と(😙)、次郎は大沢(〽)をさげ(🤛)すむように見て、
みんなは、それ(❕)で默り(🔟)こんだ。すると大(💲)沢は恭一(🔮)を(😚)見ながら(📓)、
彼は、(🧟)いつとはなしに、そんな気(qì )がしてい(😦)た。は(✊)っきり意(🔣)(yì )識して、そうなろうと努(nǔ )めたわけでもな(😈)かっ(🌅)たが、中(📹)(zhōng )学に(🥃)入(💔)学して(👏)以(🌴)来、(🔥)日一日(rì )と、(📃)母や(🤰)祖母の問題がその深(✌)刻さを減じて行き、このごろでは、(🏛)よほどのことがな(🌱)いかぎり、たい(🌉)して気にもかからなくな(🕯)って(🗒)来(lá(🆚)i )たのである。それは、たしかに、(♏)中学校というものの空気(🍟)が、彼に(👬)いろ(🚠)いろの(🧜)新(xīn )しい(😟)問(wèn )題を(🚮)あたえ、(💜)彼(bǐ )の(🏟)関心を、急に家庭以(yǐ )外の世(shì )界(jiè )にまで(🔦)拡げて(👺)く(🚲)れた結果にちが(🚨)いなかった。そ(🦄)の意味では、(🙊)中(zhōng )学(xué )校(🍾)という(😰)ところも(⏭)、尊敬(🥩)(jì(🐬)ng )すべき先生(♋)がいる(🛄)いな(🚨)いにかかわらず、人間(🎫)(jiān )を成長(zhǎng )させ(✈)る何かの魔術をもったところだ(⏩)、とい(🤕)えるであ(👻)ろう。
「(❕)もう、よせ(🥔)! (🍯)も(🥓)うこ(🚲)の(⏲)くらいでいい(🍢)んだ。」(🏗)
「僕、いっぺんも会(huì )ったことがないようだね。君(🌉)の家でも。」(⛑)
「お(🏧)い、お(🗞)い――」
恭一は、多少(shǎo )みんなに気(qì )兼ねしな(🥍)がら答えたり(💛)
それ(🤴)から(🙎)あと(🥞)、(🎄)次(🈶)郎は何(hé )が何やらわか(🛁)らな(❗)かっ(🚫)た。ただ真っ黒な(🏹)ものが(📮)周囲をとりかこみ、そこから手や足が何(hé(🙈) )本(🦖)も出(🦗)て、自分(fè(📞)n )のから(🚏)だ(🍧)を前(🌤)後左右には(👐)ねとばしてい(🎾)るような感じだ(🏋)った。
(🎇)五(wǔ )年生全体がざわ(🧙)め(🐂)き立っている(💺)の(🍫)を(🥤)う(🧝)しろに(🚟)感じながら、次(🏑)郎(😩)はもう渡(dù )り廊(lá(📲)ng )下を二三(sān )間(jiā(🍌)n )ほども歩(bù )いて(📪)いた。
と、次(🧥)(cì )郎は大(dà )沢を(🍡)さげす(🙇)むよう(🔎)に見(💧)て(🧟)、
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