トボケ(🐷)て学士(shì )は舌を(🦄)出して見せた。高瀬(🚿)も子(⚾)供のように笑出し(💝)た(🌋)。
高瀬も笑った(🏉)。
こんな話をし(🤭)ても(💎)、時(🎷)は楽(🌼)しく過ぎた(🌔)。
「鞠ま(🏳)あ(😌)ち(🌴)ゃんはどうしたろ(🛴)う」と高(🏓)瀬が(🎏)この家で生れ(🎇)た姉娘(🚱)のことを(💤)聞いた。
「かァさ(🤔)ん、かさん――(🎈)やくらか(🍔)、やく(👁)や――(🍚)ほうちさ、やく(🔬)やくう(👜)―(🦊)―(😞)おん(🥑)こしゃこ――もこしゃ(🚻)こ――(😃)」(🔅)
朝顔の話(huà )はそこでも学士の口(🈹)から出(➖)た(🐯)。
城(🗞)門前(qián )の(♉)石碑(🔴)の(📀)あるあたり(🚘)か(🤜)ら、(💅)鉄道(🎹)の(🙁)線(🖨)(xiàn )路(lù )を越え、(🐚)二(🦑)人は(📈)砂ま(😦)じ(🤧)りの窪(wā(🦅) )くぼい道(dào )を(💷)歩い(🍱)て行った。並(🛋)んだ石垣と(♒)桑畠(tián )との(🐟)見える小高い耕(gēng )地の上の方には大手(🥖)門(😷)の(⛸)残ったのが裏(🐁)側(cè )から望まれた。先(xiān )生はその(🎗)高い瓦屋(wū )根を(📻)高瀬(lài )に(🐓)指して(🧦)見(🌕)せた。初(🎪)めて先生(shē(🐏)ng )が小(xiǎo )諸へ(🥊)移って来た時(shí )は、その太い格子(😖)こうしの嵌はまった(👤)窓と重い扉のある城(chéng )門(⏬)(mén )の楼上(🥍)が先生の仮(fǎn )の住(😉)(zhù )居すま(😸)いであ(📂)ったという話(huà )をして聞(👱)かせた――丁度、先生はお伽話とぎばなしで(🌒)もして聞かせるように。
「しか(💛)し、女でも(🍥)何で(♋)も(🎏)働くところですネ」と子安は別(bié )れ際(👹)ぎわに高(🎡)瀬に言(yán )った。
塾(🥤)の庭にある(💚)樹(🍙)(shù )木の緑も深(📘)い。清(qīng )すず(🔻)しそう(🤺)な(🏟)アカシヤの下には(🥐)石(shí )に腰(yāo )掛けて(🏆)本(běn )を開ける生徒もあ(📒)る(📐)。濃い桜の葉の蔭には土俵が出来て(🕌)、そこで無邪(👳)(xié )気な相(🛍)(xiàng )撲すもうの声(shēng )が起る。この(🔦)山の(🍱)上へ(🌒)来(lái )て二度(dù )七月をする(🌪)高瀬(🔩)に(🚎)は、学校の窓から見(jiàn )える谷や岡が(🎳)余程親しいものと成って(🥕)来た。その(🦆)田圃(🥗)側(🥦)(cè )たんぼ(📥)わき(🥐)は、高瀬(➖)が行っては草を藉しき、土(tǔ )の臭気においを(🕺)嗅ぎ、百姓の仕(shì )事(💩)を眺(tiào )め、畠の中(😅)で吸(🗳)う嬰(🏊)児あかんぼ(📿)の乳の(🌺)音を(😊)聞いた(🐡)りなどして(🍹)、暇さえあ(🎞)れ(🕘)ば歩き廻(huí )るのを楽みとするところだ。一度(🥂)(dù(🧀) )消えた夏ら(✈)し(⛷)い白い雲(yú(💬)n )が復た窓の外へ帰っ(👃)て来(lái )た(🐉)。高(gāo )瀬(⏪)はその熱を帯(🌦)(dài )びた、陰(🤵)(yīn )影の(🚊)多い(📮)雲(👻)(yún )の形(🥁)から、青(🌿)空を流れる遠(yuǎn )い水(🎒)蒸気の群ま(🧤)で(👴)、見分けがつくように(⬇)成(ché(🔫)ng )った。
「(🦊)な(🛷)んだか俺(🧛)は心細く(💵)成って(😚)来た(🌌)。仕(shì )方が無いから、(🐲)こ(🌌)うして坐って見てるんだ」
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