そ(🏭)う考(⏲)えると、「か(🧀)わい(👘)そう(🌁)に(🔍)」(✊)という先生の言葉(yè )の(🤞)意(🕎)味(wèi )は、(📭)これまで考(🛷)え(🥩)たのとはまるでちがったものにな(😯)って来(lái )た(😒)。先生は(㊗)、(🔦)その言(🐞)葉(📲)に何もとくべつ(🗑)な意(🕘)(yì )味をもたせよ(👰)うとされたのではない。ただ(🚈)先生のはっきりし(🔟)たご決意と自分に対(🌦)(duì )す(🥜)る愛情とが(🍍)結びついて、何の作為さ(🤚)くいも(👣)なくそんな言(📑)葉(🐮)(yè )と(🚝)なって(🎉)あらわれた(🚖)までだ。それにして(🛶)も(🖼)、先生(😋)のそのご決(jué )意(yì(🎛) )につい(🚰)て、自(🕟)分がこれま(🕑)で一度(dù )も(⚓)考えてみようとさえし(🐪)なかったということは、何という愚かさ(🔲)だったろう(🦏)。先(📆)生(shēng )が自分をどう考(kǎo )えていられ(☝)よう(🕍)と、(👔)その意味で、自(zì )分(🈹)(fè(🌴)n )はた(😟)しかに己を知らない飛(fē(📯)i )びあが(👾)り者だった(👯)にち(🗿)がいな(📫)い(🈳)のだ! 次郎(láng )の自己反省(😹)(shěng )は、昨(🔓)日(🎟)以(yǐ )来、こん(🤟)なふうに次(🥔)第に深まって行くば(📙)かりだった(🥦)。「か(🌲)わい(🔈)そうに」という(🕥)言葉を(🎰)、先(🕴)生(🏖)の(🚇)ごく自然な愛情の(🌨)言葉(yè )だと思(sī(🐀) )えば思うほど、それが深まって行(👏)くの(⛏)だった。し(💈)かし、そうした自(🍁)己反省(🕤)の(📬)苦しみは、彼にとっ(✅)て(⬜)はそう(🔧)めずらしいこ(⏮)とで(👅)はなかった。彼(🍁)は中(🎤)学(🌅)入学(💍)以来、とりわけ白鳥(🚹)会入会(🔭)後(hòu )は、絶えず自(zì )己反省(🚯)(shěng )の苦しみを味(wèi )わっ(🖕)て来(😼)た、といっ(🏎)ても(🗓)言いす(🎺)ぎではなか(🌹)ったのであ(🛠)る。だか(🎣)ら、もしそれに朝倉先生の問(wèn )題が直接(👾)結びつ(🖼)いてい(🐑)なかったとすれば、彼は、(💿)きょう学校で、同級(jí(🎉) )生たちにあや(🥥)し(🎨)ま(👯)れ(⚾)るほど(🌞)暗い顔はしてい(⛺)なかっ(😺)たかも知れな(🤷)い。彼を絶(jué )望に(🎾)近いほ(🏩)ど(⛲)の気持に(😹)さそい(🍛)こんで行(💥)ったのは、何(hé )とい(🔫)っても、朝倉(cāng )先生(shēng )の辞(📋)任が(⛪)決定(🌻)的であ(🏧)ると(😵)いうこと(👆)に気(qì )が(♎)つ(⚪)いたこと(🤴)であった(🔻)。彼(🏩)(bǐ )はそれを思うと(👒)、(⛅)もう(♉)何(💗)も考える力がなかった(😀)。幼(yòu )いころ、乳母のお浜にわかれたあとのあの(🕖)うつろな気持、母(📑)に死(sǐ(🌀) )別れたあとのあの(🐭)萎(wěi )しなえるような気(qì )持(chí )、それがそのまま現実(shí )とな(🆚)って身(shēn )にせまって来るような感(gǎn )じ(📬)がして、きょうは朝か(👄)ら(🤖)誰とも口(🚏)をきく気になれなかったのである。
五 道(dà(🎌)o )江をめぐって
馬田のあ(💽)ざけるような(🦏)笑いを肯(kěn )定するように(😜)、すぐ誰か(⛑)が言った。
「このごろは、次郎(🖌)君とも道江(🥎)(jiāng )さんとも、いっしょ(⏱)に飯(fàn )をく(🚳)う機会がなかったようだ(👿)ね。きょうは老(💤)人たちも留(liú )守だし、若い(🐽)も(🧣)の(🦁)だけでどうだい。」(🦁)
(🤨)徹(chè(🚅) )太(tà(🙀)i )郎はきき終って(🚂)、
次(cì )郎は、ぐらぐ(👞)らと目ま(💳)いがする(🔽)ような感(📲)じだった。徹太郎は、いつに(🐨)なく沈(shě(🏣)n )んだ調子で、
二(èr )三人が渡り(💾)廊(🍼)下に背を(🐮)もたせて(⏩)そんなこと(🤠)を話してい(💖)るところへ、馬田(🌗)がや(🛺)って(🔦)来(🐁)て、仲(🚵)間に(🤕)加わった(🖨)。
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