漫画《エアクリ 効果》2行目ライン
エアクリ 効果あらすじ
こうして(🕔)、彼は、彼(bǐ(🔠) )の同(🚂)級生(🐪)(shēng )の間(jiā(🚹)n )に、一(yī )人として心の底から交わり(🍂)うる新し(👥)い友(yǒu )人を見(jiàn )出(chū )さなか(😍)った。そればかりか、竜一や源(🤪)(yuán )次ですら、もう彼に(🧦)と(⬆)っては、心(xīn )から(🔌)の親(🍚)友でも、従兄でもなくな(💑)った(❕)のであ(🕜)る(🥜)。む(💋)ろん、小学校時(shí )代に培(🧖)われた温い感情が、そ(🍑)う(㊗)無造(zào )作に(🚝)冷めてしまうわけはなかっ(🏤)た。で、(🕹)次郎の彼らに(🌟)対する気特(🍎)には、他の同級(🌁)生(🔂)に対(duì )するのとは、まだ(🌍)かなりちがったところがあり、ま(🌌)た、(🎅)彼(bǐ )が土曜か(🌲)ら日曜にか(📍)けて(🚦)彼ら(🏈)の家を訪(💋)(fǎng )ね、見た(💷)ところ以前(🚖)と(🐊)少しも変(✏)らな(🐚)い親しさで遊(🍗)(yóu )んだ(🦌)り(🍪)することもしばし(🔔)ばだっ(💮)たが、そうしたことは、所詮(quán )しょせ(🤢)ん(🦉)、(💩)過去(👘)(qù )の酒甕さかがめから(🎮)したたって(💁)来る(🛀)雫(nǎ )しず(💪)くのような(😲)もので(🥍)、彼(♋)の注意が(🍾)一旦明日の(📹)ことに向けら(⏯)れると、(😆)二人は、もう、(🌵)彼に(🦍)と(⛎)っ(🏌)て、他の同級生(🥛)と少しも(🐳)択(zé )えらぶと(🏜)ころのない存在だったのである(💛)。
「こらっ！ どこへ行くん(💫)だ！」
(🍼)大沢(🆗)は、(💵)恭一の話(🌍)をきい(🍅)てい(🥞)るうちに、いよいよ次(💂)郎(🕧)に興味(😜)を覚えたら(🚛)しかった。彼(bǐ )は(🌠)最後の、授(📓)(shòu )業が終ると、(🏯)言(🐯)った。
彼はそんなふうに思った。ま(🥚)た、お芳(fāng )との(✌)関係に(🦂)ついても、乳(rǔ )母(🚜)やはいつまで自分を子(🥘)供(gòng )だと思っているん(🧛)だろ(💇)う、と(🔷)いう気(🌫)(qì )がし(🀄)ていた。尤も、こ(🎢)の(🤹)気持のなか(🙀)には(📽)、何かしら(🕖)、まだ割(😍)り(📻)きれないものが残っていた。ゆさぶると、底から、に(🦑)が(👙)いものが(🌴)浮(💗)いて来そうな気さえした。「(📫)一番(fān )」(🗺)や「偉い人」を(🔳)微笑(🎐)をも(🚜)っ(🕎)て読んで行く彼も、「(🔢)今度(😽)の母(⏹)(mǔ )さん(⛷)」のくだりになると、だから、いくぶん顔が(🕚)ひき(🤺)しまって(🚶)来(lái )たのであ(🥚)る。
「(🌴)そ(🕍)れはた(♎)しか(🔤)だ。」
「(🛌)むろ(🏅)んだ。個人の問題じゃつまらん(🕚)よ。」
「どうもしません。あ(🦆)たりまえにし(🈷)ているだけです。」(🗃)
恭(gōng )一は、それまで大(dà(🥂) )した興味(wèi )もな(⤵)く、は(😄)たで聞(📍)いていたが、本(běn )田(🗼)という名(👧)(mí(🛬)ng )が(😬)出る(😋)と、ぎくっとして眼を見(😕)(jiàn )張(zhāng )った。
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