「で(🐛)しょ(🚓)う。一(🈲)体にこの辺の人(🐳)は(🙃)強(qiáng )酒ご(📎)うしゅです。どうしても寒い(🔬)国(👟)の故せいでしょうネ(💆)。これで塾では誰が強(🕟)(qiáng )い(🚐)か。正(zhè(🗓)ng )木さ(🤠)ん(🧗)も強(🤳)いナ」
血(🕉)気壮さかんな(🖇)ものに(🤟)は静止(🥢)じっ(🎰)としていられないような陽気だった。高瀬(🎱)(lài )はしばらく(🕶)士族地への訪(🦔)(fǎ(🏞)ng )問(👉)も怠(💿)っていた。しかしその日は塾の同(tóng )僚(liáo )を訪(🚇)おと(🧣)なうより(🔂)も、足の向くままに、(🚼)好きな田圃道(dào )を歩き廻(🥂)ろ(😴)う(💳)とした。午(🐱)後(hòu )に、彼は家(jiā )を出た。
「屋(wū )外そとで遊んでます(🛂)」
しばらく石(🚒)のような沈黙(🛑)が(🗒)続いた(🖇)。そのうち(🗣)に微か(😗)すかに酔が(🏆)学士(🤒)(shì )の顔に上(🐽)った。学者(zhě )らしい長い眉だけホンノリと紅い顔(👾)の中に(👢)際立(lì )き(🛳)わ(🏮)だっ(🖇)て斑白はんぱくに見え(🥊)るように成っ(😌)た。学(🐩)(xué )士は楽しそうに(🐊)両手や身体(☕)を動かして、胡坐(zuò(🐇) )あぐらに(👧)やったり、坐り直(zhí(✔) )したりしな(💠)がら、高(gā(💁)o )瀬(lài )の方を見た。そして話の調子を変えて、
「どう(🍞)も先生(shē(🐽)ng )の(🎁)朝顔はむ(⏩)ずかし(➡)くッて、私(⛎)に(🛵)はまだよく解りません」と高(📣)瀬(👆)は笑いながら言(🚌)った(🍗)。
ある日(rì(🏑) )、高瀬(lài )は受持の授業を終(🐬)って(🤢)、(🍱)学士の教(🎸)室の側を通(✳)っ(🍼)た。学士(🏁)も日(rì )課を(🔂)済ま(🈷)し(🍤)た(🐗)ところであったが、まだ机の前に立って何か(🌺)生(😄)徒に(🚕)説(🧠)明(míng )し(🎧)ていた。机(🆑)の上には大理(lǐ )石の屑くず、塩酸(📢)の壜び(✒)ん、コップなどが(⛵)置い(⛄)てあ(🥡)った。蝋燭ろ(🎗)うそ(🥞)くの火も燃え(🌄)てい(🌅)た。学(🕎)(xué )士は手にしたコップ(🍵)をすこし傾かし(🌾)げて見(jiàn )せた。炭素(sù )がその玻璃板ガラスいたの(📛)間か(🛣)ら(➡)流(liú )れ(📗)ると、蝋燭(🌭)(zhú )の火(🤲)は水を注(🦔)ぎ(🏩)掛(guà )けら(🔰)れ(💅)たよ(🦅)うに消(🔱)(xiāo )え(❤)た。
「鞠ちゃんにくれるくれるッて言って、(🕙)皆な母ちゃんが(➗)食(🦕)(shí )って了(👟)う(📕)」と鞠(jū )子は甘(🏌)えた。
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