(📬)四(🔼)人(rén )がこもごも語(yǔ )ったところを綜合すると、こ(🎏)うである(⚡)。――
馬(🚀)田(🕓)(tián )は、機(jī )を見(♏)るにはわりあい敏感なたちだ(🤶)った。それに、どうせ遠(yuǎn )くないうちに何もかもわかるの(♌)だと(👲)思うと(🤫)、今(jīn )しいて次郎をけ(🥦)な(💈)す必要もないと(🍼)思った(😢)。
次郎は思(🥄)いきって(🦂)枝折(🕷)(shé(🚔) )戸しお(🛴)りどのところまで行き、そ(🤜)の(🔷)上から眼(yǎn )だけ(👔)をのぞか(😓)せて(💗)、(😲)声をかけ(🏛)た。
「(🌜)何が(🌶)ずる(📫)いん(👺)だ。」(🔹)
「(📨)用がないからっ(🕔)て知らん(🎆)顔(yá )するのは失(🚈)敬じゃない(🍮)か。」
次郎は、学(xué(👽) )校のこ(🎇)んな様子を、終(😷)日いかにも淋しそうに見守っていた(🙊)。彼は(🛌)、花山校(🔣)長(🔐)の鼻の移動の(🎋)話を(🥥)きいてもほとん(🕹)ど笑(xià(🌍)o )わ(🥈)なかったし、森川の「(🕊)教員適性審(shěn )査(chá )採(👼)点表」を見た時には、むしろにがい顔をして、(🏌)ひとりで校庭(🕘)にぬけ出し(🧒)たほどだった。ふ(🌀)だんから(🖼)、彼はそ(🌚)う出し(⛺)ゃ(🏬)ば(🙅)る方ではな(🎱)かったが、それ(✏)でも、(🦑)校友(🗡)(yǒu )会の(💰)委員(🚭)(yuán )会な(💤)どでは、(🔄)新(💶)賀(⏰)や(💹)梅(méi )本と共にかなり意見を発表する方(fāng )だった(🎐)。そ(👧)れが昨日(🐧)(rì )以来(lái )、まった(🅾)く沈(shě(🕙)n )默を(🥛)守りつづけている。き(🗣)ょう(🐅)はことに(🛳)新賀や梅(✖)(mé(✌)i )本に対してもあまり(💻)口をきか(🕑)な(😈)い(💛)。今朝あたりまでは、誰もそれを気(qì )にとめな(🚽)かった(🖲)のだ(🌌)が、みんなが笑うときに笑(xiào )い(🌇)もせ(🚁)ず、また先生たちの(📌)品定(🏺)めや、(🎿)事(😲)件のこれからの(🆘)成(🔈)行(háng )きに(😓)つ(🐉)いて(☕)、みんな(🍤)が非常な関(🤵)心をもっ(🏈)て話しあっているのに、自分(🕺)ひ(📦)とり(🐴)で校(xiào )庭(tíng )をぶらつきまわったりしてい(🛄)る彼の(⛲)様子(🔲)が、いつまでも(🕌)周囲の注意(yì )をひ(🏰)か(🌂)ないでいるは(🏢)ずがなかった。しかも彼(bǐ(🧕) )が、同級(🎪)(jí(🔖) )生(shēng )の大部(bù )分がまだ朝(cháo )倉(cā(🥍)ng )先(xiān )生の顔(🌑)も知らな(💜)い(🆙)一(yī(💆) )二年(niá(⏫)n )の頃(👡)か(⛳)ら、室(shì )崎(🧢)事件(🤙)(jiàn )や宝鏡先生(shē(🥁)ng )事件を通じ(👕)て先(🧞)(xiā(🙋)n )生(shēng )から大(dà(🚅) )き(💉)な感化を(💣)うけ、(👞)その後、(🔇)白鳥会の一(yī )員にも加(jiā(🎯) )わって(⚓)、先生(shēng )の心(xī(🔚)n )酔(🎁)者の中(zhōng )でもそ(🙆)の第一人者に(⚓)なっているこ(🔣)とは、誰(👳)でも知っていることであ(Ⓜ)る。こん(🎇)な時こそ(🏿)彼はみんなの先(🛑)頭に(😻)立って活動(🐈)すべきではな(➖)いか。そうした考えが、一般の(🐗)生(😧)徒たちの頭(🕹)(tóu )に浮(🚘)んで来るのはごく自然であった。
千太郎(lá(🗽)ng )という(🙁)のが馬(mǎ )田(🎪)(tián )の名前なのである。
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