バラエティ番組《立体 音響 エロ 動画》2行目ライン
立体 音響 エロ 動画あらすじ
「１詩(shī )でも(🚇)音楽でも、究極は無邪(xié )の一語に(😦)帰(📙)する。無(😣)邪にさえなれば、(🤞)下(xià )手へたは下手なりで、まことの詩が出(⚪)来(lái )、まこ(🏅)との(🌧)音楽が奏で(🕷)られるもの(🍢)じゃ。この自明の理が、君(jun1 )に(🧀)はまだ体(tǐ )得出来てい(🕉)ない。腕は達者だ(👞)が、惜しいも(🧠)のじゃ(🤪)。」
「礼は簡に(🌹)失(shī(💙) )し(🍄)てもならないが、また過ぎてもならない。９過(🔬)ぎたるはなお及ば(🔨)ざるがごとしじゃ。人間(🦁)には(🤰)そ(🖥)れぞれに(🍿)分(fè(🍪)n )というものがあるが、その分を上下(xià )しないと(🎧)ころ(⛅)に、礼の正しい相(🍰)がある。分(👝)(fèn )を越え(🤔)て(⭕)親(qī(🎑)n )を祭るのは(😇)、親(qī(㊗)n )の靈(⚾)をして非(🆖)礼を享うけしめることになるのじゃ。の(🌉)みなら(⛪)ず、大(dà )丈(🌁)夫(📲)(fū )の非礼(lǐ )はやが(🕊)て天下を紊みだるも(🗣)とになる。親(qīn )の靈(😇)をして天(🎤)(tiān )下(🥖)を紊るような(🕕)非(fēi )礼(lǐ(🔞) )を享(xiǎng )けしめて、何が孝行じゃ。」
門人(rén )たち(🧞)は、牛(niú )には(✝)大して興味(🔱)がなかった(🕦)。し(❓)かし、孔子(zǐ(🐗) )にそう(🛏)云われて、仕方なしにそ(🗾)の方(🙀)に眼をや(🙏)っ(⤵)た。
「(🖤)お買(mǎi )い(🐁)上げになる(💈)の(👟)でし(💌)たら、(🔹)すぐあた(🤺)って見ましょうか。」
「(🕍)１(🌬)詩でも音(⚾)(yīn )楽でも、究極は無邪の一語(🦕)に(🙄)帰(😺)(guī )す(🥡)る(🥅)。無(wú )邪にさえなれ(💮)ば、下手(shǒu )へたは下手なりで、ま(🌶)ことの(🚌)詩が出来、(🥚)まこと(😹)の音楽が奏で(🍥)られるものじゃ。この自(🛬)明の理(🆔)(lǐ )が(🐙)、君(🍽)(jun1 )にはまだ体(tǐ )得出(🦑)来ていな(👇)い(🎦)。腕は達者(💻)(zhě(💻) )だが、惜しい(🥒)ものじゃ(⛏)。」
「如何にも、それは仁とは云え(♌)ませぬ。」
彼は、使を遣わして、いく度(dù )となく(🉐)孔子(🍭)に会見(😺)を申しこんだ。孔(🖕)(kǒng )子(🍉)は(✖)、し(🏼)かし、頑として応じなかっ(✨)た。応(❗)(yīng )じなければ応じ(⛅)な(🖲)い(🔁)ほ(🚟)ど(😹)、陽貸としては、(🗿)不安を(🎢)感じるの(🦋)だった。
孔(⏱)子(♒)はそんなことを考え(🆕)て、(🍠)いい機(🕶)会(🥎)の来(lái )るのを(😵)ねらっていた。
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《立体 音響 エロ 動画》よくある質問
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Q6《立体 音響 エロ 動画》評価:
