そう言(📄)(yán )って、まじめにた(🍓)ずねたのは、大沢雄(xióng )二郎と(🐏)いう(📦)生徒(tú )だった。彼は、小学校を出て(🦔)から三年も町(dīng )の鉄工場で仂(💗)いたあと、ある人に(🔛)見(🍎)込(rù )まれて(🔣)中学(xué )校(🕚)にはいる(⛏)ことに(❔)なったの(🤢)で(😆)、全校一の年(nián )長者(💦)だ(📜)った。ど(👷)っしりと落ちついて、思(sī )いや(😁)りがあり、しかも頭がいいので、「親(🎽)爺お(🤸)やじ」という綽(chāo )名あだなでみ(📊)んな(🚰)に親しま(🥢)れていた。とりわけ恭一は(🌁)彼に親しんだ(⏳)。親しん(🎳)だとい(🤓)うよりは(🈸)、(🍸)心から尊敬(jìng )し(✡)ていたと(🍮)い(🛴)った方が適(🏒)当かも知れ(❎)ない(😓)。性(🐈)格は(🌖)ま(💺)るで(✉)ちがっていた(🥘)が(📞)、物の(🥧)考(kǎo )え方は(⛱)い(⬅)つも同(tóng )じで、しかも世間を知って(🈲)いるだ(😽)けに、大(dà )沢(🤮)(zé )の方にず(🍯)っと深みがあ(😣)った。大(🔗)沢の方でも恭一を真(zhē(🈶)n )実の(♟)弟の(🏞)ように(♟)愛した。日(rì(🐘) )曜などには、二人(ré(🛹)n )は、終(🐭)日、人生観(guā(🍱)n )めい(🦕)たような話をして暮(〰)すこともあった(💒)。
「(👻)だって、(🌘)うるさいぜ。今年(🏟)の五(wǔ )年(🌰)生に(😝)は、あっさ(🦕)りし(🤔)ないのが、ずい(🆒)ぶん(🏻)いる(💤)ん(🗼)だから(🌠)。」(⌚)
「むろんだ。個人の問(wèn )題じゃつまらんよ。」(🤱)
「ま(👉)さか、君(💏)の弟じ(⛑)ゃないだろ(🔳)うな。」
みんなは一(💤)せ(💙)い(㊙)に恭(🔭)一を見た。恭一の(🐒)青ざめた顔は、今度は急に(⛽)赧く(🚷)な(🤗)った。
次郎(láng )と詩、――読者(🥉)(zhě )の中には、この取合(💶)わせを多少(🍌)(shǎo )滑稽(🗼)だと感じる(✂)人(👡)が(💮)あるかも(🚸)知れない。なるほど、次郎は、(👗)詩(shī(🚀) )を解するには、これまで、あ(🎿)ま(🥒)りにも(🎲)武勇(⛲)伝的(🥦)であり、作為(⛪)的であったと(👄)い(👼)え(🏈)るだろう(😖)。
「あ(🍈)るとも。われわれはもっと(🦑)堂々たるところを(🏫)見せ(👠)てやるさ。少(shǎo )くとも(👨)、狐の奴み(🛢)た(✴)いな、へまはやらんよ。あいつ、(🎗)自分(💰)か(🥡)ら(❕)わな(🐯)に飛びこ(㊗)んだようなものだからね。」
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