「何しろ、朝倉先生(🏆)の退職(zhí(⚽) )の理(🍮)由が理(💳)由(🕝)だし(🔂)、(🌞)君(jun1 )たちの行(háng )動を当(dāng )局では極力(🏂)警戒しているらし(🎢)い(😉)んだ。万(📩)一スト(👻)ライキにでもなっ(🛣)たら大変(biàn )だぜ(🔅)。」
「(👾)ここからだと、次郎(🚑)さんに見(jiàn )張(zhā(🏕)ng )っていた(💋)だく(🏨)にしても、(🤬)かどが立たないでいいわ。次(cì )郎(láng )さんが毎日、橋を渡ったりし(📎)たんで(🌱)は、何ていったって変で(🎢)すものね。」
(♍)五六分もたつと、朝(💚)倉先(🍡)(xiān )生(🖇)(shēng )は手紙を書(shū )き終え(🐳)て(♏)、自(🏸)分も縁側(💿)に出(chū )て(🥒)来(📥)た。
「ふむ(🌷)。」と、徹太郎は感心した(❌)よう(🚅)に(🚖)うな(💂)ずいたが、「(🏳)しかし、少(🔐)し考えが(⛎)足りな(🛤)かったとは思わない(🕙)かね(👸)。」
「用(yòng )がないからさ(🥌)。」
「知っていて、(⤴)なぜ(🚧)だまって(🈁)通り(⛱)ぬ(🤴)け(🏰)るん(🤹)だ(🔠)。」(🎍)
そ(🕒)れでも、そ(👾)の日(🐣)は、森(📤)(sē(🗿)n )川の(🍐)教員(yuán )適(shì )性審査以上に大した(🎁)出来(lái )事(📱)もな(🈺)く、ひけ(🏔)時から二十分もた(🚎)つと、校内には生徒の姿は一(yī )人も見られなくなった。ただ先生(shēng )たちだけ(👾)が校長(zhǎng )の帰りをま(📼)つために(🌓)居残(💦)っ(📗)ていたが、もう話(huà )の(😘)種もつ(🥣)きたらしく、どの先(xiā(🍨)n )生も、いかにも所在(zài )しょざ(🗃)い(🌎)なさ(👨)そうな、そ(🗺)れ(🔦)でいて何となく落着(🐡)きの(🛑)ない眼(😟)をし(🐾)て、教員室を出たりはいったりし(🍩)てい(😝)た。
「(🏍)むろ(🆑)ん校長(👲)先生に(🎧)出したんだろうね。」
「(💆)活(🤮)(huó )躍(yuè )す(🎈)る元(yuán )気がな(💩)いほど打(dǎ )撃をう(🌳)け(🤘)ているとする(🌯)と、大いに(😃)同情に値(🎬)するね(🌃)。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025