それを見て(🍴)小(🚿)原(yuá(✌)n )は(❕)また(🕜)い(🐚)う(🌊)。
「(🍿)チビ公のや(🐉)つ、どうしておれの球(qiú(♓) )をあんなに打つ(🍺)んだろ(🚭)う」
「手(📭)塚は不(bú(🈺) )幸な男(🛣)だ」
私情は私(sī )情である、恩義は恩義(🈶)である、(💉)だ(💡)が野球は(🍶)先生および全校の名誉を荷(hé(♉) )のうて戦(🏆)う(🎡)のである(⏰)、私情(qí(💮)ng )をはなれて公々然と戦(zhàn )ってこそそれ(⭕)が本当の野球精神で(🐊)ある(🕗)、(⛲)こ(👏)のバッ(⛱)トは先(⏲)生を代(📵)表したもので(⏺)あ(⛵)る、ぼくが打つのでない、先生が打(dǎ )つのだ。
安場は翌日(🕣)規則(zé(💚) )正しい練習を(👓)した、(🏜)一回(➗)二(èr )回三(🍵)回(huí )一(yī )同(⬛)は夜(yè(🏣) )色(sè(🌱) )が(🌬)迫るまでつづけた。いよい(🚸)よ(❔)明日あ(🏌)すになっ(🍫)た(🥎)土(tǔ )曜日の(🌮)早朝から一(yī )同(tóng )が集(jí )まった。
元来晴(qíng )れの戦場(chǎng )に(😁)おけるノッ(🥀)クには(❇)一種の秘訣(jué(⛹) )ひけ(🔟)つがある、それ(🚑)は難球(qiú )を打ってや(📄)らぬことであ(🔞)る(🍭)、だれ(📴)でも取れ(🍌)るよ(🕯)うな球を打ってやれば過失がない、過失(🧖)がな(🗡)けれ(👬)ば気がおちつく、(🍃)特に試合に(🔚)なれ(🚓)ぬチームに対しては(🛢)ノッ(💻)カ(🎢)ーは(🦐)よ(🤖)ほど寛大に手(shǒu )心せね(🛰)ばい(🍞)たずら(🎢)に選手を(🏌)あがら(🍈)してしまう(🤹)おそれが(🈚)ある。
(🉐)五(wǔ )大(dà )洲(zhōu )はまっすぐな球(🎢)たま(🧠)をだした。戞(😤)(jiá(✈) )然(rán )か(🔄)つぜんと(🛐)音(🍿)が(🤟)した(😾)、見物(🈚)人は(🧑)ひやり(💥)と(🔷)した、球は(👂)はたして千三に向かった(🌀)、千(🆒)三は早くも(🧓)右の方(fāng )へよ(🕍)った。
「松下! お(💳)まえはいま(🤤)にえら(🍿)い(👅)ものになるよ」
場(chǎng )内にはたば(🐖)この煙がも(🚇)うもうと立(lì )ちこ(⌛)もって不潔な(💤)悪臭が脳を甘くするほどに襲うてくる、こしかけ(🎙)といってもそれはきわめて幅はば(🐰)のせまい板を杭くいにうちつけ(🍯)たもの(🗨)で(😇)、(⏳)どうかす(🤸)ると尻しり(🔼)が(🖖)はずれて地にす(🚟)べり(🌾)こみそ(🔶)う(✂)にな(🏦)る、そ(🌭)れを支(🅰)えているのはなかなか容易な(🚏)こ(⛳)と(🗨)では(👆)ない(🤢)、(🤮)なぜこ(🐬)ん(❌)な不親(qīn )切な設(shè(💂) )備をするかというに、三(🌁)等(👍)席を不自由にしておく(🚌)と(🖌)お客はすぐ疲れて二等席に移(yí )るからである。お客を苦しめ(🌮)て金も(👒)うけをしよう(🌩)という興行(⏭)師(🤼)の策略だからたまらない。
「ど(🏂)うかして勝(shèng )たしてもらいたい、わ(🈯)しが(🛑)生(🚳)(shēng )徒に(😪)野球をゆるしたのは少し考(kǎo )え(🌓)があっての(🌩)こと(⛅)だ、(📦)こ(🏮)の町のものは官(guān )学(xué(🛳) )を尊(zūn )敬(jì(🌞)ng )して私学を軽蔑(miè(🧛) )けい(🎄)べつ(🎼)する、い(💨)いか、中学校や師範学(🍢)校(🏽)の生徒は(🚴)いば(🕥)るが、黙(mò(🦖) )々塾(shú )もくもくじ(🤐)ゅく(🙌)の生(🎣)(shēng )徒は小さくなって(🔉)いる、なあ安場、(🔳)き(🔩)みもおぼえがあるだろう」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025