日本《オナニー 脱力 感》2行目ライン
オナニー 脱力 感あらすじ
「そんな(🔩)こと頼(là(🏢)i )むの、卑怯(🌯)で(🐺)す。」
「きの(📹)うは(✒)、どうだった(🆎)い、雨天(🏘)(tiā(🕕)n )体(📶)操(🔲)場(chǎ(🔯)ng )では？(🍮)」
彼(🍗)は、その(🛩)声をきくと、無意(yì )識に(🐷)起きあ(📓)がった(😯)。そして、く(🤵)るりと向き(🏬)をかえて新入(rù )生(🏤)(shēng )の方を見た。彼は(🐾)もう(🐷)すっかり落(luò )ちついていた。新入生た(👬)ちは、みんな(💑)青い、(🆎)おび(😣)えきったよ(🕖)うな顔をして、彼を見てい(🎚)た(🍋)。その(💅)青(👔)い顔の両(liǎng )側(cè )に、五年生(🎫)た(✳)ちが(🐅)、に(📻)やに(🥅)や笑って立(🎁)って(📪)いるのが、(🐥)はっきり見えた(🔸)。
そう(🖨)言(yán )って、まじめに(💯)た(🥁)ずねたの(🐽)は、大沢雄二郎という生徒だ(🧖)った(🦍)。彼は、小学(🌟)(xué )校を出てから三年も町の(🍌)鉄(zhí(🔕) )工(🚱)場(chǎng )で仂いたあ(🌅)と、ある人に見込まれ(👭)て中(zhōng )学(🍠)(xué )校にはいること(🐼)になったので、全校一(yī )の年長者(👸)だった(💤)。どっしりと落(🗳)ち(🏞)ついて(🍔)、思いやり(🍴)があ(⛲)り、しか(🚙)も頭(tóu )がいい(🍅)の(🍣)で(🍗)、「(🏇)親(qī(🦋)n )爺おやじ」という綽名(📬)あだなでみんな(🏆)に親しま(🖲)れて(🛂)いた。とりわけ(📋)恭(gō(📕)ng )一(👫)は彼に親(qīn )しんだ。親(qīn )しんだというよりは(🔖)、心(xīn )から尊敬し(🍓)て(🕌)いたといった方が適当(dā(🧝)ng )かも知れない。性(🚻)格はまるでちがって(📕)いたが、物の考え(😻)方(fāng )はい(⛸)つも(🍨)同じで、(🍄)しかも世間(🛩)を知っ(😲)てい(🥉)るだけに、大沢の(💒)方に(📹)ずっと(🥞)深みがあっ(➕)た。大(📧)沢(zé )の方でも恭一を真実の弟の(🥎)ように愛し(🔙)た(📂)。日曜などには、二(èr )人は(🗄)、(👯)終日、人(ré(❣)n )生観めい(⛑)たような話(huà )をして(😸)暮す(🥇)こ(🙌)と(🥡)も(🕜)あった。
「次郎君(jun1 )だね。」
「(💱)しかし、そうなると(🚧)、いよいよ四年(nián )対五年(🎋)の対立になるが、それでもいい(🥀)かね(🥂)。」(📪)
（自(zì )分(fèn )は、(😽)大沢に、心にもない偉(🧘)がりを言(🎤)(yán )ったつもりは(📶)少(⛸)(shǎo )し(🏍)もな(🍸)かっ(🎶)た。しか(👚)し(👫)、自(📷)分の言ったこ(🗡)と(⛎)に、ほ(🔴)ん(😩)とうに自信(🕟)があったかというと、そ(🏍)うでもな(🧔)かっ(😛)たようだ。）(📌)
こ(😽)うし(⛔)て、彼(bǐ )は、彼(🐰)の同(tóng )級生の(👰)間(🐘)に、一人(rén )と(🏔)して心の底(〰)(dǐ )か(😇)ら交わりうる新(xī(🤑)n )しい友人を見出さなか(🤨)っ(🛒)た。そればかり(👃)か、竜(⌛)一(🥞)や源(yuán )次(🍯)ですら、もう彼にとっては、心からの(🗞)親友でも、従兄(xiōng )でもなくなっ(🎩)たのである(🥋)。むろん、小学校時(⛑)代(🐼)に(😣)培われた(🍧)温い感(gǎn )情(qíng )が、(👊)そ(📃)う(🚪)無造作(zuò )に冷めてしまうわ(🛄)け(➰)はなかった(🥝)。で、次郎の彼(🎚)らに対(📤)する気特(tè )には、他(tā(⏭) )の(🕘)同級生(shē(✳)ng )に対するのとは、まだかなりちがった(🍔)ところがあり、(🚢)また、彼が土曜(🤪)から日曜にかけ(😷)て彼ら(🎿)の家を(🎑)訪(🛍)ね(👧)、(🚑)見たと(😋)ころ(👔)以(yǐ )前と(⛎)少しも(🐶)変らな(🤭)い親しさで遊(🦖)ん(🌷)だりすることもしばしばだったが(🕗)、(🎿)そうしたことは(🍕)、(💑)所詮しょせ(🛹)ん、過去の酒(🤲)甕(💘)さか(🤓)がめ(👺)からした(⏮)たって来る雫(🐊)しずくのようなも(👉)ので、彼の(🚿)注意(🈺)が一(👶)旦明(💌)(míng )日の(🥫)ことに向け(👮)られると、二(📞)(è(💇)r )人は、もう(👟)、彼(bǐ )にとって、他の同級生と(👍)少(shǎo )しも択えらぶところ(🤓)のない存(cún )在(🛰)だったの(🔸)で(🐂)ある。
「恭ち(🔨)ゃん、何(hé )か聞い(🥒)た？」
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