日本《x ビデオ 教師》2行目ライン
x ビデオ 教師あらすじ
場(chǎng )内にはたばこの煙がもうもうと立ち(👧)こもって不潔(jié )な悪(⬆)臭(🌊)が脳を甘(🍌)く(💨)するほ(🙍)どに襲うて(🔷)くる、こ(🈁)しかけとい(😋)って(🍥)もそれはきわめて(🔋)幅はばの(🎯)せまい板(🥛)を(💟)杭くいにうちつ(🚳)け(⌚)たもの(🏎)で(🙍)、どうかすると尻しりがはずれて地にすべり(🏇)こ(📇)み(🌿)そうになる、それを支(🤡)えているのは(🦒)なか(🍎)な(👥)か容(róng )易なこ(📘)とではない、なぜ(⬜)こんな不親切な設備を(💔)するかとい(🤽)うに、三等(děng )席(✅)を不自(🛏)由(🗂)にして(🔚)おくとお(🖐)客はすぐ疲れて二等席(xí )に移るから(🌬)である。お(🔺)客を苦(kǔ )しめ(💤)て金もうけをしよう(🗝)という興行師の(🛤)策略(luè(🥓) )だか(📍)らたまらない。
こ(🈸)の声援(🐉)と共(gòng )にこ(🍐)こ(🖨)におど(🗜)ろくべき声援(yuán )者(🎐)が(👗)現われた、それは(❄)製(📊)粉(🕠)(fěn )会社の職工四、(🖊)五十(🛳)名と、木材(cái )会(🚂)(huì )社その他(tā )の労(🧟)(láo )働者、百(👽)(bǎi )姓(xìng )ひゃくしょう、人足、馬(🥁)夫まご！ あらゆ(📙)る貧民階級(jí )が一度に(⏺)ど(💈)っと(🈯)ときの声をあげた。
「活動を見にゆ(🗳)く(🏟)のはけ(📌)しから(⛄)ん(👥)」(🕣)
「人間(jiā(😂)n )がへそをわ(🔁)すれ(⛩)たら、もう(🛰)おしま(🗑)い(👯)だ(😾)」
なにを思っ(📐)たか(💳)安(ān )場のノッ(🚍)ク(🕵)は峻辣(🤧)しゅんら(💻)つを(⏳)きわめたものであった(🌈)、難球また難球(🚥)！ 第一番(fān )に三塁手が(🙉)ミスする、つ(🚏)いでシ(📈)ョートの青(qīng )木(mù )、(👲)これ(🔤)もみごとに(🔢)ミ(🏥)スする、や(⛅)りな(🌍)おす、またミスする、三度、四(sì )度(💣)！ 千三は次第に胸が鼓動こどう(🛩)した、見物人(🐐)は口(🤾)々にののしる。
「(👠)明(míng )日あすが(🌺)試合(hé )ですから(⛴)、是非(🎡)今日一日みっちりと(🦆)練(🏻)(liàn )習(🏎)(xí )してください(🐤)」
(👥)この声と(🚛)共に学校の(📀)応(yīng )援歌が(🚨)と(🌖)どろいた。黙々(💘)も(👊)くもくの第(🤝)一打者は五大(dà )洲である。かれ(🌌)は(😖)かん(👐)かん(📰)におこっ(♋)てい(🐱)た。か(🤴)れは(🙅)頭の鉢巻(quàn )きをか(🚮)なぐ(🎏)りすてた(😒)とき、(👌)その斑々(🔐)はんぱん(🖊)たる火(🕳)(huǒ )傷やけ(🖖)どのあとが(🗾)現(❕)われた(🍣)ので見物人はまたまた喝(hē )采した。
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