A 肌合いの相違という(👓)ものは仕方(🖇)のな(🍒)いもので、東京生れの作家の中には島崎藤村(🤓)を(🗺)毛(🏮)嫌いする(🍭)人(👮)が(☔)少く(🎤)なか(🛳)ったように思う。私の(⛅)知っ(💞)てい(😌)るのでは(🚵)、(📰)荷風かふう、芥川、(🎽)辰野(😞)隆たつ(🤡)のゆたか氏など皆そうである。漱石も露(🐘)骨な書き方(🤶)は(📉)していないが、相当に藤(🔰)村を嫌っていたらしいことは「春」(📙)の批評をした(⌛)言葉のはしはしに窺うかがうこ(✈)とが出来る。最もアケスケに藤村を罵ののしったのは芥(🚢)川で(🐥)、め(🕟)ったにああいう(🥞)悪口(🌨)を(⛎)書かな(🌪)い男が書(🗾)いたのだ(🍈)から、よほど嫌いだ(🤔)ったに違いない。書いた(👌)のは(🌷)一(🈸)度だ(🎊)けで(🔥)あるが、(🚣)口で(❔)は(🌆)始終藤(🌥)村をやッつけて(🥣)いて、私など何(🛷)度聞(😪)かされたか知れ(🏺)な(🌄)い。そうい(✝)う(🥚)私も、芥川のように正面切っては書かなか(⏭)った(🍣)が、(🎍)遠廻しに(👒)チクリチクリ書いた覚えは数回ある(🅿)。作家同士というも(🏵)のは妙に嗅覚きゅう(🤙)かく(🏪)が(🗣)働くもので(🔻)、藤村も(🐚)私が嫌ってい(🦋)ることを嗅(😶)かぎ(⛳)つけており、多少気にしてい(✂)たよ(😠)う(🤮)に思う。そして藤村(⏳)が気にして(😚)いるらしいことも、私の方に(🏒)ちゃんと分って(😫)いた(🦏)。しか(🏔)し藤村に(🤰)はまた(💉)熱狂的なフ(🚛)ァン(⏺)があっ(📫)て(📐)、私の旧友の中でも(🚁)大貫晶川おおぬきしょうせん(🎃)などは藤村を見るこ(😈)と神の(💇)如くで(♓)あ(🤽)っ(🐁)た。彼は私と(🏺)同(🍑)じ(⛽)く東京一中の出身であるが、生(⛓)れは(🆎)多摩川の向(♟)う川岸の溝(✒)み(🤔)ぞノ口くち(🐝)あたりである(🧕)から、東(👪)京人と(👏)はいえな(💅)いのであ(🦁)る。正宗白鳥ま(💙)さむ(😖)ねはくちょう氏は私の藤(👻)村嫌いの(⏬)こと(👽)を多(✈)分知っ(🈷)ていて、故意に(🥡)私に聞かせた(🤧)のでは(🔡)ないかと思うが、数年(🔟)前(✨)熱海の翠光園で相会した(📑)時、今読み(🌭)返してみ(🐅)ると藤(🥓)村の(🈚)作(🌰)品(🏷)に一番(🤔)打(📦)たれ(🐧)るといっ(🎞)ておられた。
A「だけ(📽)ど鎌倉にもダンスはありますよ。今夜(🤯)も(🔏)実(🌴)は海(🐇)浜ホテ(😙)ルに(👈)あ(📑)るんだけれど、相手があ(🌀)れば行きたいところなんだがな(🗝)ア」(⚾)
Aする(🎷)と彼女は(🚈)、仰向(🍏)きになって真っ白な頤あごを(🏘)見せ、紅(🛡)い口を(🚮)一杯に開けて、俄に(🐠)わ(👑)か(🚝)に(💹)きゃッきゃ(🦑)ッと笑いこけました(🕙)。
