四(🖨) いろいろの眼
道江は(🚆)答えないで敏(🐟)子の顔を(🎴)見た(🚏)。敏(mǐn )子(zǐ )は、
「だ(👗)って(📘)、それ(🚿)より(⏺)ほか(⛹)にない(🌚)でしょう(🗨)。」(⛽)
次(cì )郎は縁側(😘)ににじり(😻)出て、あぐらをかき、ぼ(🏉)ん(🚫)やり庭を眺(tiào )めた(📛)。午(🚻)(wǔ(🥁) )後三(sā(🔇)n )時の日が(🐯)、(🌳)庭隅の夏蜜(mì )柑(🎍)の葉(yè )を銀(yín )色(🍳)にてらし(🕴)ているのが(🦋)、いやにまぶしかっ(🚻)た。
「(🍑)昨日はお父(fù )さんに(🍜)いいものを(🌽)いた(🌌)だい(🛩)てあり(🌽)がとう。……君(⛷)は当(🍪)分(🉑)(fèn )来ないの(💱)かと思っ(😖)ていたが、よ(🍗)く来(🏬)てくれたね。」(🐅)
校(xià(📨)o )長室における会見の様(yàng )子(zǐ )は、あとで(😔)四人が――と言(🐽)って(🥧)も平(📵)(píng )尾(wěi )はあまりしゃべらなかった(🎥)が――みんなに話したところによ(🥙)ると(📭)、かなり悲哀感をそそるものだ(🌵)ったらしい(🌚)。元来花(huā )山校長の鼻は、馬田(🤡)が次(cì )郎(láng )の(😛)うちで言っ(😇)たように、実際(jì )いかに(🐼)もち(🗒)ょっぴりし(🍙)て(🦔)いる。恰(qià )好だけは、美人(rén )の鼻といってもいいほどととの(⛩)ってい(🍽)るのだが、顔の面(🧙)(miàn )積(jī )に比較(🔭)して(🏋)、それ(🍌)があま(🧝)りにも小さす(🔳)ぎるのである。血色のわるい、そ(✈)れでいていや(🚝)につるつる(🕝)光っ(🙉)て(🔻)いるだ(👢)だっ広(🕶)(guǎ(🎾)ng )い顔のまんな(👍)か(👵)に、つつまし(🥅)すぎるほど(😶)つつ(🏯)ましく、そ(🤹)してそ(🤣)れ故(🎢)(gù )に安定しすぎるほど(❗)安定してくっついて(❇)いるその鼻(bí )を、校(🍓)長就任のそ(📿)の日以来(lái )、生徒(tú )た(🅿)ちは「ピラミッ(🗑)ド遠(💫)望(wàng )」と呼(hū )んで鑑(⛵)賞(💠)(shǎng )してい(🐎)るのである(🥥)が、それは(🎾)決(jué )し(🚛)て的はずれ(🥜)の形容(róng )だ(🔊)とは(😙)い(👺)え(🏃)ない。生(⏳)(shē(🧤)ng )徒(🗜)間に、それほど安定し(🔨)た印象をあ(🥟)た(🛐)えている(💚)その鼻が、血(xuè )書(shū )を(⛺)差出した瞬間(📡)、ぴくりと動(🛫)き、(💤)しかも(🥝)多少(😾)額(🤢)(é )の方(fāng )にずれたよう(🙁)に感じら(🥟)れた(💦)というのだから、およそ(🥔)、その場(🙎)(chǎng )の光(👏)景(🐧)が察しら(❌)れ(🚑)るであろう。
次郎はやっ(💭)とそれ(💽)だ(⏸)け答(dá )えた。ス(🐀)トラ(🈵)イキ反対の(😁)理由(📿)(yóu )が、当(🍪)(dāng )局のためでなくて(✉)朝倉先生のためだ(🏑)、ということをつ(💛)け加え(📸)た(🛷)かったが、まだそれ(📅)を言(yán )うだけに気(qì(🚇) )持がおちついていなかったのであ(🐦)る。
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