漫画《お嬢様 学園 の 連続 射精 クラブ》2行目ライン
お嬢様 学園 の 連続 射精 クラブあらすじ
最(🏩)初の日(😙)曜(🙆)が(🎏)来(💏)た。開塾かい(🛵)じゅくの日(💰)がちょうど月曜(yào )だった(💠)の(🎥)で(😟)、まる一(yī )週(zhō(🙎)u )間(😴)にな(🐲)る。
「(⛎)すると、起こしてま(🛍)わるほうが早いで(😉)すかね(🗯)。」
二(èr )人(rén )が(👏)午前中に来ると(🐍)すれ(🥘)ば、もう(🎴)そろそろ来(lái )るころ(🏴)だ(🎅)。めいった顔は見せたくな(🤒)い。いっそ門(🦎)のそとまで(🙂)出て愉快(✖)に自分(💜)(fèn )のほうから迎(yíng )む(🕞)か(👛)えてや(🧞)ろう。あとはあたっ(📅)て砕くだけるまでの(🍇)こと(🌺)だ。――かれは(🔙)冒険(👔)ぼうけんとも自(🐀)(zì )棄(❓)じ(🛠)きともつかない気(qì )持(chí )ちで、自(🍱)(zì(🦂) )分自(zì )身を(🤱)は(🗣)げまし(📺)たの(👮)だっ(💂)た(🛄)。
かれらの大多(duō )数(shù )は、まだむろん、(💃)人間(jiān )生活に(🙏)とって(➖)の(🔌)自由の(🤓)価(✉)値(🖕)や、そのきび(♊)し(🎿)さに(👕)つ(㊗)いて、ほんとうに目を覚(jiào )さましてい(🍏)たわけでは(🍖)なく、友(yǒu )愛塾(shú )というと(⏰)ころは一(🕣)風(🕓)(fēng )変わ(♈)った指導をやるところだぐ(🆚)ら(🍐)いにしか考(♟)えて(🏿)いなかっ(🕳)た。しかし、それ(🖖)にしても、そ(🌅)うし(🐗)た言葉(🚁)が、しだ(🥢)いにかれ(🙏)らの間にとりかわされる(🥥)ように(✖)な(🌴)ったということは、たし(💐)か(🐢)に(♑)一つ(🏑)の進歩で(🆗)あり、混(hún )乱(luàn )と無秩序む(📙)ちつじょ(🛬)の中で、不十分ながらも、何か(🉐)自主的創造的な活動(dòng )が始(🧥)ま(😺)っている証拠(jù )しょ(👂)うこ(🔗)にはち(📹)が(🏺)いな(⚓)かったの(😣)で(♎)あ(💰)る(🅰)。
「私(👏)は、君(Ⓜ)ら(⛷)を、良(➗)心をもった(♊)自主的な人間と(💍)し(🌼)てここ(♈)に迎(🆘)む(🚻)かえた。だから(🕓)、か(👞)りに君ら自(😬)(zì )身が、君らを(👷)機(🦇)械(xiè )のよ(🐁)うに取(🎠)(qǔ(🚘) )りあ(🔆)つ(👻)かってくれとか、犬猫いぬね(📝)このようにならしてくれとか、私に要求し(🕞)たとしても、私には絶(❎)対にそれ(🏼)ができない(💞)。私(🕶)(sī )は、あくまで、君ら(🥂)が(🍲)人(rén )間であることを信じ、君(😟)らに人間(jiān )として(🌡)の行動を(✖)期(🐮)(qī )待するよ(✝)りほか(📱)はないのだ。むろ(💍)ん私も、人(🦀)間(jiā(😕)n )の世の中に、強(📎)制(👥)(zhì )の必要が全然な(👠)い(🍾)と(👒)は(🍤)思(🔱)(sī )っていない(🌍)。弱い人間にとっては、や(💫)はりそれが必要なこと(⏮)もあ(🔒)るだろう。時には(🏙)、(🥕)そ(🐧)れが弱い人(rén )間を救う唯一ゆいいつの(🖇)方(😦)法である場合さ(🐓)え(🗳)あるのだ。それは(🎌)私(📔)にもよく(🏚)わかっ(🍂)ている。しかし、私(sī )は、君らが(🅰)この塾(🚓)堂の生(📝)活に(🧔)も(🚷)たえないほ(🎃)ど弱(ruò )い人間で(😬)あるとは思っていないし、また(♿)思(sī(🥠) )いたく(😾)もない(🥔)。だから、(🕎)私は、君らが(🎹)何かの強(🚻)制力にたよるまえに(🦄)、まず君ら自身の(⚾)良心(xīn )にたより、人間として(📇)、君ら(🗯)の最(🐮)(zuì )善をつくしてもらいたいと思っているんだ。君らが(🚮)、ほ(🔩)んとうに(🎓)その気(🍖)になり(⌚)さえ(⛅)すれば、少(🦋)(shǎo )な(⚫)くとも、この塾堂の生活(🌱)ぐらいは、何の強(qiá(🏿)ng )制も(🚟)なしに運営していけるだろう(🔟)と、私は信じている。君ら自身も、人(😷)間であるからには、(🚀)そのぐらい(🔢)の(⌛)自信は(📠)持(chí(⚪) )っていてもいいだろう(📧)。いや、持(chí )っていなければな(⬅)らないはずなのだ。もし君(🏌)らに、それだけ(🏛)の自信(🐮)、――人(rén )間と(🛢)して(❇)の(⚪)そ(😔)れだけの誇(kuā )ほこ(👞)りも持(🍌)(chí )てないとすると(🚼)、私として(🔜)は(📳)、(⛩)も(🍒)う何も言(💏)(yán )う(😞)こ(😷)とはない。明(💗)(míng )日からの行(💕)事計画をたてるこ(❄)と(🔁)も、まったく必(🏓)(bì )要のないことだ。……どうだ、飯島(dǎo )君、やは(❤)り強制(👕)が(🕸)なくては(🎚)だめかね。」
次(cì )郎が、いぶか(👮)りながら戸(🛌)(hù )を(😂)あけると、そこには(🈯)大河(hé )無(😜)門が立っていた(🍺)。
塾生たちの(🛬)ある者にとっ(🍒)て(🍟)は、朝倉(🏉)先(👗)(xiā(📝)n )生のそうしたやり方が、(🤭)非(fēi )常に皮肉(💺)(rò(👞)u )に感じ(🔄)られ(🥧)た。
「今のところ、平木中佐(zuǒ )の影(🏹)響えい(🚔)き(📜)ょうでどうこうとい(🍫)うようなこと(👣)は、全然な(♍)いように(🐬)思い(✡)ます。」
と、み(🍍)んなにきこえるような声(shēng )で言いなが(💺)ら、教壇き(🌁)ょう(😱)だんを(🐚)おりてかれの(🥧)ほうに近(jìn )づいて来た塾(🚝)生があ(➿)っ(♑)た。飯島である。次郎は思わず苦笑し(😡)た。何かむか(🔸)む(🏬)か(😆)するもの(⛅)が、(📞)胸の底からこみあげて来るような気(qì )持ちだった。し(💏)かし、(🧤)かれはしい(🦑)て自分(fèn )をお(💭)ちつけ、
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