日本《男 射精 後》2行目ライン
男 射精 後あらすじ
「むろん校長先生(👾)に出し(🎞)たんだろうね。」
次郎は、これ(🕘)までにも、しばし(🧞)ば、自(🛶)分(☔)の全く予期しない言葉(yè )を朝倉先(xiān )生(shē(💎)ng )の口(📤)からきいて驚くこと(👟)が(📦)あ(🧚)った。し(〽)かし、今(jīn )の言葉(♈)ほど(🍝)彼を驚(jī(🛎)ng )かし(🌐)た言(yá(🐛)n )葉(🚳)はな(🙂)か(💡)った(🔀)。これまでは、次(cì(🍶) )郎(🤢)(láng )が(🌛)自分(🛵)の考(kǎ(🗻)o )えに裏(lǐ(🦖) )書(📅)しても(🕵)らえると思っ(🦗)ている時に、かえってそれを否(🈹)定(💢)さ(💄)れたり、何か得意に(👣)なって(🌳)い(✈)る時に(🐂)、きびし(🏿)い反省を要求(🚣)さ(🔳)れたり(👢)する場合(🐏)が多かった。今(🈳)のは(⛽)まるでその逆(nì )だったと(🌅)いうこ(👧)とが、彼にとっては、この上もない驚(🛣)きだ(🗨)ったの(🏜)である。
こんなふうで、(✨)校内はその(🍺)日(🚵)じゅう(🥞)決して静(🏑)かであっ(🏛)たとはいえなかった。下級の教室(shì )までが(📀)何(hé(🏣) )とはなしに落(luò )ち(😠)つきを失っていた。ふだ(🐋)んな(🐦)ら何で(😨)もないことにまで先生た(🤮)ちの神経がとがり(➕)、先生(💁)たち(💎)の(🥞)神経がとがればとが(🌇)るほど、生徒たち(🏕)はその神経(jīng )に触さ(🖐)わっ(⛄)てみるの(🛢)を(🧡)楽しむといった(👍)ふう(🕝)であ(💭)っ(⛄)た。大(❤)(dà(😰) )垣(🧞)前(👚)校長は、い(🧡)つも先(xiān )生たち(🍗)に向(🛃)か(🐃)って(🏿)、「(🏞)生徒(♌)というもの(🍚)は、自(😭)分た(⬛)ちのために先生が命(mìng )をすてるま(🧔)では、その先生を偉(wěi )い先生だ(🎷)とは思わないものだ。それ(📄)を覚悟の上で(📴)なくては、真の教(👡)育は(➗)出来(🛎)(lái )な(🐝)い。」と言ってい(👻)たが、その(🔜)意味をほん(🎿)とうに理解した先生(🚒)(shēng )は、(🛄)朝倉先生をのぞ(🐖)いては、(🈂)おそらく一人もいなか(🗿)ったろうし、今(☔)で(👋)は、(🐎)ど(🖐)の先生にも、(🎁)そ(😇)んな(🎼)言(💻)葉は単(⛅)に言葉とし(🙉)てで(⏪)も思(📢)い(🌆)出されて(🎲)いそうに(✌)なか(🚝)った。こ(🐗)うして(😫)先生たちは自分(fè(🕺)n )を(🎳)下手に護ろうとして、一歩一歩(bù )と自分を生(shēng )徒たちの侮(🏃)辱と嘲笑の中(zhōng )に追いこんでい(🛰)たのである。
「知っていたさ。」(❣)
「それがきっと大(dà )きな(😮)問題になると思(sī )う(🐘)ね(🀄)。」
道(🔛)江の家は(🦁)、馬(mǎ )田(🔜)(tián )と(♿)同(tóng )じく橋(📋)(qiáo )を(🔎)渡った向こうの(🔊)村(cūn )にある。彼(bǐ )女が学校の(🚫)帰(🍵)りに、大巻(quàn )や本(běn )田(🛑)(tián )に用(🧙)があっ(🥞)て、(🏿)橋(👯)(qiáo )を渡らないで(📯)まっす(🐗)ぐ(🔱)こちらの土手(shǒu )を(🐩)行くことは(🌁)しばしばだが、き(👧)ょうの様子は決してただごとではない。彼(😈)女(🍨)は(🛌)、或いは(🐫)毎日のように馬田に学(🙈)校の帰りをおびやかされ(🆘)ているのではあ(😀)るまいか。次(cì )郎は(💞)、つい(😘)こ(📵)ないだ自分の家(jiā(🍰) )の(🐴)階(🏝)(jiē )段の上で、道(dào )江と馬(mǎ )田が出っくわした(👆)時(🛺)のこ(🚴)と(🦎)を思(🕎)いう(💣)かべながら、そんなふ(😠)うに考え(🔹)た。
