「何(💵)處さ(🥊)行え(🔬)つてる?(🗨)」(🥓)
間。
そして、(🏜)「陳(chén )述書」を五分(fèn )も(🥄)十(🚤)(shí )分もか(🕹)ゝつて讀ん(👽)でしまふと、(🚱)「馬(mǎ )鹿野郎。一(⛺)昨日をとゝひ(🗾)來(lái )い!」と、どな(🍠)つて、それ(📳)を石山の膝(xī(❗) )に投(tóu )げか(🗒)へ(♒)してよ(🥕)こした。
源(yuán )吉は村(cūn )に歸つてから二(èr )日寢(qǐ(🔴)n )た(💣)。
由は校長先生を(🎸)見る(🚫)と、頭を(🕰)さげた(😞)。が、何も(🏀)云(📇)はずにすぐ又爐邊に坐つた。そして兩(🍀)(liǎ(👰)ng )膝頭と顎が(📇)喰(🕰)(cā(🔚)n )付(🍐)くやうに、圓(🚌)まつて寢込んでしまつ(🍒)た。
百(🈵)姓の顏は、どれも、(💠)風(💴)邪でもひいた後のや(🛣)うな妙にはれ(🔝)ぼつたい、それに、煤けた、生氣(qì )のない顏をして(🍠)ゐた。背(🚊)中(🐤)が圓(yuán )くなつたのや、身體は(🚭)がつしりしてゐるが、どこか不(bú )平(🎧)均な(🕝)と(🍠)こ(🚂)ろの(⏮)あ(⚽)る(🐫)百姓や、毛むぢ(🧞)や(🏴)らのや、頭がすつかり禿げて、(⚡)それが一(yī(🍭) )年中も(👂)陽に(🤐)さ(🦆)らされて、赤(🎂)(chì )ひようたん(🚆)のや(🥇)う(💼)になつ(🏜)てゐるのや、色々(🔀)だつた。さういふ(💆)のが(📌)二、三人づ(📉)ゝ一かたまりに(🐚)な(〽)つて、(🐝)てんでに、(🈸)自分(🗣)達の(😈)ことを話し合つてゐ(🔻)た。キセルの(🌔)吸(📃)(xī(🔓) )殼を厚い掌(🐒)にうけて、(👑)獨り(👷)で、何かむつ(🌃)ち(📸)り考へこんで(🏖)ゐる年と(⏩)つた百姓(😻)(xìng )も(🐟)ゐ(🌾)た。五、六(🚓)人(🈶)を前(🏠)に置(zhì(🥊) )いて、何か聲高(💣)(gā(☝)o )に(🏟)、手を振(zhè(♐)n )りなが(💣)ら、ものを云つてゐるのもゐた。
源(yuán )吉(🥉)が、集(jí )會(⛅)(huì )の途(tú )中、醉(🧑)拂(fú(🌈) )つて(💵)歸(guī )つてき(🔏)た。札(zhá )幌に行つ(🙎)てゐる勝から(🔣)、手(🥕)紙(🐇)が來てゐた(😱)。
「そつたらご(🍨)と(📏)で百姓の貧乏(fá(🥘) )な(💮)ほるもんけア!」
「お芳、隣りの、あの(🍨)、なん(🚈)て(🐦)か、――石か(🛌)、―(🙁)―石だ(🎤)べ、石さ云つた(🎆)どよ、さうやつて。」
「覺えてろ※(感嘆符二つ、1-8-75)」(⛵)
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