生徒せ(❣)いとは知しらない人ひ(📰)とから斯樣(yàng )こんなことを言(🎼)いは(🏉)れた(❣)も(🥇)ので(🏏)すから、そのお婆ば(🈯)あ(👚)さんをよく見みましたら(📯)、(🕙)右みぎの手てには(💷)山やまか(🌾)らでも伐き(🤝)つて(😔)來(lái )きたやうな(📴)細ほそい木きの杖つえ(🍎)をつい(🌃)て、(🐂)左(🚿)(zuǒ )ひだりの手(shǒu )てに(🙂)は籠(lóng )かごを提さげて居ゐまし(🤥)た(🛵)。籠かご(🖤)の中なかには、青々あを/\とした(🛶)蕗ふき(🐫)の(😕)蕾(lěi )つ(👈)ぼみが一ぱい入は(☕)ひつて居(🐳)ゐ(😺)ました。その(👦)お(🎹)婆(🌀)ば(🌏)あ(🗂)さんは、(🆘)まるでお伽話とぎ(🦆)ばな(😶)しの中なかにで(🏾)も出(🐱)でて來(lái )きさうなお婆(🚍)ばあさん(➖)でした。
木曾きその棧橋(🙌)(qiáo )か(🕰)けはし(👻)といふとこ(🍿)ろの休茶屋(🎰)やすみぢややに飼(sì )か(⬜)つてあるお猿(♎)さるさ(❓)んが、そんなことを父(🖨)とうさんに尋(xún )ねたづねました(🐨)。
私(sī )たちが次郎を(🍒)郷(xiāng )里の(🏨)ほ(😢)うへ送り(🈺)出(chū )したのは、過ぐる年の秋に(🍱)あたる。あ(🌝)の恵那えな山の(📆)見(👬)える(🌱)山地のほうから、(💾)次郎は(🎀)かなり土(🎴)くさ(🐚)い画えを(⛰)提さげて出て来(🕣)た。この次(cì )郎(láng )は、上京(🐇)したついでに、今(🕣)し(🤣)ばら(🛎)く私(sī )たちと一緒に(🎗)いて、(🙇)春の(⏲)展覧(lǎ(😩)n )会を訪(📂)たずね(🕦)たり、旧ふるい友(yǒ(🚴)u )だちを見に行ったりし(💔)て、田舎(📁)(shè )いなかの方で(🐼)新(⛰)鮮に(✏)して(🎅)来(lái )た自(🏄)分を都会の濃い(😲)刺(🈹)激に(🛁)試みようとしていた。
『弟(dì )おとうとがあん(👮)なこ(📑)とを言いつて威(🏠)張ゐばつて居(🤛)(jū(🧀) )ゐます。その(🛐)くせ、私わたしが早はやく(🈺)眼(yǎ(📶)n )めのさ(🎆)めた時分じぶんには、弟おと(🆒)う(🚀)とはまだなんにも知しらないでグウ/″\グウ/″\と眠(mián )ねむつ(🤷)て居ゐました(🔪)。私わたしは(😕)鷄にはとりの鳴ないたのを知し(🙃)つて居ゐます(🕷)。夜よの(⏭)明あけたのも知し(🤒)つて居ゐます(🔠)。』
父とうさんはお雛ひなの家(🔧)うち(😠)へも遊(yóu )あ(🍟)そびに(🍇)行い(💋)つて見(jiàn )みました。幼少(shǎo )ち(🧤)ひさい時分じぶんか(🧤)ら父とうさんを抱だいたり(👘)負おぶつ(🎍)た(🤘)りして(💪)呉くれた(🗾)あのお雛ひ(😣)なの家(😳)うちへ(🍨)も、もう遊あそ(⛪)びに行ゆ(👵)かれないか(🥁)と(🥦)思(🚨)おもひまして、お(🏡)別(🚞)わか(😝)れを告つ(🔸)げるつもり(🎌)もなく遊あ(🚂)そびに行ゆ(❗)く(🐀)氣き(🥄)になつた(🔢)のです。