漫画《黒 ギャル アダルト》2行目ライン
黒 ギャル アダルトあらすじ
馬田(⏸)は(🖊)、(🤐)機を見(🐍)る(🔀)に(🧕)はわ(🉑)りあ(🍇)い敏感(🧟)なたち(🦗)だ(🆗)っ(🤭)た(🥀)。それ(🐀)に、どうせ(💈)遠くないうちに何もか(🧢)もわ(💼)かる(🎹)のだと(🍵)思(🎑)(sī )う(🌃)と、(🥋)今しい(🥏)て次郎を(💉)けなす必要もないと(🐭)思った。
「こちら(💮)は大丈夫よ(🚐)。わけをお話ししたらきっと(🔦)許して下さる(😻)わ(🐜)。みんなで(🎵)道ちゃ(🈚)ん(🍌)を大巻(🥅)(quàn )の子にしたいって、いつ(😪)も(👲)お(💧)っしゃっ(🕷)ているぐらいだから(🏤)。きょ(🎣)うお(🎁)留守(shǒu )でな(👤)いと、(📸)すぐお願いしてみる(🧡)んだ(🤳)けど、お父さんもお母(🔦)さんもご親類のご法事(🤣)で(🛵)お出かけな(😕)の。」
そ(🚋)の日(rì )、校(💫)長(🥒)(zhǎng )は県庁(📥)に(😶)行っ(⏯)たきり(🏌)、ついに学校に顔を見(🌭)せ(🕷)なか(🦇)った。西(🍔)(xī(🙅) )山(shān )教(🧔)頭が何(🤘)(hé )度も電(😩)(diàn )話口(kǒu )に(🤐)呼び出され、(🎑)ひるすぎに(🕎)は、五(🎥)(wǔ )年(🌽)(nián )全部の学(xué )籍簿(bù(🤔) )がくせきぼ(😙)を抱えて県庁(tīng )に出かけた。とい(🚼)うこ(😙)とが、給仕の(😁)口から生徒たち(🌂)に(🈳)伝(yún )えら(📯)れ(🦉)た(⏰)。生(⏭)徒たちには(😽)、それ(💫)が(🕝)何(🍗)を意(yì )味(wèi )するかは(🔃)、さっ(♐)ぱり(🐬)わ(📵)からなかった。それだけ(🏭)に、不(📻)(bú(🐈) )安な(🍩)空(🔂)(kō(🌦)ng )気(qì )はひけ(🐒)時(📲)が近(🧟)づくにつれ(⛅)、(🌸)次第(dì )に濃こく(🚐)なって(💎)行(háng )った。
「それで僕(⚪)たちが(🍝)正しい願いだと(😍)思った事を役所(🐔)に出(🤩)すの(🌟)、あた(🚧)りまえ(🥝)です。考(kǎ(🚑)o )えが足りないことなんか(🗿)、ちっともありません。役(🦏)所(🚾)がだめだから(⛎)正しい願い(🌫)でも、(🚞)慮(lǜ )して出(chū(🥈) )さな(📣)いで(⬅)置(🛵)(zhì )こ(🔋)うかなんて考(💋)える人があった(🛌)ら、その(🚱)人(💀)こそ考えが足りな(👘)い(🔀)と僕(pú )は思うんで(🚞)す。」
馬田は、機を見るにはわりあい敏感(⏩)なたち(⛲)だった。それに、どうせ(🚯)遠く(🧘)ないうちに(📬)何も(📨)か(🍮)もわかる(🌦)のだと思(➿)うと(💝)、(🌈)今しいて(💇)次郎(🖇)(láng )をけなす必(⏺)要(😽)もないと思(🧞)った。
「次郎(láng )さん(🔃)が女でしたら、どうなさ(🦓)る(❕)？―(⛅)―」
と、道(dào )江はちょっと眼を見張っ(🏄)て、
校長(🐧)室(🕟)(shì )がひっそりし(🐐)ている(🍳)の(💩)にひきかえて(🧛)、(💔)教(🔬)員(yuán )室は(🚴)何(✊)と(🐢)な(🦊)く(🆚)落ちつきがなか(🖼)った。三(sān )人、五(🦍)人と(♓)かたまって(🚅)立(🏧)ち話をしてい(🕋)る様子(zǐ )が、(🦗)あ(😀)け放(🐒)した(🥀)窓から、いつも生徒た(🦅)ちの眼(yǎn )にう(🏝)つった。また四年や(🏂)五年の教室に出て(🙍)来る先(😣)生たちの(📒)態度にも、ふだんとかなり(🧝)ちがったところがあ(🕷)った。い(💙)つ(🍤)も駄(🔜)じゃれ(🕔)を(💯)とば(👒)すの(🐽)を(🛑)得(🎂)意に(🌓)している先生(shēng )が(🙅)いやにまじめ(🏠)だっ(🔻)たり、これま(🥕)で教科書以(yǐ )外(wài )の話なんか一度もしたことのない先生が、とってつけたように、修身(♓)(shēn )めいた(🗞)話(huà )をし出(chū )し(📴)たり(🍡)、(👕)また中には、変ににやにやしながら、「こないだ大(💃)垣前(qián )校長からお手(shǒu )紙をい(📴)ただいてね。」