かれが、便所(🖋)(suǒ(👌) )に通(tōng )ずる廊下の角をまが(🧚)る(⚾)と(👈)、一段(duà(😭)n )さがった入り口のたた(✋)きの上(🚅)に立(lì )って、何か(👾)しきりと(🚒)声高こわだかにがなりた(🎥)てて(📬)いる一人の塾(🏧)生(shēng )が(🔣)いた。見(🌀)(jiàn )ると、飯島(dǎ(🐅)o )好造(🈴)だった。
(🕙)ただ、組(zǔ )織(⛳)に関する(💧)こと(😒)で(😌)、(🥓)室編成のほ(🔖)かに、生(🛸)活(huó )内容(🌔)(róng )の面(🍐)から(📵)、いろいろの部が設けてあり、全(🛋)員(yuán )が(🍶)期間中に、一(♊)度は(📌)どの部(bù(📐) )の(🎯)仕事も体験(🥧)するという仕組みになっていたので(👆)、その運営の方法や、人(rén )員の割り当(💹)てなど(🤑)につい(❕)て(🔨)、いろいろの質問が出、その説明に大部分の時間が(💲)ついや(🕜)されたので(🚚)あ(🌽)った。
(🛷)じょうだ(🕋)ん(🏐)め(🚎)かして、そんなこともいっ(💖)た。ゆうべ各室で就寝前に行なわ(🐨)れた互(👙)選(🚟)ごせんの結果、かれは(🎊)第五室の室(shì(🖼) )長にな(🌋)って(🀄)いたのであ(😍)る(✝)。
(😹)中にはい(🥀)って見(jià(😍)n )ると(👂)、も(👱)う掃除はすっかりすんで(🛒)おり(👖)、河瀬がストーヴに火を入れ(👅)てい(🔹)るところだった。夫(fū(🐁) )人(ré(🦍)n )は炊事(shì )場(chǎng )すいじば(✉)のほうにでも(🔒)行(🌝)ったらし(🎱)く(🛌)、(🎼)朝倉先生(🌦)(shēng )だけが、(❌)まだあた(💭)たまらないス(🧟)トーヴのそばの椅子(🧘)にかけて、手帳に何(hé(🈴) )か(💆)書(💽)き入(🛹)れて(✈)いた。
この妙(miào )音(yīn )をつきだした小僧こ(💛)そは、実に、後(🐃)年(➡)(nián )の森(🤵)田悟由(😈)ごゆう禅師(shī )ぜんじだった(🥑)そ(📹)うである。
奕堂和尚は聞きおわって、いかにもう(🍷)れしそうにうなず(🐴)いた。そして(👠)、まだどこかに漂ただよっ(🚦)ていそうな鐘の音を(🔦)追い求める(🍹)よう(👼)に(🤼)、ふ(🏕)た(🛏)たび(😧)しずか(😝)に(🛎)眼をとじた。
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