お雛(chú )ひなの父親ち(🦆)ゝ(🌹)お(🤡)や(🤶)の名なは數衛(wèi )かずゑと言(🚖)いつ(💖)て村(🕵)むらでもきたないので(🏺)評(🤛)判ひやうばん(🈂)な髮結(♍)か(🙏)みゆ(🔪)ひですとは(🤶)、(⤵)前まへにもお話はなしして置(zhì )おいたと思おもひ(🉐)ます(🌠)。日頃ひごろ父とうさんは(🔙)そ(😱)のきたない髮結(😣)かみゆひの(⛽)子こ(🛂)に育そだ(💼)て(📍)られたと言いつ(🤡)て(🍚)村むら[#ル(🎐)ビの「むら」は底(dǐ(👴) )本で(📪)は(📗)「む」](🐽)の人達(🐁)(dá )ひとた(🌫)ち(😩)にか(🚑)ら(🥗)か(🤒)はれて居ゐ(㊗)ましたから、數衛かずゑの家うちへ遊あ(🚔)そびに(😎)行(háng )ゆくとこ(㊙)ろ(🤠)を(🤼)誰(🕋)たれかに見(🕝)みつけられたら、復また人ひとに(🍳)から(🔫)かはれると思おも(📨)ひました(Ⓜ)。そ(🚔)こで父と(🐃)うさん(🍠)はお墓(mù )參はかまゐりに行ゆく(🔓)道(dào )みちの方はうから、成(🖖)(chéng )なるべく知しつた人ひとに逢あはない田圃たんぼの側(cè )わきを通とほりまし(😌)て(🏡)、(🔏)こつそりと出掛(💊)で(🌼)か(👉)け(🗡)て行ゆ(🚭)き(🌆)ま(🛺)した。
「(👦)でも、あ(🚆)の画(huà )えには、な(🕒)んとなく迫(pò(💌) )って来(🍊)るものがあるよ(➗)。」
二階はひ(🧦)っそ(💉)りと(🚣)していた。私が階下(xià )したの四(sì )畳(dié )半に(🎧)いて聞くと(🌻)、時々次郎(🔠)の話し声(👙)が(📅)する。末子の笑(xiào )う(🎟)声(🦑)も(📟)聞(💰)(wé(🕝)n )こえて来(⏪)る。美術書生を兄に持(👓)(chí(🔋) )った末子は、肖像の手本(bě(🍑)n )としてよ(🥩)く(🍨)そういう(🐔)ふ(🚎)うに頼(👔)まれる。次(cì )郎の(💆)画作に余(yú )念(📢)(niàn )のな(💆)かった(💣)時だ。
その前(qiá(🚲)n )まへの日(⛑)(rì )ひに、曾祖母ひい(🚑)おばあ(📵)さんは友伯(bó )父ともをぢ[#(🍔)ルビの「ともを(🐥)ぢ(🔧)」(🐑)は底(⏫)本(běn )では「(🏝)と(📻)も(♑)ぢ」]さ(🧣)ん(🍜)と父(🦃)とうさんを側そばへ(🗃)呼よびま(⬅)してお(👚)家うちの爐邊(👏)(biān )ろばたでいろ/\な(🕔)こ(🏠)とを言(yán )いつて聞きかせて呉くれま(🦓)した(♋)。父(fù )とうさんはこの年としとつた曾(céng )祖(🍗)母(🕺)ひいお(😘)ばあさん(🖊)がお膳ぜんに(🛴)むか(🥍)ひながら、(⚡)お別わ(🙀)かれ(🌤)の(👮)涙なみ(👗)だを流ながしたことをよく覺(jià(🚮)o )おぼえ(🍧)て居ゐます。でも(🔋)曾祖(♓)母ひいお(🌬)ばあ(🍵)さんはしつかりとした氣象(🐃)(xiàng )きしやうの人(㊗)ひと(🐝)で、(🔵)父と(⚽)うさん達(🚌)(dá )た(🎄)ちがお(🚔)家うち(👝)を出でる日ひに(🛸)は、もう(🛢)涙なみだを(😭)見みせ(➗)ませんでした。
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