四人の報告(🛀)(gào )は(🔽)、みんなをふき出さ(🈯)せ(👹)た(🍑)り、憤(fèn )慨(🕎)させ(✖)た(🍍)り、不安がらせたりした(🗑)。しかし、ともかく(🤥)も血書(shū(✨) )が(🔲)県庁に差出(chū )され(🧣)るようになったということで、一応(🧟)納得なっとくするよりほ(🛬)かなかっ(🦏)た。校長(zhǎ(🛶)ng )が(🦉)教頭から(🔙)紙片(🎗)を受(⏲)(shò(🏀)u )取ったあと、急(jí )に様(🐐)子(zǐ )が(🥙)変ったと(🌨)いうこと(🔛)については、四人をはじめみんなも不(bú )審に思(sī )い、うまくペテンにかけら(🚩)れたのではない(👡)か、などと(♒)いうものがい(💰)たが、事情は間もなく判(🏐)明(míng )した(🆗)。それは、教員(yuán )室で先(🧘)生(shēng )たちがひそかに話しあってい(🦅)ることが、給(🚢)仕の口(🎫)をとおして、いちいち生徒(tú )の耳にはい(📷)って(🕥)来(lái )たから(😃)であ(🖕)った。
「(👋)叔(shū(🏙) )母(mǔ )さん(🌡)、はいっても(🚰)い(🛌)いん(🦂)ですか?」
「それはそうと――(💂)」(😴)
(😨)次郎は何(⬛)でもない(🏺)よ(🌫)うな(🖲)調子(zǐ )でそ(😙)う言いながら、(😝)メス(🤧)をあてら(🌈)れ(✋)るまえの、(💚)ひ(🤧)やひやした気持で道江(jiāng )の答(dá )え(🐤)をまっ(🤓)た。しかし、道(dào )江が(🔌)答えるまえに、敏子(📎)が口をは(🈺)さん(💦)だ。
と、道(🏕)江は(🤽)顔を(📽)真赤(chì )に(🕹)しな(💣)がら、
「なに、用(yòng )が(🌴)な(🚐)い(⭐)から?」
「ふむ(🚥)。」と、徹太郎(🏨)は(🚏)感心(📊)した(🐃)よう(👓)にうなずいたが、「(🎁)しかし、少(shǎo )し考えが(🍭)足(🛰)りなかった(🎂)とは思わないか(💍)ね(🎲)。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025