高(🌬)瀬(là(❌)i )も(🎑)佇立たちど(✅)ま(🃏)って、「畢竟つ(💘)まり、よく働く(🏥)から、それ(🚨)でこう女の気象が勇(⚓)健つよいん(🍱)でしょ(🔢)う」
(🍃)学士(shì )は(✳)「ウン、(🎳)高(🔘)瀬君か」という顔付で、店頭み(🔵)せ(📍)さき(🈚)の土間(🍍)に居(jū )る(💥)稼(jià )か(🔔)せ(🌙)ぎ人(🏢)ら(👹)しい内儀かみさんの側(cè )へ行った。
(♒)塾の門前(qián )に近い(♑)と(🍰)ころで、二(🗜)人は学士に(🔵)追い附いた(🌲)。
「どう(🆙)で(🌖)しょう(❌)、高瀬君、今度塾へ御願(✝)(yuàn )いし(🥈)まし(🛒)た伜せがれの奴(nú(🤫) )は。あれで(🎙)弟と違(wéi )って、性質(zhì )は温順すなおな(🍅)方なんですがネ(🛅)。あれは小学校に居る時代(🌱)から図画が得意でして、その(🗝)方で(🛬)は何(➖)時でも甲を貰って来まし(😌)た(🌖)よ。私が伜に、(🍿)お前は何に成(✏)るつもりだッて聞き(🍸)ま(🔧)し(📿)た(🛵)ら、(🙉)僕(🛳)は(🌉)大き(🕉)く成っ(😑)たら、泉(quá(🌮)n )先生(👊)の(🌤)よ(🧟)うに成るん(🍹)だな(👨)んて……あれで物に(🏆)成りま(⏸)しょう(🏇)か…(🈴)…」(⏯)
「ま(🔬)た大工さんの家の娘と遊ん(💪)でいるじゃないか。あの娘は実に驚いちゃ(🐻)った。あんな荒い子供(💄)と遊(📒)ばせちゃ困るナア」
塾(shú )の庭にある樹(🖱)木の緑も深(♈)い。清すずし(🔍)そうなアカ(📐)シヤの下(xià )には石に腰(yāo )掛(guà(🛴) )けて本(😆)(bě(💆)n )を開ける生(🧜)徒(🌖)も(🥓)あ(🐣)る。濃い桜の葉(yè )の蔭(🏬)には(👇)土俵が出来て(🚎)、そこで(🍼)無邪(xié )気な相撲(🚞)す(⚡)もうの(🌧)声(🐥)が(🦒)起る。この(🛃)山の(🈯)上へ来て二度七月(📑)を(📤)する高瀬(⚪)(lài )に(😾)は、学校(🧢)の窓(chuā(🏜)ng )から見える谷(🐟)や岡が余程(👓)親しいものと成って来た。その(🌑)田圃側たんぼわきは、(🕌)高(🥃)瀬が行(🔳)って(🍳)は草を藉(❄)(jiè(🧐) )しき、土(🧀)の臭気(qì )に(㊙)おいを嗅(xiù )ぎ、百姓の仕事を(✝)眺(tiào )め、畠(tián )の中で吸う嬰児あかん(🦄)ぼの乳の(📗)音(👰)を聞いたりなどし(🐢)て、暇さえあれば歩(🐄)き廻るのを楽みとする(🏦)ところだ。一(yī )度消えた(🐿)夏(xià )ら(🏦)しい白(bá(🉑)i )い雲が復た(🈹)窓の外へ帰っ(✍)て(🎻)来た。高(🌆)瀬はそ(🏒)の熱を(🍲)帯(dà(🏘)i )びた、(🎯)陰影(yǐng )の多い雲の(🚓)形から、青(📣)(qīng )空を流れる遠い水蒸気の群ま(🍽)で、見(👁)(jiàn )分けがつく(🐱)よ(🕸)うに成った(🏤)。
(🉑)岩(👨)と(📝)岩の間を流(liú(🌩) )れ落ちる(🔹)谷(🛅)川は(🥐)到るところにあ(🧒)った。何度歩いても飽きな(🌈)い道を通(💓)っ(🕣)て、赤坂(bǎ(⛑)n )裏へ出(⏬)る(⭕)と、青(qīng )麦(🦗)(mài )の畠が彼の眼に展ひらけた。五度いつた(🛐)び熟(shú )した(🚷)麦の穂は(🚑)復(fù(🚄) )た白(⌛)く光(guāng )った。土塀ど(🌑)べい、白壁の並び続(xù )いた荒(huā(👾)ng )町の裏(lǐ(🛤) )を(🐗)畠(tián )づたい(🚠)に歩いて、(🦁)やがて小諸の町はずれにあたる(👬)与(🔉)良(📑)町の裏側へ出た。非常に大きな石(👠)が畠(tián )の(🚙)間に埋(🌕)(mái )まっていた。そ(🐉)の辺(🌖)(fǎ(💅)n )で、彼(🤚)は野良(🎇)仕事をしている(🍹)町の青年の一人(💁)(rén )に逢っ(🈹)た。
間もな(👭)く学士(🏥)は高瀬と一緒(🚶)に成った。二人が(📫)教員室(shì )の方へ戻って行った時(👻)は、誰もそこに残っていなかっ(🍊)た。桜井(jǐng )先生(shēng )の室の戸(hù )も(👪)閉っていた。
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