だ(🔯)がかれは少しもひ(🍔)る(🤕)ま(💴)なかった、かれ(🎨)の(🤬)鉄砲(pào )のごとき速(sù )球は(🈂)また(📛)た(🎓)く(✍)間(🍨)にふたりを三(🙀)振(😲)せしめた、つぎは(🐕)柳光(😖)一である。光一(yī )は(💛)ボックスに立(🔋)ってきっと投手(😕)(shǒu )を見やった、か(✝)れは速球(qiú )に(♈)対して(🚜)確信がある。千(➡)三は(🐽)小(xiǎo )学校にありしとき(🧜)光(🐎)一(🌵)のくせを(🍶)よく知って(📿)いる、かれは光一(yī )がかな(💠)らず自分の方へ打つだ(🚾)ろうと思った。
「これはこれは」
わ(🤹)っという喊(😼)声(shēng )かんせいと共に(🔀)千三は球(🕐)がたしかに(❌)手(🛂)(shǒu )塚(💨)(zhǒng )に取ら(🍺)れたと思(🐏)った、が球は手塚の靴(xuē )先にバウ(🧔)ン(➡)ドした、手塚はダブルプ(🗽)レーを食わ(🎤)して喝(🎃)采(💐)(cǎi )かっさいを(👁)博そうとあせっ(🦈)たのでスタ(🐰)ートをあや(⛅)ま(😢)っ(🛸)たのであ(😾)る、かれ(🏧)はバウ(🐐)ンドし(😂)た球をつかもうとしてグロ(🎃)ーブの上ではね返(fǎn )した、(🍜)ふたた(♓)び(📹)拾(shí(❓) )おうとし(🌤)たとき(📘)二(èr )塁(lěi )手(📎)と衝突し(🌳)ょうと(😂)つして倒れた。かれ(🎋)は(💇)起きあが(🅿)ったがあわてたために球(qiú )が見えなかった、球はかれ(🚘)の靴のかかとのところ(🛴)にあったの(🔦)である。
「ぷうぷ(🏾)うぷうぽうぽうぷう」
「よし、(🐅)それできまった、だがもしそれで(🍱)も反(💗)(fǎn )省(shěng )しなかったらそ(🔈)の(🐂)ときにはだれがなんと(⤴)いってもぼく(🤒)はあいつをな(🌴)ぐり殺す(♿)ぞ」
(✉)気の(🚶)短(🐄)い(🧣)連中は声(💌)々に叫んだ、この溢あふ(🏕)るるごと(🏔)き(😹)群(🆓)衆をわけて浦和中学の選手が英気(🛥)さっそうとして(🈵)場(chǎng )内に現(xià(🐂)n )わ(⏮)れた(♟)、揃(jiā(🗽)n )いの帽子ユニ(⛏)フォーム、(🥔)靴(🎙)(xuē )下は黒と白(🚭)の二段(duàn )抜き、靴(xuē )のスパイクは日に輝き、胸(😿)の(🏌)マ(🚕)ーク(🚔)横文字の urachu はいかにも(🏻)名(míng )を重んずる(🚐)わかき(🏹)武士のごとく見えた。
「へそをだせい、お(🌚)い」
「活動(💭)(dòng )じゃない(🚗)かえ」と(🏛)母(😚)がい(💸)った。
(👓)嘲笑ちょう(🐉)しょう(💾)罵声(shē(💅)ng )ばせいを聞くたびに千三は頭に血が逆上(📭)ぎゃくじょうして(🏆)目(🏝)がくらみ(🔮)そうに(🐪)なってきた。かれ(🎇)が血(🚡)眼ちまな(🃏)こになればな(🎡)るほ(🥌)ど、(🐜)安(ān )場のノックが猛(měng )烈(🌯)になる(🎗)。やっと球を(🔀)つかんだか(🎑)と(🤧)思う(🖲)と一(😧)塁へ(🌹)三尺(chǐ )も(🍔)高(📖)(gāo )い球をほうりつける。見物人(🍃)はま(🤺)す(🛵)ま(✡)すわらう。
(🐓)だ(⛱)がかれは少しもひる(🛣)ま(🐉)な(🐣)かった、かれの(🌪)鉄(zhí(✊) )砲(🥧)(pà(🤰)o )のご(🎦)とき速球(🚯)はまたたく間にふたりを三振(🎲)せしめた、つぎは柳光(guā(🙎)ng )一である(🔗)。光(guāng )一(🕝)はボックスに立ってきっと投(🏼)手(🕒)(shǒu )を見やった、かれは(💲)速球に対(💿)して確信(💇)がある。千(😫)三は小(🍋)学(xué )校(👐)にありし(⛔)と(💒)き光(🌱)一(yī )のく(🌦)せをよく知って(📨)い(😝)る(👽)、か(🐴)れは光(📴)(guāng )一がかならず自(🙍)分(fèn )の方へ(🤴)打つだろうと思った(😝)。
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