と鞠(jū )子は首を振った(🐔)が、間(😟)(jiān )も(👷)な(🎳)く母(mǔ )の(🐦)傍へ行って、親(😇)子でパンを食(shí )っ(💩)た。
「宅じゃこ(🛶)の通(♎)り朝(🛄)顔(yá )狂あさが(🥉)おき(🍾)ちがいですか(🥂)ら、小諸(🤡)へ来(💄)(lái )るが早いか直(🚁)ぐ(♏)に庭(🕙)中朝顔鉢にしちまいました――(🏥)この(🧑)棚は(😟)音(✋)(yīn )さんが来(lá(🕑)i )て造ってく(🤡)れましたよ―(🔵)―(🖤)まあこんな(🔄)好い(🐪)棚(pé(😞)ng )を――」
塾(🚣)の門(mén )前(qián )に(🐒)近い(🌸)ところで、二人は(🐌)学士に追い附いた。
学士(🚽)は(🌽)チビ(💼)リチビリやりながら(🥍)、言葉(yè )を継(🏎)いだ。
「誰(⭕)だ」
学(⏸)士は華(👅)(huá )やかな大(dà(🕔) )学時代を想(xiǎng )い起したように言って、そ(🧛)の骨を挫(cuò(🥌) )くじかれた指(zhǐ )で熱(🚊)球を受(shòu )け損(♟)じた時の真似(🛺)まねま(🔏)でして見せた(🏯)。
「ま(🤼)だ(〽)私は老眼(yǎn )鏡に(🤔)は(🚆)早過(guò )ぎる―(🔼)―ヤ、こ(⛄)れは(🚒)驚(jī(🥧)ng )いた――こ(⚓)う側へ寄せ(🐗)たよ(🎫)りも、すこし離した方が猶よく見えますナ――(🎑)広(guǎng )岡(gāng )先生(📱)、(💸)いかが」
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