(👋)と学(xué )士(🤹)は(🕣)今までにない忸(🌭)(niǔ )々な(🔷)れなれ(🐏)しい調子で(🐣)話し掛け(🥣)て、高瀬と一緒(⏹)(xù(🎒) )に石垣(🌊)側(cè )わ(🍏)きの段々を貧(🍸)(pín )しい(♊)裏(lǐ )町の方(fāng )へ降りた(👤)。
「屋外そとで(⏪)遊(🏾)んでます(🥩)」
岡の上(🎉)へ出ると、な(🌊)まぬるい微(⚡)(wē(🍍)i )かすかな(😣)風が黄色くなりかけた(🏃)麦畠を渡(dù )っ(🈂)て来(🦌)る。麦(mài )の穂(🈹)と穂の擦(🔡)す(🌁)れる音が聞(🖋)(wén )える。強い、掩おおい冠さっ(🕵)て来るような(🚥)叢くさむらの香気においは二人を沈黙さ(🛀)せた。二語(🍼)(yǔ )ふ(🚓)た(🛬)こと、三語みこと物を言(yán )って見て、復た二人とも黙っ(🚀)て(🛵)歩(🌜)いた。
誘うよ(♏)うに(⏩)言う学士と連立(lì(👿) )って(📯)、(🐲)高瀬(lài )はやがて(🥃)校舎(🔠)(shè(🎳) )の前の石段を降り(🤛)た。
懐(🥉)古園と(✍)し(🛹)た大(🆗)きな(🔩)額の掛った城門を入(🕔)って(👼)、二人(ré(🔹)n )は青葉に埋(mái )れた(🔞)石(🌃)垣の間(🚠)(jiān )へ出(🏸)た。その辺は昼休(😜)みの時間などに塾(🎉)の生徒のよく(🐉)遊(🔁)びに来る(💏)ところだ。高く築き上げ(💛)られた、大きな黒ずんだ石(🤒)(shí(🚤) )の側面は(🍡)そ(🎰)れに(🛥)附着(🤦)した古苔と共(📄)に二人(rén )の右(yòu )にも(🅿)左にもあった(💯)。
急に(🏇)大(♌)き(🚊)な(🚛)蜜(💪)(mì )蜂みつばち(🥒)がブーンという羽(🔺)の音(yīn )を(🏀)させて、部屋の中へ舞(👀)い込(rù )んで来(lá(🔴)i )た(🖼)。お(♓)島は(🐧)急いで(👣)昼寝(🤖)を(🎺)し(🦒)ている子供の方(fā(💘)ng )へ行った(❗)。庭の方から入(😴)って(🍥)来た蜂(fēng )は表の方へ通(tōng )り抜けた。
(🌜)学士は見送って、(⛔)「あの先(xiān )生も鶏に、馬(📂)に、小鳥に、朝顔――(💡)何(❗)でもやる人です(🤞)。菊の頃には菊(jú )を作(🚜)るし(📳)。よく何処の田舎に(✈)もああいう御医者が一(yī )人位はあ(👷)る(👓)もんです(🎹)。『……なアに、(🎦)他(tā )の奴(❇)等(🗯)(děng )やつらは、ありゃ医(🐻)(yī )者じゃねえ、薬売だ、(🤞)……(🚬)とても、(🚿)話せな(🚅)い……(⛽)』なんて、エライ気焔(yàn )きえ(🛵)ん(🥂)だ。でも(🧤)面(miàn )白(👍)い気象の人で、(🐲)近在へ(🌘)でも行くと、薬代が無けり(🤘)ゃ畠の(🛃)物で(💰)も(🈴)何(hé )でも可いや(🚿)、(🕎)葱(🕠)ねぎが(♓)出来(lái )た(🚊)ら提げて来(lái )い位に言(yán )うものですか(📿)ら(🐂)、百姓仲(zhòng )間(🕒)(jiān )には受うけが好い。奇人(rén )で(🏢)すネ」
先生は思いやるように、
「こ(🐥)れ、悪戯(hū )いたずらしちゃ不(bú )可いけな(👖)い(👌)よ」
(🕍)昼過に高瀬が塾を(🌒)出ようとすると、(🏼)急に門(🉐)(mé(🦐)n )の(🎖)外で(👬)、
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