乳母のお浜に(🚷)は、次(cì(🦐) )郎は(🏒)、それからも(🈳)、(😼)たびた(🚛)び手(shǒ(📲)u )紙を出し(👮)た。返(🧖)事には、いつもきまって、(🏆)一(😍)番になれとか、偉(wěi )い人(🔅)になれとかいうよ(🚝)うなことが書い(😞)てあり、ま(♓)た、(🐹)それとな(🍫)く、(🙏)今(jīn )度の(📈)母との折合(hé(😵) )いが(🚘)うまく行(háng )っ(🧔)てい(🌥)るか(⏸)どうかを、知りたいよ(❎)うな(♊)文(⛵)句がつらね(🔋)てあった(📶)。次郎(láng )は、し(🏆)かし、(🍶)その(🏐)い(🏇)ず(🤖)れに(😖)も、たいし(🥡)て心を動か(👵)さなか(🧓)った。彼(bǐ )は、(🛠)そうした(🚘)手紙によっ(😣)て、お浜の(🚠)自分に対する愛(⚾)情を十分に味(wèi )わいなが(🔕)らも、すで(🌝)に一(yī )段と高いと(🥪)ころに立って、(🤐)その(⛵)中の(💦)文句(jù )の意(😌)味(🌤)を(🖍)読もうとす(🏊)る気持(🐹)にな(🥅)っていた。それはちょうど、多くの(🚻)大学(🏁)生(👕)(shēng )が故郷の母から来る訓戒(🐾)の手紙を読(🥌)む時(shí(😄) )の気持と、同(tóng )じよ(👒)うなものであっ(🏽)た(🐠)らしい。
「僕(pú )だっ(🎩)て、なぐら(🌨)れるの、(👝)いやだ(🌪)よ。だから、自(😥)分の(🎢)ことっきり考(kǎo )えないでいいんなら、五年(nián )生(🆖)のまえで(🦍)、(🎙)もっ(🧥)とおと(🐷)な(😍)しくして(💷)いたん(🥗)だよ。」
二(èr )人(rén )は校門(🐛)を出てからも、し(😋)きりに次郎の(💣)こと(🤮)を話しな(🤱)がら(📐)歩(🌠)いた。
大(🌋)沢は何か(🚦)考(✳)え(🎵)るふう(🏟)だったが(🍘)、(🤩)それっきり(👙)口をつぐんだ。すると、ほかの一人(rén )が言った。
(〽)彼(🗝)は、そこで(🦂)、ちょ(🛒)っとうしろ(⛎)をふりか(🎞)え(➕)って(🌈)み(😝)た。すると(🎽)雨(yǔ )天(⚪)体操(cāo )場の中から無数の視線がまだ(🏆)自分を覗のぞい(🔃)ており、(🌺)その視(shì )線(📛)の(⤵)一部を(🔖)遮って、二人の(💧)五年生が入(rù )口の(🦋)近く(🚡)に(🥏)向きあって立っているのが見(jiàn )えた。その一人は三つボタンであり、もう一人(🏗)は最初(🧔)に演説(🚏)した生(🎮)徒だった。
「新入生のためばか(🚟)りではありま(🔗)せ(🎄)ん。五年(nián )生は、ちっ(📍)とも校長先(xiān )生の教えを守(🦐)ってないで(🎨)す。あんな五年生(🏑)は、僕(pú )、学(xué(🍠) )校の(💪)ためにな(📐)らないと思うんです。」
(😈)家(jiā )に帰(😺)ると、彼(bǐ )は何(hé )事もなかったような(🚴)顔をして、すぐ机の(🏼)まえに坐った。そし(💸)て、懐(🏳)から手帳と(⏺)蟇口とを出して(🏯)、それを(🚹)抽斗ひきだ(👦)しにしまいこ(🐦)んだ(🦐)が(🚴)、(🍪)つい今朝まで(🕊)、何(hé )か(🌭)し(👲)らまだ気(qì )がか(💥)り(🍞)になっ(🎒)ていた(💚)そ(🤦)の蟇(má )口も、もう全(quá(🔣)n )く問題(tí )ではなくなって(🔰)いた。
「狐(hú )もさすが(😬)に(📌)面喰ったろ(🥅)う。」
と、(🍕)大(dà )沢は、次郎(láng )の(💤)肩に手をかけて、(👫)
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