塾長室の掃除は、朝(🔻)(cháo )倉先(🐎)生夫妻が、(🔚)空(🤭)林庵(🖐)の掃除(chú(🥪) )を(🔟)すましたあと、給仕の河瀬(💍)かわせに(🌟)手つだって(📃)もらって、自分たち(🏏)の(🧝)手(💝)でやる(🏗)ことになって(🤩)いた(➖)が(🔒)、次郎(🏟)も、都(🍄)(dōu )合がつき(🆓)さえす(🎋)れば、(🦆)手(shǒu )つだうことにしていたのである。
次郎は(🌼)ぎくりとして、うまく返事ができなかった。大(dà )河(😏)のにっと笑った顔(🧜)(yá )と(🤖)、その(🏂)時言っ(🌭)た言(🐺)葉とがあらため(🐁)て思い出されたのだった。かれはしば(🌞)らく眼をふせていたが、
つきあたりに、大便所がこれも(🍝)七(🥥)つほ(👂)どならん(🏯)で(💳)いる。そのうちの、右(yòu )はじ(➗)の一つだけが戸(hù )が開(kāi )いてお(😥)り、(🗾)そ(🏉)の少し手(❇)前(🚂)の、たたきの上に、水(🌐)をはった(🈴)バケツが一つ置いてあるの(💌)が見え(🕤)た。戸(🚑)(hù )の開いた(🚅)便(biàn )所(suǒ )の内側は、電(🌠)燈の光を斜ななめに(🤪)うけて(🌗)いる(💛)ので、よ(🏨)くは見えない。しかし(🐜)、だ(🏅)れか中(✂)(zhō(🏭)ng )で掃除(❎)(chú )をしていることだけは(🛌)たしかだ(📺)った。六人(rén )の室員(yuán )のうち、(🐞)飯島(dǎo )は入り(😟)口(kǒ(🚵)u )に(🎫)立(🚿)っており、(📺)両(liǎng )が(💼)わ(🤺)の小(xiǎo )便(🏫)所に二人ずつ働い(🎤)ているのだ(🎍)から、あとの一人(rén )は大河に(🍷)きまっている。次(🗞)郎は、そう思って、すぐ(🚔)声をかけよう(⚫)と(🙆)した。しかし、なぜか(🙄)思いとまった。そして、(👽)入(rù(🙆) )り(🥑)口(🔂)の横の板壁いたかべにか(🙋)けて(🛅)あった便所用の雑(💿)巾を一枚とり、それをたたき(🎇)の上の(🐩)バ(➡)ケツ(🛶)の水にひ(🌯)た(🏈)し(👎)て、し(🕞)ぼった(🌭)あと、大河の(🚶)はいっているのと(🚠)は反対の(🛄)はじの大便所の戸を(🏖)あけ、中には(🍁)いった。
と(💽)、次(📘)郎はち(🕛)ょっと考(🐨)えてい(😅)たが、
かれは、窓ガラス、窓わく、板(bǎ(🤨)n )壁、ふ(👜)み板と、(🕍)上(shà(🕝)ng )か(🌛)ら(👧)下へ、つぎつぎに拭ふ(🙀)きあ(🍟)げて行きながら、おりお(🤔)りそ(📵)と(🙀)をのぞいて(🤠)飯(🌍)島の様子(🐚)に注意して(🐧)いた。その(🎒)うちに(🌲)、飯島は急(💡)(jí )に何か思い(😹)出したように(💮)叫さけん(📇)だ。
開(kā(🚕)i )塾かいじゅ(🧗)く中は、次郎は(🦋)、朝倉(🕠)(cāng )先(xiān )生(shēng )夫妻だけ(🏰)を(📱)空林庵(🗨)くうりんあんに残して、本館の事務室(shì )につづ(🔺)く(🌟)畳(⏬)敷たたみじきの小(🌇)さな部屋に、ひ(🌲)とりで寝起き(🍩)する(🏗)こ(📘)とにし(📙)て(🥧)いる(➕)ので(🛒)ある。
「打ちや(🏳)めると、それでかえって起(⚾)きるこ(😗)ともあ(🔓)ります(⏬)がね。」
次(cì(🔣) )郎と大河(👫)と(✌)は、間(🎪)もなく、それぞれに最初の(🤤)大便(🍚)所の掃除を終わ(🐱)って、となり(🍘)の大(dà(🏡) )便(⭐)(biàn )所(👠)に移ってい(🕵)た。ま(🐣)だ(🍙)だれも手(shǒu )をかけない大便所(🔴)が、(🧚)あい(🍓)だに三つ(😽)ほどはさまっている。次(💗)郎は、(🙏)さっ(🚵)きから、大(dà(🎴) )河に話しかけ(🕯)てみたい(🍺)気持(📃)ちは十(👔)分だった。しかし、(💛)遠(yuǎn )くからのかけ合い話は、この場合(🥀)(hé )、何と(🕉)なくぴっ(🏆)た(💁)りしなかったし、また(🕠)、雑巾をゆ(🌿)すぎに(🔕)出(〽)(chū )たつい(🚸)でに、そ(🗃)っとの(📴)ぞ(🚕)いて見た大河(🚄)(hé )の(🍘)様子(🚁)が、いかにも沈黙(🌉)(mò )ちんもく(🐳)の(🕠)行(📎)者(🛏)ぎょうじゃといった感銘(míng )かんめい(🌍)をかれ(📱)に与あたえていたので(😆)、口を(💲)きるのがよ(🍒)けいにため(🕍)らわれるのだった。
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