A私の「(🍣)青春物(😊)語」は此れを以て(🎯)終(👢)る。そ(🏼)れに(🚡)つけて(🔴)も(🔋)、(🛴)繰り返し(👒)て云ふが、二十年後の今日に及び(🧠)顧みて往時を(🧟)偲ぶと(🔙)、真(🥩)に無量の感慨が湧く。漱石先生の(⏬)詩(🌷)に曰く、「馬(🤛)上青年老ユ鏡中(🔥)白(🥇)髪新タナリ」と。真に、真に、豊頬紅顔の春(😸)は止(🐘)まらず、池塘芳草(👸)の(🚹)夢は(♑)短い。私は郷関を捨(🤼)てゝ(Ⓜ)よ(👵)り十年、今や摂陽(🤹)の山河を第(🚹)二の故郷と頼み(🚗)、や(🎚)がては浪華(🎞)を墳墓の地(⛷)と定(📐)めたい(🥦)念(⬛)願が切であるが(🏧)、(🍡)わ(🎵)が回想に浮かぶ若き日の大阪が(🏊)いかにな(🤑)つかしいことぞ(💜)。鴨(♊)西(🏷)、鴨東の(🥔)蘭燈の影、嵯峨(✒)嵐(🍘)山の晩春の行楽、宇治川(🍣)堤の(😷)桜若葉等、京洛附近にも思ひ出の(🚞)種は数(🌾)々(📋)あるが、分け(🙎)ても大阪は現在の私に縁故が深(🕵)く(💜)なつ(🧤)たせゐ(💱)か(🐀)道頓堀川の水(🤯)を見(⏳)ても転(😈)うたた懐旧(🥕)の情に堪へない。あの時(🍭)の(🧤)旅(🛁)行は(💋)京都を(💥)根拠地(✝)にし(🛑)て、大阪(🐗)に滞(🙀)在したのは前後廿日程に過ぎ(🌇)なかつたのに、年々花たちばな(🧓)の薫る季節にな(👏)れば、不思(😱)議にも京都(💺)のことよりは多(😻)く大阪のことの方が記憶によみが(🌃)へつ(😚)て来る。蓋(🚩)し私の最(🍻)も若(🚯)く楽しか(🔜)つた時(🗺)代と、(🈁)最も(💘)苦しく(🙌)悩(👃)ましかつ(🤙)た時(🏹)代とに関連してゐる故で(🕖)あらうか。そ(🧦)れと(📠)も、もうその時に(🚑)今(🌍)日の縁が結ばれてゐたか(🥎)らであら(🚙)う(🍄)か。況んや東京の下町が全く形態(🐷)を改めてしまつてからは、(🦕)私の過去(🍝)の夢(🐺)の名残り(💧)は京阪の都会に(📃)見出だされるばかりである。未(🕯)だに(🍓)私は宝塚(🗝)に遊ぶと(🕺)、泡鳴氏の面影(🌥)が眼(🔕)前にちら(🎂)つき、南北線の橋の上を通(⛑)る(🍕)と(🎏)、抱月氏の姿を幻に描(📇)く。そしてあの時の暑さも、(🦈)苦しさも、(🍺)遣る瀬な(🏔)さも、動悸(🎺)の音も、灼(💿)けつくやう(🐦)な(🛹)日光も、今から思へば皆なつかしい。あ(👬)の時(🚷)の白い土の色、眩ゆい(🏨)木々の緑、水(✈)ツぽい(🍛)料理の味、(🕎)生気(📊)を欠(🍂)いた女の物腰(💣)、立居ふるまひ、言葉づかひ等も、今では何物にも優る魅力(🥄)を以て(🏢)私を惹きつけ(👁)る。嗚呼、流水変(🚰)ずること幾度ぞ。私(🙋)の(💾)仕(❤)事、私の生活も、(🔷)やう(🉐)／＼此処ま(👎)で辿り(🐣)着いたと云ふ(🛥)感じが(🔭)する。
Aと、彼女は、(♟)その獅子ししッ鼻ぱなの先を、ちょい(😕)と(🎦)しゃ(💩)く(❔)って意を得たよう(🎃)に笑いました。悪く云え(🤦)ば小(🔵)生意気なこの(🚇)鼻先の笑(👠)い方が彼女の癖(🛳)ではありま(🕋)した(🔣)けれ(🏃)ど(🔀)、それが却かえっ(🦌)て私の眼には大へん悧巧りこうそう(🙋)に見(🌩)え(🍭)たも(🗽)ので(〽)す(🏥)。
