野(🚢)球場は見(🏢)物人と見(jià(🏚)n )物(wù )人との(🕖)応援(yuán )戦(📁)(zhàn )とな(💇)った。
「待ってくれ(🕯)」と光(guā(🌈)ng )一はいっ(🛍)た(🚒)。「一(yī )体手(shǒu )塚(zhǒng )のな(🦌)にが(🔫)悪いん(🗽)だ、(🎡)問題の要点(👸)が(⏸)ぼ(🙎)くにわ(💳)か(➕)ら(🔘)ないから説(🏮)明し(🕍)てくれたまえ」
「おれに(🎂)ゃわ(💊)からねえ(🎰)」と覚平がいった。
「モクネンジンや(🕷)あい」
ぼ(😼)んやりベンチへ帰る(♒)と安(😦)場(🙎)はにこにこしていた。
先生はひと(🌌)りひ(🦊)とりにへそを押してみた。
「チ(🌝)ビ公のやつ、どうしておれ(🌕)の球をあんなに(📯)打つんだろう」
これで柳の気(🤨)がしっかり(💂)とおち(🔦)つく(🎖)のであ(🌜)る、柳は小原(📦)の老巧に感謝する(🦖)のはいつも(〽)こうい(📧)う点にある。
ふたりは顔を見るたび(✳)に(🦐)それを語りあっ(🗽)た。ふたりはは(🌑)たし(😾)て一(yī(🎌) )高で一緒になり得うる(📍)だろう(❎)か(🏭)、いまは(🕎)読(dú(🤲) )者(zhě )にそれをもらす(🐖)べ(✋)きとき(💊)でな(👾)い(🏢)。とにかく花はさき花は(🛅)散り、(🌙)月日(rì )は青春の希(xī(🧀) )望(🏵)と共に(🔅)伸びやかに輝きながら(🚦)うつり(🙂)ゆく。柳光一(🥁)(yī )は(🦓)四(📌)年(🏫)生になった。
その日(rì )は一日(📜)(rì )遊ん(😖)で安場(chǎng )は東京(jīng )にお(🕸)け(🍩)る野(🔹)球(qiú )界の話を聞(🚡)かしてくれた、かれは一高と三高の(💈)試合の光景(👟)などをおもしろ(🌸)く語(😔)っ(🎡)た。一(yī(🐴) )同(tóng )は(🌂)すっかり興奮こ(🏊)うふんして目に涙(lè(⬜)i )を(🧀)たたえ(🌓)、(✡)まっかな顔(yá )をして(🌸)聞いていた(⚽)。
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