先生(shēng )の声は次第(dì )に涙(lè(🐢)i )をおび(🌽)てきた。
「(💇)いや(🌐)いや、ぼくの(🔊)お情(👝)け(❄)の球を打(dǎ(⬅) )って喜(😘)ぶ(🏡)青木で(🏫)はない(🈴)、そ(🚇)んなことはかえ(🏗)って青(qīng )木を侮(wǔ )辱(rǔ )ぶじょくし(👍)かつ学校と野(yě )球道(🕒)を侮(🏗)辱(rǔ )するもの(🏕)だ」
「なにをぐずぐずして(♐)るんだ」
「(🚭)そ(🙏)うか、うむ、ああ(🏫)へそだ(🚼)、はッはッ(👤)はッ」
といった(♑)言(⬛)葉(yè )をおもいだした(🏏)。
「(💤)いやな(🤧)かなか(🎽)いい、すてきにいい(🔌)」(🐍)と安(ān )場はい(🧗)った(😢)。
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