A春琴伝(👿)に曰く「時(⚡)に春琴は佐助が志を(👬)憐み、汝(🎳)なん(🥥)じの熱心に賞(🥚)めでて以後(🗨)は妾わらわ(💤)が教(⏱)えて取らせ(🔥)ん、汝余暇よかあら(🍠)ば常(🐌)に妾を師と頼みて稽(😷)古を(🐈)励むべしと云い、(🚆)春琴の父安左衛(🏗)門も(🔵)ついにこ(🚖)れを(⏪)許しけれ(🐛)ば佐助は(😅)天(🔩)にも昇(👛)のぼる心地し(🗓)て丁稚の業務(🌇)に服する傍かたわら日々一定の(🈺)時間を(➖)限り指南を(🍩)仰(🏇)ぐこととはなりぬ(🍐)。か(🏰)くて十一歳(🌖)の少(🐒)女と十五歳の少年とは主従の上に今ま(🧟)た(🤕)師弟の(😓)契ちぎ(🛺)りを結びたるぞ目(⏭)出度めでた(😚)き」と。気む(🏌)ず(🥉)か(🐷)しやの春琴(🍐)が佐助(👣)に対(🦀)して突(🈚)然と(🐖)つぜんかか(😠)る温(🎛)情(💴)を示した(🧥)の(🎓)はなぜ(🛹)であっ(🛫)たろうか実(🎿)は春琴の(🙊)発意ではなく(💠)周囲の者がそう仕向けたのである(🎒)ともいう。思(🛃)うに盲目の(🕷)少(🍏)女は幸福(😧)な(🐐)家庭にあ(😚)っても(🐏)ややもすれば孤独こ(🍪)どくに陥おちいり易や(🛠)すく憂鬱ゆううつにな(🦇)りがち(🏻)であるから(🌤)親(🗼)たち(🦗)はもちろん下々しもじも(🔭)の(🌮)女中共まで彼女の取扱と(🍝)りあつかいに困り(♟)、何(🎢)と(⏺)かして心を慰め(💣)気を晴(🌭)らさせる(🔘)術もあらばと苦(💮)慮くりょしていた(🌪)矢先たまた(👗)ま佐(🐠)助が(📘)彼女(🤛)と趣味を同じゅうす(🛬)ることを知ったので(🍜)ある(🛳)。大方こいさ(🏤)んの我(🕷)わが儘ままに手を焼いてい(⛷)た奥の奉公人た(🐂)ちは(🌏)佐助にお相手役をなすり付けて少しでも自分た(🤱)ちの荷を(♿)軽くしようと(🎍)いう(🚕)考から、何と佐助どん(🚧)は奇特なもので(🚴)は(🗯)ござりませぬかあれ(🥠)をせっかくこい(🥂)さんが仕(🍥)込んでおやり(🐜)なされました(😜)ら(🐾)どうで(♈)ござります定めし本(🛷)人(🦖)も(⛔)冥(🌋)加みょうがに余り喜(♓)ぶこ(👸)とでござり(⤵)まし(🕐)ょ(😹)う(🅾)など(🖕)と水を向けたのではなかった(🥟)で(🐀)あろ(🤙)うか。た(🙇)だし下手へ(🧔)たにおだ(🗨)てるとツムジを曲げる春琴である(😜)から必ずし(👴)も周囲の(💁)仕向けに乗(🛴)せられた(♉)のではない(💳)かも知れぬさす(🧠)が(🧝)に彼女(🍧)もこの時に至って(➿)佐助を(🐢)憎にくから(🔯)ず(🏣)思うように(🏛)なり(🚪)心(👨)の奥底に春(👁)水の湧(🗒)わき出づるものが(🔹)あった(😴)のかも知れ(⚪)ぬ。何にして(📵)も彼(🎖)女が佐(🖐)助(🕐)を弟子に持とうと云(📍)い出し(👮)てく(🛵)れたの(🧕)は親兄弟や奉公人共に(👟)取って有難い(⛓)こ(🥤)とだ(🏸)ったいくら天才児だと云っても十一歳の(👲)女(🍼)師(🏥)匠が果して(🚬)人を(🎶)教(🍱)える(📭)ことが出来る(🦑)かどうかは問う所(🧥)でな(🚬)い、ただそういう風にして彼女(🧡)の(🗻)退屈たいくつが紛まぎれてくれれ(😔)ば端はた(🚱)の(👋)者が助かる云わば(🔛)「(🗾)学(🈷)校ごッこ」の(🤰)よ(😳)うな遊戯(🥚)ゆう(🗃)ぎをあてがい佐助(🧖)にお相手を命じたの(🍅)で(👱)あ(🏾)る。だ(🏊)から(🔦)佐助のためよ(🔛)り(🍁)も春琴(🏁)のた(✈)め(🤯)に計らったことなの(🆚)であるが結果から見れば佐助の方が遥はるかに多(🗑)く恩(🔒)沢(🎶)お(🔘)んた(🌨)くに浴した。