と言って、二三(sā(🏡)n )の(🌶)連つな(🎍)がった言葉を巧みに発(fā )音(👩)して聞(wén )かせた(🐲)。
「一寸、今、(💨)他(🍌)に貸(🥡)(dài )す(🔝)よ(⏮)うな家も見当(dā(🍵)ng )りませ(🤦)ん(🎼)……妙なもので、これ(⭕)で壁(bì )でも張って、(🦄)畳でも入替(📈)えて(😯)御(yù )覧なさい、どうにか住めるように成るもん(🗻)で(📫)す(🤑)よ」
休みの時(shí )間毎(🏊)に(🕋)、高瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少お(❄)さない時の記憶が彼(🚚)の胸に(🏠)浮(fú )んで来(lá(😴)i )た。彼は自分(👝)も(🚩)ま(😯)た髪を長くし、手(🚉)(shǒu )造りにした(✔)藁(gǎo )わらの草(🚽)履(👝)を(⏫)穿い(👞)ていたような田舎(shè )の少(🈶)年(nián )であっ(🤵)た(📗)ことを(😞)思(🛌)出(chū )した。河(hé(⚫) )へ抄(🙀)す(🌱)くいに行(🛐)った鰍(👔)かじかを思出した。榎えの(🈲)樹き(💩)の下で橿鳥(🖋)(niǎo )かしどりが落(🎈)して行(há(😰)ng )っ(🚣)た(⚓)青い斑ふの(🎖)入った羽(yǔ )を拾っ(👕)たことを思出した。栗の樹に居た虫を思出した(😱)。そ(💥)の虫(chóng )を踏み潰(kuì )つぶして、緑(lù )色に流(liú )れる血から(🌭)糸(jiǎ(🌬)o )を取り、酢すに(🌊)漬け(🐫)、(🤶)引き延ばし、乾(🐬)し固め(🛂)、そ(🐻)れで(🎠)魚を釣ったこ(🍍)とを思出した。彼(bǐ )は又(yò(👁)u )、(📺)生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥は(🌂)ぎ(💜)、逆さに棒(bàng )に(🍌)差(chà )し、蛙の肉(ròu )の一片ひと(🕡)き(📦)れに紙を添えて餌えさ(🏦)をさがし(🎀)に来る蜂(👀)はちに与え、そん(🆒)なことをして(😪)蜂の巣(🤙)の在所(📜)(suǒ )ありかを知(🗺)ったこ(🗄)とを(⛸)思出(🕔)した。彼は都会の人の知らない蜂(fēng )の子のよ(🥅)うなものを好(🕤)(hǎo )んで(🎈)食(shí )った(🤗)ばかりでなく、(🎆)田(📨)圃(📝)側(🎺)(cè )に葉を垂(chuí )れている「すいこぎ」、虎(hǔ )杖いたどり、それから(🎵)「(😧)す(🤔)い(🕎)葉」とい(🚸)う木の(〰)葉(yè )で(🛤)食べられ(👍)るのを生でムシャムシャ食ったことを思出(💋)(chū(😲) )した。
「(🦋)また大工さん(🔥)の家の(🎓)娘(🎭)と遊ん(⚾)で(🤧)いるじゃ(🈳)ないか。あの娘(niáng )は(🤲)実に驚いちゃった(🚺)。あんな(💠)荒(➰)い子(🗒)供と遊ばせちゃ(🌳)困るナア」
「さあ、(🔕)パ(🖐)ン上げ(🉐)るから、お(🔮)出い(😮)で」(🐣)と彼女は(🙍)娘を呼ん(✂)だ。
「蜂ですか」と(🔼)学(xué(🏯) )士(shì )は気味(➡)悪そうに言(yán )っ(❓)た。
奥(ào )さんは性(🎋)急(📡)せっかち(🦋)な、しかし良家に育った人らしい調(diào )子で、
長く(🅰)東京で年(🦇)月(yuè )を(🥒)送って来た(🙉)高瀬(🧦)には(🤚)、塾(shú(🚊) )の周(🎳)囲まわりだけでも眼に映るも(🛷)のが多(duō )かっ(🥠)た(❓)。庭に(🌎)ある桜の(🔝)花(🐄)は開い(🍯)て見ると八(bā )重で、花束(shù )のよ(🥌)う(🤨)に(🔟)密集かたまったやつが教(jiā(🎨)o )室の窓に近く(🎂)咲(👲)き(📐)乱(🕴)れ(🍹)た。濃い花の影は(🏝)休(🌆)みの時間に(😏)散歩(bù )する教師等(⛽)(dě(📭)ng )の(♉)顔にも映り(⛸)、建(jià(📴)n )物の白い壁(👂)にも映った(✔)。学(xué )生等は幹(gà(👕)n )に隠れ(🍩)、枝につかまり、まるで小鳥(🦎)かなんどのよ(🤐)うにそ(🐬)の下(😊)を遊(yóu )び廻(huí(🌂) )って戯れた。
(😥)と窓の方を見(🧕)る生(😚)徒もある。庭に出(🍰)た青年(🅿)は桜の枝(🕖)の蔭(🚕)(yīn )を(🈯)尋ね廻っていたが、間(⛳)もな(🎤)く戻(tì )って来て、捕えた(🍾)ものを学士に勧めた(🥏)。
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