「本田(🚎)(tián )は(🤚)どう(🕕)だ。四(sì )年生にバックしても(🧐)らい(♋)たいのか。」
「しよう(🏹)がないさ。」
二人より(🛩)も(♌)ちょっと(🌦)まえに、次郎(láng )も帰って来ていた。彼はもう机に(🌲)ついて、(💔)日記(😐)か何(🚤)かをしきりに書(🚵)いていたが、(💉)恭一のあとから(🌉)大(😠)沢(🐠)がはいって来(lá(🐝)i )たの(🥜)を見(🧜)ると、思(sī )わずい(✋)やな(🏓)顔をした。五(🤽)(wǔ )年生に(🥩)して(💠)も老ふけ(🥓)ている大(dà )沢(zé(👨) )の顔付や、そ(✂)の堂々(🏼)たる体格(gé(♉) )が(🏌)、(🔒)恭一(🚚)の同級生(🐿)だ(💫)とは、彼にはどうしても思(📄)えなかったのである(🏤)。彼の頭には、(💅)す(⏳)ぐ雨天(🛒)体操場(chǎ(♒)ng )の光景が浮かんで来た。山犬(💤)や、狐や(🌺)、三つ(🙅)ボタ(🛠)ンの(🆗)仲間(jiān )ではあるま(🎂)いか。そう思うと(🌲)、恭(gōng )一が(🕧)そんな生徒(tú(🥔) )を(🦄)つ(🗯)れて来たのが、(🌿)腹立(👐)た(🐝)しい気(😳)がした。彼は、しかし、仕方(fāng )なしに、大(dà )沢(😜)に(🥥)向って(🏐)窮(🛅)(qióng )屈(🏜)(qū )そうな(🕟)お(🈺)辞儀をし(👘)た。
「むろんだ(📈)。個人(❕)の問題(tí )じ(🗾)ゃつまらん(⛱)よ。」
彼は、その声をき(🐓)くと、無意識(👶)に起きあ(🐻)がった。そ(🏊)して(🏎)、くる(👂)りと向きをかえて新入生の方を見た。彼はもう(🚽)すっか(🏎)り落ちつい(🔲)ていた。新入生た(🍿)ち(✊)は、(👶)みんな(🤓)青い、おび(🌙)え(📷)き(🤕)っ(🗨)たよう(🆓)な顔(yá )をして、彼を見ていた(🎈)。その青い顔の両側(🎳)に、五年生(🍈)たちが(🗣)、(🐈)にやにや笑って(🎙)立っているの(🧔)が、はっきり見えた。
「(🔫)すると、あいつらに(🎚)ぺこぺこ(✏)す(🕕)る(🔬)方が(🤷)い(🏑)いんです(🔫)か(🐆)。」
「そ(🚈)の新入(rù )生(shēng )、ちびのくせ(🦀)に、いやに(😡)落ち(🍽)つい(😹)てい(🐛)たっ(👙)て(⏪)いうじゃ(🦋)ないか。」
何よりも彼(🔶)が(🤐)なさけ(🌪)なく思ったのは(👈)、彼の同(tóng )級(🌔)生(🐸)(shēng )が――竜一や源次ですらも(😾)――彼(bǐ )と親しくしているところを上(😼)級生に見(jiàn )ら(✒)れると、妙にそわそ(💽)わして、(🚋)彼のそば(🏽)を離(➖)れようとすること(🎞)だった。彼はすぐ彼らの気(⚡)持を(🎣)見ぬい(🗞)た。そし(🕓)て心(🌀)の中(🐙)(zhōng )でひどく憤(🍠)慨した。思いき(😋)って彼らを(👙)面(🌡)罵(👦)してやろう(✨)かと思ったこと(🦐)さえ何度かあ(💬)った。しかし彼はいつも(🎫)それを(⤵)思(🔫)(sī )いとまった。
「(💈)次郎君だね。」
「本田はどうだ(🌚)。四(sì )年生にバックし(🍇)ても(🐽)らいたいのか。」
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