伝には「丁(🕢)稚の業務に服す(📜)る傍かたわら日々一定の時間を限り」と(🦎)あるけれども今まででも毎日(😸)手曳き(🅾)を勤(📣)め一日(🍺)の中(💅)うちの(😭)何時間かはこい(❌)さんに(🛐)仕えて(🎢)いたのである(🔭)その(🦗)上こいさ(🍵)んの部屋へ呼ばれて音楽の授業を受けたとする(🎍)と店の仕事を顧(📰)かえ(🌶)りみる暇はなか(🍅)ったであろう(🧢)。安左衛門は商人に(🌉)仕立てる積りで預かった子を娘の守もりにしてしまっては(👠)国元の親(🔬)たちに済まぬと(🚻)いう心づか(🏽)いもあったらしいが丁稚一(😛)人の将(💟)来よりも春琴の機嫌を取る方が大切であ(📩)った(🏉)し佐助自身(👨)もそれを望んでいる以上、また当分はそうして置い(💮)てもと(👥)黙許もっきょの形に(🥡)なったの(🏻)であろうと思われる。佐助が(🤮)春琴(➡)を(🌺)「(🚦)お(🏨)師(🔮)匠様(🐲)」と(👙)呼び出(🍊)したのは(♌)この(🔆)時(🚕)から(🥇)であって常には「こい(📓)さん(🈺)」(🍂)と呼んでよいが授(💣)業の(🚾)間(🏋)は必ずそう呼ぶように(🎟)春(🖥)琴が(🖋)命(💉)じた(⏮)そ(🌙)して彼女も「佐助どん」と云わずに「佐助」と(✈)云い、(🥔)すべ(🗺)て春松検校がその内弟子を遇ぐうす(🌹)る(🔌)様(👮)を(💼)真似厳重げ(⛺)んじゅう(🐝)に師(🕊)弟の礼(🎋)を執とらせたかくして大人おとなたちの企(🧀)図した(🎶)ご(🕡)とくたわいの(🎆)ない「学校(♟)ごッこ」が続けら(🛣)れ(🌘)春琴もそれに紛(😻)ま(😫)ぎれて(🔎)孤独(🐰)こどくを忘れ(🐢)て(📟)いたので(📜)あるが(🗣)、二人はその後月(🍕)を重ね年を経(🌤)ても(🥌)一向この遊戯を中止(🔄)す(🎈)る模様がなかったかえって二三年後には(🖥)教える方も教えられ(🌯)る方も次第(👟)に遊戯の(🍱)域い(😜)きを脱して真(🦅)剣し(🕙)んけんになっ(🧣)た。春琴の日課(🖼)は午(🚫)後二時頃に(🛳)靱うつぼの検校(🚛)の家へ(⏰)出か(💟)けて(⛎)三(🎞)十分(⛩)ないし一時間稽古を(🎵)授(🥅)かり帰宅後(📄)日の暮れ(🎽)まで習って来たものを練習する。さて夕食を済ませてから時々気(🍳)が向いた(🥣)折(🎉)に佐助(🥩)を二(🔏)階の居間へ招いて教授するそ(⛵)れ(🔩)がついに(🚎)は(😄)毎日欠かさず教えるようになり(🆚)どうかすると九時十(🔀)時(🤴)に至ってもなお許さ(🏘)ず(🦖)、「佐助、わて(🦆)そんなこ(🍯)と教おせ(🔜)たか(🥍)」「あかん、あかん(🌒)、弾けるまで(🚺)夜通しかかっ(🦇)たかて遣やりや」と(🛡)激しく叱※(🕶)(「口＋它」、第3水準(💜)1-14-88)しったする声がしばしば階下の奉(🤵)公人共を驚おどろ(⏺)かした時による(📔)とこの幼い女師匠(🔸)は「阿呆(🚘)あほ(✳)う(🕖)、何で覚えられ(🎀)へん(🗿)ねん」と罵(🆚)の(🔤)の(🚌)しりながら(🍺)撥(📗)ばちを(🚔)もって頭(🧥)を殴なぐり弟子がしく(📤)し(🖲)く泣き出すことも(🛁)珍めずらし(📺)くなかった(🌍)
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