「次郎(láng )さ(🔌)ん(🏂)、今(jīn )お帰り？」
徹太(🤥)郎(láng )は大し(👄)て気に(🈯)もと(🔈)めないような(🤒)調子(zǐ )でたずねた。道江(👂)(jiāng )は(🍪)顔(💔)を赤らめてぐずぐずし(📱)て(🛵)いる。
町はず(🏗)れからは松並木の土手が広(🔢)々とした青(qīng )田のなかを(🔋)うね(🍾)って(🏐)つづいている。左(zuǒ )は、ほぼ五(🤥)六(🐏)間(🏽)(jiān )ほ(🕗)どの川で(❓)、向(🐶)こ(🍘)う岸(àn )もやはり松並木(mù )の土手である。旧藩時(🔋)代(dà(🥣)i )のさ(🦈)る名高(⚫)い(📂)土(tǔ )木(mù )家が、(⛳)北山の水を町にひ(📗)くために開鑿(záo )か(🤡)いさくした水路(lù )だそ(🙃)うだが、い(🏔)つも探さ一二(èr )尺(🚾)ほどの清冽せいれつな水(♐)が、かなり(💨)な速度で、(🗨)白砂(🔋)の(🐝)上を走(🥗)って(👍)い(💓)る(🗾)。そ(🌊)の水は(🦕)町(🏮)に流れ入(rù )る直前に直(🍱)角(jiǎ(🕝)o )にま(🤕)が(💕)って一丁ほど東に流れ、も(🕳)う一(yī )度(dù )直(zhí )角に南にまがって、(😊)町はずれの(💥)橋(qiáo )の(🚼)下をくぐっ(✍)ている(👇)のであるが、その角の(🚉)あたりには(🚤)、(🍞)背(🧙)丈(zhàng )せ(🆚)たけ(🕵)ぐらいの渕が出来(😝)て(🛰)おり、(💩)夏(🏂)になると、このへんの(😷)子供たちは、よくそこ(🐚)で(😱)水をあび(🆕)る。土手をとおって通学し(📁)ている中学(👧)(xué )生(🤸)の中(zhōng )に(🚋)も、学校(xiào )のかえり途には、(🈺)子(zǐ )供た(💺)ちにまじって水をあびて行くもの(🔯)が少(🔏)く(😉)は(🥠)ない。次郎もお(🌒)りおりその仲間(jiān )に加わる一人だが、きょうは、とくべ(🦏)つ暑かったにもかかわらず、そ(🧥)こを見むきもしない(🛡)で通りぬけてしまった。それ(📩)から五六(liù )分(fèn )も(📫)行(háng )くと、一心橋という橋がかかってお(🏁)り、道(🥜)をへ(👽)だてて(🔯)、駄(👣)菓子や(🏥)ところ(🤥)てんなどを売る小さな茶店(🏒)が(🧘)ある。次郎は、その半(⛺)丁(✡)ほど手(🕚)まえに来たとき、(🌒)今(jīn )までうつむきが(🏦)ちにな(🏿)って(🐑)いた顔をあげて、ふと向こう(㊗)を見た。する(🔫)と、橋(🌄)(qiá(🏂)o )のたもと(🎿)の大(dà )きな松(🔎)の木か(🚜)げに、帽子をわしづかみにして(🕞)向こうむ(🛡)きに立(lì(🚸) )っ(🌪)て(🚅)いる一人の中(👪)(zhōng )学生(shēng )が眼(📲)にとまっ(💢)た(🚄)。馬(🚤)田(🗿)で(🔱)あ(🤬)る。制服(🦂)のボタンをすっかりはずして胸をはだけている(🗞)らしく(📓)、襟が首の(🌲)両がわにはね出(🏦)し、(⛽)腰に(♟)あ(🔴)てた左手のうしろ(🐏)に裾がたく(🌜)れあ(🐥)がって(🕑)い(🌿)る。
五六分もた(🏆)つと、朝倉(cāng )先(xiā(🔱)n )生は(🆔)手(shǒu )紙(⚡)を書き終(zhōng )えて(🚐)、自分(fèn )も縁(⛱)(yuán )側(🍀)に出て来た。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《男 射精 後》関連作品
日本週次チャート