フェラ 動画《桃 乃木 かな av》2行目ライン
桃 乃木 かな avあらすじ
「何(hé )しろ、(🐀)朝(cháo )倉先生の退(🍱)職の理由が(🗣)理由だし、君たちの行動(dò(🕵)ng )を当局(🤤)では極力警戒しているらしいんだ。万(wàn )一ストライキに(🌡)でもなったら大変(biàn )だぜ。」
次郎(💘)は縁側に(📳)にじり出(🏊)(chū )て(🍚)、あぐらをかき(🐏)、ぼんやり庭を眺め(🌃)た。午(⌛)後(hòu )三時(🥉)の(🔴)日が、庭隅の(🏮)夏蜜(mì )柑の(🥄)葉を銀色(🚭)にてらしているのが、いやにま(💦)ぶし(😑)かった。
馬田は(🍙)、実は昨(🏨)日(⏳)委員会が終(🍤)ったあ(🔓)と、いつになく気(🙊)(qì )がむし(👺)ゃ(🎏)くしゃして家に帰(🦗)って(🧒)行った(🏷)のだった。次(cì )郎がみんなの(⚫)どぎもをぬくような血書を書いたということが第(👇)一癪しゃく(🔽)だったうえ(🌞)に、自分もつ(🐾)いそれに署名しなければ(🏨)ならないはめ(🌯)になり、いか(🔗)にも次(cì )郎(👅)(láng )の尻馬(mǎ )に乗せられたよう(📘)な恰好になっ(🌄)て(😌)しま(🔐)っ(♒)たのが、何と(😹)しても(👛)腹にお(⛏)さまりか(🦖)ねていたのである。で(⛑)、夕(xī )食をす(🏥)ましたら、す(🔙)ぐ(🥊)い(❇)つ(🐀)もの仲間にどこかに集(💛)ってもらい、(🌽)血(xuè(🍠) )書に何(🦃)と(🔇)か(🐧)けちをつける一(yī )方、(🌇)全(💝)校をあ(🙌)すにもストライキに導く計画(huà )を(🍆)相談する肚でいた。ところが、食卓について不機(jī )嫌に(🌰)箸をとってい(👝)るうちに(🔟)、ふとなぜ(🗃)新賀はきょう(📖)みんなに次郎が(🥚)血(xuè )書を書(🎥)い(🏯)た(🧥)ことを(😬)秘(mì )密にしたのだろう、という疑(yí )問(🌺)(wèn )が起った。こ(🏨)の(⏱)疑(🔜)(yí(🔒) )問は、ふ(🏾)しぎに彼の気持を明るくした。とい(🐝)う(⛴)のは、彼は彼なりに(🥒)それに判断を下(xià(🤬) )し、(👅)何だか次郎の弱点がつかめ(🖍)たように思(sī(🚓) )った(👣)からであ(💖)る。次郎は、自(🦖)分(🍺)から言い(🛷)出した(🚍)てまえ、どうな(🍝)り血(🚺)書(shū(📟) )を書くには書いたが、書(shū )いたあ(📷)と(🕯)で、事件の主謀(móu )者(🌠)と見られるのがこわくなり、新(📡)賀(hè )に自分(🕥)が書いたこ(👚)とを秘(🚶)(mì )密にす(👊)るとい(🌤)う条(tiáo )件でそれを(☔)渡した(♍)にちがいない。そ(💮)う彼は判断(🌅)したの(😪)だった(🏒)。そして、この判断はいよいよ(🖼)彼を(💣)上(shàng )機(🔙)嫌(xián )にした。血書(🐭)が大(🗓)(dà )き(🦅)な問題(➿)にな(🍎)ればな(🥩)るほど、次(🤑)郎はしょげるに(🚎)ちがいない。血書に(🐤)けち(Ⓜ)をつける(🕰)のも(📕)面(📋)(miàn )白いが、そ(🎩)れを出来るだけ大げさな問題(tí(🎌) )にして、次(🏭)郎がいよいよ(👆)しょ(🍂)げるのを(💧)見るのはなお(🐩)一層面白(😺)いこ(🀄)とだ。ス(🍾)トラ(✡)イキ(🥙)はどうせ早(zǎ(⛏)o )かれお(🚞)そか(💿)れ(🍴)放(🏵)っておい(🕙)ても始まる(👬)ことだ(🍈)し(🥝)、何(🍜)も自(zì(🧑) )分が先に立ってあせ(😏)ることはない(📖)。彼(😄)(bǐ(👠) )は、そんなふう(🛑)に(🤢)考えて、ひとりでほく(🆕)そ笑んだ(🎎)。そして、きょうは、(👪)彼にしてはめずらしく早く登校(xià(➡)o )して、それ(🐹)とな(⏰)く次(cì )郎(láng )の様子(💿)に注意(yì )し(🏌)てい(🅰)たが、次郎の様(🚵)子(zǐ )は、彼の判断を(🏞)十分に裏書しているよ(🏣)うに思(sī )えたので(🗄)、彼は内心ますます得(🤙)意になって(⛲)いたのであ(👚)る。
