フェラ 動画《北条 麻紀 フェラ》2行目ライン
北条 麻紀 フェラあらすじ
八 荒浜
(🔆)棧(✝)橋(qiáo )かけはし(📪)と(🔊)い(🥠)う(🍜)ところまで行(🐧)き(⏹)ますと、わた(🛸)しはおさる(👑)さんに(🐉)会(⚓)いま(🐓)した。そのおさるさ(❎)んは休(xiū )み茶屋に飼(sì )われ(🧤)ていたのです。
六 帰(🚜)郷(🌵)(xiāng )の日
仙(xiān )台(tái )せんだいに東北(běi )学院(🏳)と(🐸)いう学校がありま(💎)す。その学(🛴)校へわたしは年(😗)(nián )若(ruò )な一教師として行くことになり(🐓)ま(🔏)した。母もその(⛴)ころは(📡)東京(jīng )でし(🧖)たが(🤯)、(🌆)その母を都に残し、お友(🔻)だ(🐹)ちに(🏙)も別れ(😴)ま(🧥)して、東京上(🔯)野の停車場(⬛)からひと(⛄)り東北の空(kōng )に向かいました。もっとも、その時(shí )はまった(🍒)く初(chū(🖋) )めての東北の旅でも(🦇)あり(👨)ません。それより(🗼)以(yǐ )前にも一(📨)度、汽(qì(🤴) )車で白河(😖)しら(🍄)かわを越し、秋草のさき(😫)みだ(🚴)れているのを(🔢)車の窓からながめて、行(😙)って、仙(💢)(xiān )台(🔹)よりも先の一(🚒)いちの関(🚯)(wān )せきと(🍎)いうとこ(😝)ろにある知り人(😦)をたず(🚺)ねたこ(💐)ともあり(㊙)ます。しかし、こん(😇)どはただの旅(lǚ(😙) )でもな(💗)く(😃)、一(yī(❣) )教師とし(🍮)て(⚫)出(🔽)かけて行(háng )って、めずらし(🦒)い仙台の地(🎅)(dì(📇) )を踏(🐬)んだので(😚)、(💼)にわかに(🌲)東京(🤳)(jīng )のほうの空も遠(🙄)くなったよ(👸)うに思われま(📩)した。
「どうぞ、また来年もよ(📎)ろ(📊)しく。」
わらびはこの話を聞いてい(🌙)ま(🏳)し(🏣)たが、や(😆)がて(🎾)こう答(🤐)えま(🐼)した。それは草(👁)木(🧥)と生(🕎)まれま(🏃)して、新しい生(♒)命(mìng )を願わ(⏬)ないも(😔)のは(👲)ありません。ただ(🌆)お前さんには土を割って出(chū )て行く(🏺)剣(🏸)先(😫)のよ(💻)うな(🛳)親ゆずりの力(🍉)があ(🗃)る。わたしにはそ(㊗)んな親(qīn )ゆずり(🎾)の(🌓)とがったものがな(🚵)い。です(🈯)から、背を曲げたあかごのようにし(✈)て出て行かな(💵)いことには、土を持(😳)(chí )ち(🏮)上げること(🦍)が(👃)できま(🐌)せん。あるものはす(🎶)くす(☝)くとひと(😟)息(🙋)に延(🗓)び、あ(🏟)るもの(🔚)は頭をたれ(🐊)ながら(🌃)ゆっく(🧗)りと(🗒)延(⏰)び(🐯)ま(🛥)す。しかし、それは同(👛)じことですよ、と。
その(🕧)時、老(🏸)人は(🎒)日(rì )ご(🕠)ろ(💌)書きためた(👲)自(🚕)作の和(🏦)歌や(⏯)発句ほっくを持ってき(🚖)てわたしに見せ(🏨)てくれました(🏃)。じょうずとは言え(🌍)ないまでも、正直に思いをのべたものでした。おそらく、百姓を(🌳)相手としての長い鳥(niǎo )居川(🛐)村(🖇)のいなか(🏚)暮らしが、そんな和(hé )歌と(🔨)もなり(🌪)、発(fā )句ともなったの(🔙)でしょう。わ(😲)たし(⬇)はまたこの来助(🚱)老人(🔖)が筆持(🥁)つ腕に重い石を(🤦)しばり(🚮)つけるほ(🍜)どにし(🔍)て書道のほうにも工(gōng )夫を(🍣)積んだ人(rén )と聞いて(🍀)いまし(🚐)たから、何(🌒)か記(🕐)念に書いて(😯)ほしい(🦇)と頼みまし(⏸)た(🎎)。老人が言(💐)うには、自分は無学(〰)なも(🤖)の(🎿)で(🎨)ある(🏦)から、(😖)書(🦓)いてあ(🛺)げ(🖱)るような文句(jù )も胸に浮か(🎒)ばな(🌻)いが、ことば(🍭)さえ選(xuǎn )んで(🔄)くれるな(🥐)ら(🥠)、よろこんで引き受(🧜)(shòu )けると(🍀)のこと(➖)でした。そこでわた(😌)しは日(rì )ごろ暗誦(🏖)あんしょう(🙋)するくらいに(🕶)好き(⏲)な古いシナ人の詩(🏈)のこ(🤐)とばを選んでお(👅)くりま(🌋)したが、や(🔎)がてそれができたとい(🚬)っ(🤔)て(🍱)届けてくれたの(💈)を見ると、(🔴)じつにみごとな筆で、これにもわたしはおどろかされま(🌹)した。
「うちのせがれも、学校(📓)から(➿)帰って(🕎)来る(👛)こ(🎖)ろです(🎣)から、(🐘)会っ(🅾)てやってくだ(🥙)さい(🕣)。」(🦉)
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