(zì(🕠) )分と妻とを見出みいだ(🤣)した。
「さあ、パン(🐦)上(shàng )げるから(♟)、お出いで」(🔠)と彼女は娘を呼んだ。
(🏳)岩と(🔥)岩の間を流れ落(luò )ちる谷川は到(🤖)るところにあっ(🎾)た。何度(🚥)歩い(🤭)ても飽きない道を通っ(👗)て、赤(chì )坂裏へ出(🎴)ると、青(🔅)麦の畠が彼の(🔼)眼に(🚕)展(zhǎn )ひらけた(😈)。五度い(⛓)つたび熟(🐙)し(👔)た麦(🔥)の(🌓)穂(🚻)は復た(📼)白(👭)く(🚄)光った。土(tǔ )塀(píng )どべ(🛋)い、白壁(♑)の並び続(xù(🍬) )いた(💨)荒町の裏(👙)を畠づたいに(♉)歩いて、やがて小諸(zhū )の町(🍱)は(💬)ずれにあたる(🏡)与(yǔ )良(🍻)町の(㊙)裏側(cè )へ出た。非常(😫)(cháng )に(☝)大(🏐)きな石(shí )が畠の間(⬅)に(📅)埋(😻)まって(🏅)いた。その辺(🎥)で(🚽)、彼(bǐ(🧔) )は野(🚲)良仕事をし(⛺)ている町(🐙)の青年の一人に逢(féng )った。
学士(shì )が窓(🤠)の(🔳)と(🏏)こ(🍎)ろ(🐈)へ来た。
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