漫画《淫語 動画》1行目ライン
淫語 動画あらすじ
次郎は、まだ涙の(🚇)す(🌯)っかりかわき(👳)き(📗)れな(🔚)い眼を見(🤚)はってたず(🚊)ね(♒)た。
「そりゃあ、(㊗)事をあら立(💇)てれば、い(📢)くらで(🈲)も(🏢)手はある(🙁)と(🧓)思うの。だけ(🚚)ど、同じ村に住(🗒)(zhù )んでいては、そうも(🦔)いかな(🚈)いし、……」
「あたし、(🛹)やっ(🔽)ぱりま(🥤)わり道した方がいいと思う(✅)わ(🚆)。」
敏(💦)子(zǐ )の言(yá(🔩)n )葉(🍧)つ(😘)きには、道(🌥)江と同(tóng )じ意(🌷)味(wèi )のことを言うにしても、どこと(🕷)はなしに知性的(de )なひら(🧜)めきがあ(🔡)った。次郎には(🌝)、それがはっきり感じられた。それだけ(👊)に、彼の道(📭)(dà(🍭)o )江に対する腹立たしさ(⛑)は(🐍)一層つ(🍍)のるので(👘)あった。彼は(🏙)いか(🚅)にも(😰)不服そ(💲)うに、しば(📽)らく敏(📶)(mǐn )子(zǐ(💻) )の顔を(💓)見つ(🤚)めていたが、(🗞)
こんなふ(🖊)うで、校内(🏬)は(🤕)そ(🤹)の(📱)日じゅう決(⏳)して静かであった(🍛)とはいえなかった。下級の教室(✊)までが何とはなしに落ちつきを失(shī )っていた。ふだんなら何でもな(🕑)いことに(🌆)まで先(xiān )生(😮)たちの(🏞)神(shén )経(😜)がとがり、先生たちの神経(jī(🚙)ng )がとがればとがるほど、生徒たち(🐛)はそ(🎤)の神経(🥦)に触さわっ(🗃)て(🥉)みるのを楽し(🛹)むといったふうであっ(🕓)た。大垣前校(⏫)長は(🌺)、い(🛴)つも先生たちに向(🛺)か(🎒)って、「生徒(tú )というものは、自分たちのために先生(shē(🚠)ng )が命(😡)を(🚥)す(🌃)てるまでは、その先生(🈚)を偉(wěi )い(📤)先生だとは思わな(👿)いも(🐪)のだ。それを覚悟の上でなくては、真の(🍷)教(📼)育は(📀)出来(👅)ない(🐸)。」(😁)と言って(🤜)いたが、その(🐁)意味をほんと(🕣)うに理(lǐ )解した先生(👐)は(🤤)、朝倉(🌨)(cā(⛲)ng )先生(🗑)(shē(🍺)ng )をのぞいて(🌯)は、おそらく一人(😦)もいな(🏖)かったろうし、今では、(💯)どの先生(〽)にも、そ(🔔)んな言葉(yè )は単(💌)に言(yán )葉(🤞)(yè(🔷) )としてで(💤)も思(sī(🚕) )い出さ(📺)れていそうになかった。こうして(🔻)先生(👽)(shēng )たちは(🕞)自分(fèn )を下(⛴)手(🧢)に(📥)護(hù )ろうとして(🏄)、一歩(🏛)一(yī(🛐) )歩(bù(🚰) )と自分を(🥈)生(⭕)徒たちの侮(wǔ(🚄) )辱と(🥓)嘲笑の中に追い(🔠)こんで(👪)いたの(⛰)である。
「本田の(🌝)ことだ(🔲)よ。あいつ(💟)、朝倉(cāng )先生の問(🐵)題(🕚)だと(🚴)い(🍷)うの(✌)に、昨(🧦)(zuó(🐭) )日から一(👺)言(yán )も口をき(📼)かないのが(🍉)ふ(🛴)し(🐯)ぎだって話し(⛑)て(♏)いるんだよ(🖲)。」
「(🧞)本(🌶)田(tián )のことだよ。あいつ、朝倉先(🛢)生の(🌇)問題だというの(🤝)に、昨日から一言(yán )も口(kǒu )をきかない(📛)のがふ(💏)しぎ(🐬)だって話(huà )しているん(🌍)だよ。」(🌸)
み(📜)んなの頭には五年(🥠)まえの雨天体操(🚸)場に(💕)お(💕)ける恐(🐙)ろしい光(🔖)景(jǐng )がまざまざ(🌺)とよみが(🔤)え(🥟)って来(🍂)た(🌸)。その時の次郎(láng )の英(yīng )雄的な態(💔)度は、(🕌)忘(wàng )れようとしても忘(💽)れ(♑)られない記憶(➗)で(🕧)ある。また(🤒)、これはみ(🥪)んなが実際に(㊙)見(jiàn )たわけではなかったが、「三つ(⛺)ボタン」と(🤜)いう綽名(😚)の(🐥)あった始末におえ(🦎)ない(🍿)五(wǔ )年(🐃)生の室崎を相手に、次(👓)郎(🔍)が死(🥃)物狂(🕌)いの喧嘩をや(🖱)って少しもひけを(🌥)とらなかったとい(🙊)う話(🈷)(huà )は、(🔻)あま(🏣)り(🏁)にも有名であり、雨天体操(🙀)場の記憶とともに、自然、(🤨)それもみんなの頭(tóu )によみがえって来ないわけはなかった。
松(😇)の(🎠)木の間をもるひっそりした日(rì )ざしの中に(🔦)、砂地(dì )をふむ靴音がざくざ(🔧)くと異様に高くひ(😺)びいた。そのほかに(🈲)は何(🚳)(hé )の物音もきこ(🥏)えない。
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