「君(jun1 )自(🔲)(zì )身(👕)はどう(🏄)思う? 私(🤩)の意見より、まず君(🚦)自身の(🚅)意見からききた(🗻)いね。」
もっとも道(🏨)江にたい(🏯)して(🛷)自(👅)分(🏉)の抱いだいている気(🆚)持ち(🥕)に、兄(🤸)がま(🛃)だまるで(⚾)気が(🚳)ついて(😜)い(🎡)ないらしいのは、ありが(🦇)たい(🤺)ことだ(📏)。しか(🥗)し(🏦)、だ(🚘)から(👉)といって、(🔃)二人がむつま(🤩)じくつ(🈷)れだってやって来るのまでを(⚪)、ありがたく思(⚓)うわけに(🔣)はいかない。痛い(✒)きずは、ど(🏒)んなに(🥛)用(💓)心ぶ(🕒)かくさわられ(🥘)ても(🎓)痛(tòng )いの(🤬)に、ま(☕)して(🔪)、そ(🔡)のきずに(🤜)気が(💯)つかないで、無遠慮ぶえんり(👢)ょにさわら(💳)れ(👦)ては全くたまったものではないのだ(🌟)。
塾長室の掃(sǎ(🦇)o )除は、朝(🍍)倉先(xiān )生夫(🍪)妻(📌)が、空林庵の掃除を(🛷)すましたあと、給仕の河(🍥)瀬かわ(💪)せに手つ(🌡)だってもらって、自分(😮)たちの手で(♟)やることにな(📶)っていたが(🎽)、次郎も、都(👍)合(hé )がつきさ(💩)えすれば、手つだうことにし(🌐)ていた(🐊)ので(🍿)あ(⛺)る。
(🕒)と、(🍉)みんなにきこえるような声で言(yá(🚢)n )いながら、教壇(🎀)きょ(🍩)うだんをおりてかれのほうに近づいて(🏎)来た塾生(👷)があった。飯(🔜)島(dǎo )であ(🤡)る。次郎(láng )は思(🚷)わ(👒)ず苦笑した。何かむかむかする(😯)ものが、胸の底(dǐ )からこみあげ(🚙)て来(🏵)るような気(😸)(qì )持(chí )ちだった。しかし(🌱)、か(🐣)れはしいて自分(fèn )をお(🍥)ちつけ(🌶)、(🈺)
と(👨)、みん(📣)なにき(👍)こえるような声で言(🎯)いなが(🌀)ら、教壇きょ(📁)う(🗡)だんを(🆙)お(🗺)りてかれのほうに近(🤩)(jìn )づいて来た塾(shú )生があった。飯島(dǎo )である。次(cì )郎は(🏁)思わず苦笑(🚧)(xià(👝)o )した(🧔)。何(hé(🔚) )かむかむかするものが、胸の底(👇)からこみあげて来(🕕)る(🐋)よ(📥)うな気(🔛)(qì )持(chí )ちだった。しかし、かれはしいて自分(🌌)(fèn )をおちつけ、(👁)
「ええ、結局は一人一人(🐕)の問(🌶)題(tí(🏥) )じゃないでしょうか。」
「(👼)ぼく(📌)は、なが(🤓)いこと友(🌹)愛塾の仕事(🥅)を手伝わせていただいていなが(🔂)ら、その(🛩)精神がまだちっとも身(shēn )についていなかった(💅)た(🕝)めに、(🤣)けさのようなあやまちを犯(fàn )し(😞)てし(🍩)まいました。ほんとうに恥はずかしい(🀄)ことだと(🦕)思(🎴)っています。し(🗣)かし、そのあや(🌛)まちによ(🥢)っ(🆔)て(😈)、(🥊)開塾(shú(🧀) )そ(🚧)うそう、(📧)大(🎁)河(hé )君(🦇)のよ(🏯)うな、友(🛥)愛(ài )塾(shú )精神に徹底した、実(🍕)践(🎵)家じっせん(🤮)かの魂たましいにふれることができたこ(😊)と(🖨)を思いますと、一(🥞)方で(😕)は、かえ(🎇)ってあ(🛑)り(🦎)がた(🌾)いよ(🏪)う(📛)な(🈳)気持ち(⛩)もし(🧝)て(🕢)います。」
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