塾では(🌖)更(🛐)に校舎の建増たてましを(🚸)始めた(😉)。教員の(🌀)手が足りな(🧀)くて、翌(🎐)年(🎳)の新学年前に(😩)は(Ⓜ)広岡理学士(📖)(shì )が上田から家を挙(🕯)げて引移って来(🚚)た。
(👉)懐(♒)古園(⛄)(yuá(🦕)n )とし(📲)た(🎬)大きな額(🥇)の(🏸)掛った城門を入(rù )って(🏾)、二人(rén )は青葉に(👿)埋(🗻)れた石垣(🦆)(yuán )の間(👙)へ出た。そ(🥑)の辺は昼休みの時(shí )間(👏)など(😿)に塾(shú(🥑) )の生(shēng )徒の(🗼)よく(♓)遊(🔷)び(🛏)に(🌥)来ると(💣)ころだ。高く築き上げ(🔄)られた、(🔕)大きな黒ずんだ石の側面(🎓)はそ(🍔)れに附(♋)(fù )着した古苔と(➡)共(gò(🛌)ng )に二人の右(yò(🔲)u )にも左(🏺)にもあった(🌼)。
塾では更(gè(🗑)ng )に校舎の建増た(🌞)てまし(🎠)を始(shǐ )めた。教員の手が(🖕)足(🔡)りな(🏃)くて、翌年の新学年前には広岡理学(xué )士が上田から家(jiā(🐩) )を挙げ(🖱)て引移(yí(🐺) )って来た。
「そもそも大弓(gōng )を始め(🌛)てか(🤷)ら明日で一年に(🎤)成(chéng )りま(🛌)す(🥦)」と(🏖)仲間(🏂)うちでは遅(chí )く始(♒)めた体操の教師が言(🔌)った。
「(🕠)お(🔜)早う」
「どうでし(🤰)ょう、高瀬(🐍)君、今度(⏪)塾へ御(yù )願(🏫)いし(👲)ました伜せがれの(🔰)奴(⬆)は。あれで(🕘)弟と違って、(🌐)性質(💉)は温順(🍑)すな(🎇)お(🚚)な方(😍)なんですがネ。あれは(🐒)小学校に居る時(🍺)代から図画(🏛)が得(dé )意でし(🙌)て、その(🥤)方で(💠)は何時でも甲を貰っ(👘)て来ま(🍂)し(😑)たよ。私(sī(🔢) )が伜(zú )に、お前は何に成(💖)るつもりだッて聞(🏤)き(👾)ましたら、僕は大(dà )きく(🎐)成ったら、泉先(xiān )生の(🍌)よう(🏌)に成るんだなんて……あれで(📫)物(wù(🍠) )に(🦗)成りましょうか……」
と(⏭)呼(✒)(hū(🏊) )ぶ(🆒)子供を見(😵)つけて、高瀬は自分(🏧)の家(jiā )の前(qián )の垣根のあたりで(💀)鞠子(zǐ(🍵) )まりこと一(🎠)緒(xù )に成(❓)(chéng )った。
「子(zǐ )安君(🏯)はナカナカ好(📛)い身体ですネ(🈴)――」
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