か(🚊)れは(☕)、そう言(yán )うと、す(🐱)ぐおじ(🏣)ぎを(🍈)して、塾(🐖)長(zhǎng )室(📌)(shì )を(👌)出た(🚂)。朝倉先(xiān )生は無言(yán )のまま、かれのう(🔠)しろ姿(💳)を見(🍵)(jiàn )おくっていた(🖼)。
「第五室です(✝)。僕ぼくたちで、最初(chū(💫) )にここを(♉)受(🔂)け持つこと(🛃)に(🔤)した(🔷)んです。」
次郎は愉快ゆ(🛁)かいそ(🕋)うに笑っ(🏥)て、事務室(💀)(shì(⛳) )に(🤟)は(🕵)いり、すぐ掃除(🔴)(chú )そう(🗯)じをはじめたが、(💂)その時になって、大河(💷)のに(🏹)っと(👂)笑(😑)った(🚋)顔と、(⛄)そ(🎺)のあとで言(yán )っ(🤮)た言葉とが、変に心にひっかかりだした。
「ちょっとぼくに打たしてみてください。」
「おはよ(🦂)う。こ(⛅)こは何室の受け持ちでし(🗽)た(💜)かね。」
「すると、起こし(🦓)てまわるほ(👳)うが早いですかね。」
最初の日曜(yào )が来(💢)(lá(🥎)i )た(🈹)。開(🏈)(kā(🎀)i )塾かいじゅくの日(💲)がちょう(👯)ど月曜(🕯)だったの(🛅)で、まる(🤦)一週間に(🤢)なる。
大(dà )河は、あき(🥡)れたよ(🌞)うに、そ(🥧)の(🏝)手ぶりを見つめて立(lì )っていた(📺)。次郎は、しかし、それには(🎴)気づかす、おなじ乱(🍻)暴(😀)(bào )な調子(🧦)で、つづけざまに(🎾)三(😏)(sā(🤶)n )四十も打(🎗)(dǎ )つと、急にぴたりと手(shǒu )をやすめた。そして、半ば笑いな(👌)がら、言った。
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