私(💲)たちの著作(zuò )を叢書(😪)そうしょの(⛺)形に集(🆒)(jí )めて、予(yǔ )約でそれを出版(🏥)(bǎ(🔬)n )す(🥍)ること(👵)は、こ(😊)れ(💯)までとても書肆しょしによ(🆓)って企てられないで(🌒)はなかった。ある社で計画し(🤬)た今(jīn )度の新しい叢(🐫)書は(😗)著作者の(💞)顔触れも広く取り入れてあるもので、その中(❣)には私(⤵)の先輩の名も見え、私の友(🍙)だちの(🌨)名も見えるが(🅾)、菊(🛄)版(🆚)(bǎ(💶)n )三(🎽)段(🏾)(duàn )組(zǔ )み、六(🚎)号活(huó )字、総振り仮名付きで、一冊三(🐜)(sā(🔀)n )四百ぺ(👻)ージもあるも(🛐)のを思(sī(🖲) )い(📛)切った(👲)安い定価で予(🦆)(yǔ )約応募者にわ(🧠)かとうと(😗)いうのであった。私(🎰)たちはその(🧡)特(🍸)(tè )筆大(dà )書した(🈺)定価の文字(🕍)を新聞(🏴)紙(📿)上(shàng )の広告欄にも(🗄)、書(🕌)籍小売(mà(📂)i )店の(🛅)軒(🧖)(xuān )先(😵)(xiān )にも、市中を練り(✍)歩く広(guǎng )告夫の背中にまで見(💾)つけた。この思い切った宣(xuān )伝が廉価出版の(🖕)気(✡)勢を添(🗨)(tiān )えて、最初(🕔)の計画ではせいぜ(🦃)い(👕)二三万のものだろうと言われていたのが、(🦆)いよいよ蓋ふたをあけて見(😯)るとその十(shí )倍もの意(yì )外(👳)に多数(💙)な(🌗)読(dú )者がつくことになった。
『生徒せいとさん、今日(👟)こ(⏫)ん(🦕)ちは。』(🍽)
こ(🌷)の言葉が私を励ま(⛹)し(🧛)た。
『トン(🔠)/(🔺)\ハタリ(🈵)、トンハタリ。』
「いやな次郎ちゃん――だとサ。」
『私わた(😚)しは「(💶)冬(🐬)ふ(🌥)ゆ」といふ(🖤)ものですよ(🌤)。』
「読め(🔚)る(🦆)だ(🍂)けは(⛽)いろい(✒)ろ(⏸)なものを(🔀)読(🧖)(dú )んで見(jiàn )るさ。」
知しらないお婆ばあさんは見(jiàn )み(💟)かけによ(🕠)ら(🔣)ない(⚪)優(♐)やさ(🙇)しい人(ré(🥈)n )で(🚝)して、學校(🚽)(xiào )通がくかう(👾)かよひを(🕤)する生徒せい(🤪)とがか(🕰)じかんだ手(🤳)て(👗)をして(🐌)居ゐましたら、(🔌)それ(🌱)をお婆(pó )ばあさ(🔢)ん(💼)は自(🎼)分じぶんの手(shǒu )てで温あたゝめて(👪)呉くれま(🖤)した。
「ほら(🐊)、お前(🛴)が田(🚷)(tián )舎(🐐)い(🏎)なかか(😈)ら持って来た画(huà )え(🔁)さ。」と、私は言(📰)(yán )った。「とうさん(⬇)なら(🖐)、あのほうを取る(🔳)ね。やっぱし田舎のほう(🕙)に(🚦)いて(⏭)、さ(🚘)びしい思いを(🌥)しながらかいた画(🙉)えは違うね。」
面白お(📂)も(🍹)しろい床(🆒)屋(🕕)とこやがそ(😶)こへ出(🏔)來でき(🕛)ました。腰掛こ(🛒)しかけはお家うちの(🏸)踏臺(tái )ふ(💧)みだい(🤝)で(⚫)間まに合あひ(🔱)、胸(xiō(🐇)ng )む(🍐)ねに掛か(🤢)け(🍰)る(😤)布きれは大おほきな風呂敷ふろしきで(🖨)間まに(🤵)合あひ(🛸)ました。床屋と(🌌)こやをつとめ(💂)る伯父をぢ(🌴)さん(🤾)の(🦖)鋏(🎹)はさみ(💮)は、(🏏)祖母おばあ(🕊)さん達(dá(🏳) )たちが針仕(shì )事(shì(🎵) )はりし(🤙)ご(😘)とをする時ときに平常(cháng )ふだん使つかふ(👬)鋏(📜)は(🎴)さみでした。
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