その時、教(jiā(🎩)o )員室との間の戸(👄)が(💾)がらりと(👚)あいて、教頭の(🏘)西(xī )山先(xiān )生がはいって来た。西(xī )山(shān )先生は、(🦇)三角(🔍)形のまぶ(🔆)たの奥に小さな眼をいつ(🥇)も鋭(🅱)(duì )く光らせている先(xiān )生だったが(🚈)、この時は(⭕)いやににこにこして(🗼)いた。手に小さ(🏥)な(🌩)紙片(🤓)をも(⏩)っていたが、それ(🌁)を默(🐳)っ(🔘)て(📁)校長(zhǎng )に渡すと、(🤨)すぐまた教員室の(💸)方(🖥)にひき(🔀)かえ(🈂)した。校(🛬)長(🍽)は(🔩)その紙片(piàn )を見て(🔀)何度(🚇)もうなずい(🦒)た(💕)。そして、それをもみくち(🔺)ゃに(⏺)して(🍚)机の下(xià )の(📩)塵籠ち(🕤)りかごに(🤪)なげ(🚨)こむと、今までと(💷)はうって変った落ちつき(🎯)ぶりを(🛤)見せ、(👛)ゆったり(🛢)と椅子に(⛰)腰をおろしなが(👍)ら言(yá(👕)n )った。「そうむきになることは(⏪)ない。私はさっきも言(🦆)った(👄)と(🗻)お(🛸)り(💩)君ら(🧗)の気持には十分(fèn )同(🈺)情しているんだ。君(🌚)(jun1 )らが(⛳)血を流(🍌)して書いたものをまる(⛪)でむだ(👜)にするなん(🧕)て(🎲)、(🌚)第(💳)一、(⭐)人間としてそんなことが出来る(⛵)ものではな(🤲)い。幸(✡)い(📻)今日は県(xiàn )庁に出(🔬)掛(🌟)る用(🎎)事も出来(lái )たし、知(📱)(zhī )事閣下に直接(🔡)お目にかかれるか(🛌)どうかはわからな(🐂)いが、学務(wù )課(kè )ま(🕤)でにはこの願書(➿)を必(🤰)ず出しておくよ。それ(👿)で(🏥)、今度は私(sī )の方から君(jun1 )ら(💐)に願(🃏)っておきたいが、ど(⏬)うかみ(🗜)んなが(🔧)落ちつい(🐵)て教室(🔫)(shì(🌶) )に出るよ(🈸)う(💸)にし(👭)てくれた(🔶)まえ。変(biàn )にさわいだり(⏪)して(🍘)知(🌞)(zhī )事(📉)(shì )閣下(👮)の面目(♐)をき(🌺)ずつけ(🚇)る(🙀)ようなこ(🥧)とになって(🚎)は、何も(🥌)かも(🐬)ぶちこわしになるんだから。いいかね。
次(🎪)郎は(🏅)思(🍗)わず(🗞)立ちどまった。馬(🐬)田と言葉をかわすの(💂)が、きょ(🖍)うはとくべついやな気がする(🛏)のだ(📿)った。しかし、彼(📓)はか(🖲)く(⏸)れる気に(📓)は(🌌)な(🉑)れなかった(🍆)。かくれたり(🧡)するのは、相手が馬(👅)田で(📬)あるだけに(🍥)、よけい卑(bēi )屈(qū(💓) )な(🔛)よ(💟)うに思(⛑)えた(🎵)のである。
「僕、道江(😣)(jiā(🚘)ng )さんを、腕力で馬(📤)田に(🔠)対抗(kàng )させ(👠)よ(😗)うなんて、(💻)そんな(🌕)こと考えている(🍛)んじゃな(🐺)いよ。」(🍄)
(🗽)しまりの(🏒)ない口を半ばひらい(🥫)た(🚬)まま、ぽか(📡)ん(👢)として(🐿)次(🤷)(cì )郎(🤓)の(🐤)うしろ(😞)姿を見おくっていた馬(mǎ(🔢) )田(tián )は(🤶)、次郎が十間以上も遠ざか(💭)ったころ、つぶやくように「畜生！」と(🥌)叫んだ。そして帽(📯)子をふりあげて、力(🚎)まかせに自分の股をも(🕍)う(👃)一(yī(💠) )度(💠)な(🎽)ぐりつけた(💪)。
「(🛒)悲観しきって、どうにも(♌)なら(🎐)な(♓)いん(🖐)だろう。」
次郎は(📬)、(🚟)朝(cháo )倉先(xiān )生(🛁)の家を(🐚)あ(⏪)れほ(💁)ど重くるし(🗂)い気持に(👃)な(🖖)って出て(🛋)来なが(🚑)ら、馬田(🏮)と道(dào )江のう(🐧)しろ(❎)姿を見た瞬(shùn )間か(🏉)ら、学校の問題(👓)が(🥎)まるで自(zì(🍄) )分の念(📝)頭(tóu )から(😟)去ってしまっ(📳)ていた(🔤)ことに気が(⛎)つい(🚵)て、愕然がく(🥎)ぜんとなった。
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