漫画《らむね オナニー配信》2行目ライン
らむね オナニー配信あらすじ
次(♓)郎は、それでも返事(📛)をしな(🏠)い。視線(🛢)はや(🐲)はり馬(⏪)田の眼に一直線(🦒)に(👟)注がれたま(🛎)ま(⬆)である。
次郎はごまかさ(⛩)なかっ(🧖)た(🏥)。ごまかすどころか、そ(🎥)う答え(🕒)る(⛩)こと(💝)によって、(🌉)皮肉な喜びを(🍽)さえ(🤛)味(wèi )わっ(🗑)て(🏧)いたのである。
「まず、平(pí(🆑)ng )尾(🐊)と同(🐮)(tóng )類項だろうね。」
彼の(🈳)この驚きは、同(tóng )時に、目(🈂)が(🖥)し(✉)らの(💓)あつく(🍌)な(🍘)るような(🙍)感激でもあ(🗿)った(🧘)。彼(bǐ(🈁) )はう(🗝)つむいたま(😩)ま、(🔺)縁(😽)板についた手(shǒu )を(🥇)、まるで女(nǚ )の子みた(📭)よ(❤)うにもじもじさ(🌱)した(📱)。朝倉先生は(🕟)それを見(🚡)(jiàn )まもりながら、「君(jun1 )のお(🈁)父(fù )さんは、君のやっ(🐟)たことを生ぐさ(👶)いと言って(✍)いられたが、な(✅)る(📼)ほど生(🌽)ぐさ(💧)いとい(🤷)えば生(🕓)ぐさい。たし(🎹)かに(😅)思慮の足(zú )りないやり方だし、そ(👠)れに文(wén )明(🚔)的ではない(🥩)から(🥒)ね。しかし人(✖)間の真実(shí(🐙) )な気持(🔄)とい(🔂)うものは(👡)、そのあらわれ方(🥂)が(💛)どうであろうと(😋)、やは(😫)りうれしい(🚣)ものだよ(💧)。私はそれを味(wè(🌫)i )わうだけは素(sù )直すなおに味(👾)(wè(💡)i )わい(😺)た(⛳)いん(🔄)だ。む(🔌)ろん私(sī(😳) )には私の行く道があ(👕)るし、(📗)君の真(🏈)実(shí )な気持を味わったから(🔇)って、(🌍)その道(dà(💩)o )まで変えるわけに(😴)は(🌗)いかないがね。」
家に帰りつくと、す(🔖)ぐ(🏓)彼は、道江(🏇)が来ては(🍭)いないかと思って(😿)、(🎋)鶏舎の方まで(🤧)行ってそれとなく彼女をさが(🥂)し(🧝)た。しかし、来た(🤩)ような様子は(🌒)なかった。で、彼(bǐ )は(⚫)すぐその足(zú )で大巻を(🐅)たずねた。
「僕には、本田がそん(🏊)な卑劣(🎫)な男だ(🕟)と(🐌)は思えないがね。」
(🏐)次(cì )郎は、それでも(🥈)返(⤴)事をしない。視線(xiàn )はや(⛽)はり馬田の眼に一直(🍙)線(🔐)に注がれ(🌠)たま(💖)まであ(🐄)る。
そう(⬇)考(🚅)える(⚾)と、「かわいそ(😎)う(🏌)に」という(😎)先生の(🏌)言(yán )葉の意(😶)味は、これまで考(🏢)えたのとは(🐐)まるでちがったものにな(💄)って来(🔳)(lái )た(🎄)。先生(shēng )は、その言葉に何(hé )もとくべつな意味をもたせようとされたので(🦆)はない。ただ先生のはっき(🔜)り(⛩)し(💐)たご決意と自分に対す(🚤)る愛情とが結(🥗)びついて、何の作為さくいもなく(🕔)そんな言葉となってあ(🤭)らわれた(⏹)までだ(📲)。それにしても、先(xiān )生(shēng )のそのご決(jué )意(yì )について、自分(fèn )がこれま(🛷)で一度も考えて(🐖)みようとさえし(📉)なかった(🔬)というこ(🔓)とは、(🔗)何(📷)という愚(yú(📐) )か(🌼)さ(🗻)だ(🍴)ったろう。先生(💴)(shē(🤹)ng )が自分(fè(😆)n )をどう考えて(🀄)いられ(🌖)よう(♏)と、その意味(💏)(wè(🏟)i )で、自分(fèn )は(🎄)た(💲)しかに己を知(zhī )らな(🚋)い飛びあがり者だった(🎩)にちがいな(🍮)いの(🦗)だ！ 次(🎒)郎の自(👆)己反(fǎn )省(shěng )は(🤢)、昨日以(🥕)来、こんな(📺)ふう(👻)に次(🔦)第(⛔)に深ま(💖)っ(👮)て(🛎)行くば(🛍)か(🎥)り(🧞)だ(✅)った(🚸)。「かわいそ(💠)うに」(🗂)とい(🤾)う言(😜)葉を、(🏎)先(🎛)生(shēng )のごく自然(rán )な愛情(🥁)の言(🤹)葉だと思え(🆒)ば思うほど、そ(😤)れが深まって行くのだった。しかし(🥣)、そ(🔆)うした自己反(😔)省の苦しみは、彼にと(✊)っ(🏹)ては(🏝)そう(🐭)めずらしいことではな(📛)かっ(💉)た(🕦)。彼は中学入(🔬)(rù )学以(🔫)来、とりわけ白鳥(🤬)会入(📋)会(huì )後は、(🌑)絶えず自己反(⚾)省(💳)の苦し(⛅)みを(💱)味わって来た、(👙)といっても(🗺)言いすぎ(👈)ではなかったのである。だ(🔕)か(🚺)ら、も(🦔)しそれ(🚼)に朝(🔢)(cháo )倉先生の(💱)問(wèn )題が直接結びついていな(🍺)かったとすれ(👟)ば、(❗)彼は(🕣)、きょう(🎰)学校(xià(🕚)o )で(📵)、同級生たち(🔟)にあやしまれるほ(💺)ど暗(àn )い顔はしてい(🗻)なかったかも知れない。彼(🐏)を絶(🔖)(jué )望(wàng )に近(jìn )いほど(🦅)の気(qì )持にさ(🔆)そい(🚂)こんで行ったのは、何(🔱)といっても(🙄)、朝(🎾)倉先生の辞(cí )任(rèn )が決定的(🗣)であるということ(🏗)に気がついたことであ(🏺)った。彼はそれを思(sī )うと、もう何(🍁)も考(🤠)える力がなか(🛹)った(🍕)。幼い(⛑)ころ、乳母(🚓)のお(🎵)浜にわかれたあと(🤬)のあのうつろ(🌳)な(😌)気(🧚)持、母に死(sǐ(⬛) )別れたあとの(🆖)あの萎しなえ(🤾)るよ(🥈)うな気(👂)持、それがそのまま現(📽)実(shí )とな(📲)って身にせまって(🕝)来る(🏪)ような感(🕡)じがして、きょうは朝から誰とも口(kǒu )をき(🎆)く気になれ(📵)な(🖊)かったので(🏂)ある。
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