と、その手紙(💕)の中に(👱)書いて(🏺)あっ(🍖)たという一二の文句を(🤚)引(🚤)き出して、前(🛬)(qián )校(🧜)長(📛)をほめ、自分と前(qián )校長の(🐥)間には何(🍇)(hé )か特別(bié )の関(🏇)係でもあ(💽)ったかのようにほのめかした(🚭)りす(🚪)る先生も(📞)あった。すべて(🖼)こうい(🏼)うことが何を説(shuì(😃) )明(🏌)してい(🧕)る(⬆)か(🚿)は(⛷)、生(🚭)徒(tú(😴) )たちにむろんわかりすぎるほどわかっていた。だか(🥍)ら休み時間になると、彼らはそ(✋)れを材料にして先生(🧢)た(🔯)ちの品定めをするのに忙しかった。こ(🔷)んな場(chǎng )合(🎇)、いつも奇抜な思(🚫)いつきをやるの(🚦)で(💶)人気(🕸)のある五年の森川(chuā(🐉)n )という生(🐂)徒は、四(sì(🦊) )年と五(🏾)年(🕝)の各(gè )教(🎢)室をまわってその品定めをきい(🍬)て(😗)ある(😤)いていたが、昼(👰)休みの時間(jiān )には、もう(🅱)校友(yǒu )会事務室の黒板に「(🧖)教員適性審(shěn )査採(cǎi )点表」と(🌎)い(⏪)うのを書きあ(🎓)げていた。校友会事務室は、(🤥)生徒控(kòng )所の横の小さ(🔔)な室(🐺)で、間はガラス戸で仕切(qiē )って(㊗)あった(👨)ので、控(🤥)所からはまる見えだった。校友(yǒu )会(huì )の(☕)委員(🏐)たち五六名が中(zhōng )でわいわいさわいで(📓)いる声をき(📄)き(🌚)つけて、(🐆)ふだんは遠(🃏)慮(📽)しが(🖌)ちな一二(📽)年の生徒(❣)たちま(📀)で(🔝)が押(yā )しよせ(✊)て(📱)来(😆)たが、その採(🛷)点表の(❤)左の端には、(🐝)馬賊(zéi )、チ(🐄)ャ(📂)ップリン、かまき(🚚)り(🗑)、(🍌)あざらし、おでん、花王石(♋)(shí )け(🐢)ん、長茄子、(🍾)瓦(🏧)煎餅、(✝)といったよう(🎟)な先生(🎛)たちのあだ名(🈹)が縦に(🔍)な(🐍)らんでおり、それに(🧝)括(⛵)(kuò )弧かっこし(💃)て受持学科名が書いてあった。そし(📚)て、その右に点(🐭)数欄と備考欄とがあ(🥩)ったが、点(🛢)数欄(👨)には五点というのが一つあるきりで、あとはみ(🈷)な四点以下(💫)だった。零(🐬)点はさすがに一つ(🕙)もなかった。備考欄には、「品性下劣、御(🕐)殿女(🔵)中の如し」(🍺)とか、「駈落か(😲)けおち三回(😮)心(🥉)(xīn )中(♉)(zhōng )未(wèi )遂一回(🛳)」(🐦)とか、「野心満々、(🔁)惜(🎟)(xī )し(🏙)むらくは(㊗)低能(🚺)(néng )」とか、「彼いつの日(rì )にか悔(🏑)(huǐ )い改めん」とか、「愚(🈯)鈍なるが如くにし(🗒)て、最も警(jǐ(😨)ng )戒(jiè )を要(yào )す」(💜)とか、そういったさまざまの文句が、いっぱい書きつめてあ(♏)っ(🚂)た。五点の評(píng )点を(🏬)も(👦)らったのは「(🎲)あざらし」先生(🎗)(shēng )だったが、その備考欄には(🤘)「性粗(💊)野(💨)にして稚気(👠)あり、陰険とは認めがたし、合(🤼)否の判(✅)定は後日会議の結果(guǒ )にまつ」と(🍒)あった。
次(cì )郎(láng )の耳にもそ(🔫)の音は(🍆)きこえた。し(👲)かし、彼(🤞)はふりむ(🚈)かな(🤜)かった(🤮)。そ(🦋)して、もうとうに見えなく(🎉)なっている道(dào )江(🔂)のあと(🛎)を(📧)追(🏼)うように、路をいそい(⛹)だ。
次郎は、顔(yá )を真正(zhèng )面に(💤)むけたま(🌧)ま、茶店の(🗻)まえをとお(🤣)った。針金で全身をしばられている(🐪)ような変に固い気持だった(😾)。店の中の様子(🐭)はまるで(⏰)見え(🕙)なかったし、馬田がど(👏)のへんに(🆗)いる(👸)かは、む(💎)ろんわからなかった。ただ、店(dià(🍬)n )先に近い水(shuǐ )桶の底(dǐ )に、半(bà(🎈)n )透明に光って沈んでいる何本かのところ(🧑)てんが(🤷)、かすかに彼の眼をかす(🐃)めた(🕧)だ(🍥)けで(🤰)あった(♑)。
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