(母さんや(⛷)お祖(zǔ )母さんなん(🦕)かを相手(shǒu )にす(🤢)るのが、ばかばか(🛷)しい(🎈)。)
しばらく沈默(📠)(mò )がつづいた(✔)が、(😃)大(🎬)沢はにこにこして(🔝)、
二(🔯)人(rén )は校門を出(🚠)てからも、しきり(🏆)に次郎のことを話しながら歩いた。
「元来、正(🕌)義(yì )は(🌂)階(jiē )級にあるんじゃないんだ。ど(🤳)んな階(jiē )級(jí(🤢) )にだって、正しい人もいれば、正(🤐)しく(🏑)ない人もいる。正義は(🚀)、そ(🚂)れ(🕗)を(🔗)もってい(🎛)る一人一(📖)人(rén )の胸(⛴)(xiōng )にしか(🎟)ないんだ(🔞)。五年(niá(🌟)n )生(😃)は五(🌡)年(nián )生なるが故に正義の持主ではない(💻)。同様に(🎷)僕らも、四(😔)年(🥌)生なる(😆)が故に正義(yì )の擁(yō(😦)ng )護(🚠)(hù )者だ(⛵)と(🌰)主張するわけにはいか(🤨)ない。四年生(🍸)とか五年生とかいうこ(🍔)と(🦓)は、要(⬛)する(🤼)に正義とは(👑)何(🎢)の(🆖)関(🈷)係もな(👳)いことな(♋)んだ。それ(📧)をいかにも関係(🚗)があるかのように思いこん(🗺)でいるところに、この学校(xià(🐽)o )の(🍈)病根(🏕)(gēn )があ(🕎)り、校(xiào )風の(🌍)あが(⏭)らない大(🎧)きな(✅)原因があるんだ(⛎)。こ(👫)の(🐝)学校では、上級の名においていつも正(zhèng )義(🛶)が蹂(✨)躙(lì(🈷)n )じ(🎙)ゅう(👳)りん(🌀)さ(🎱)れている。現に本田(🎃)の弟の(🐼)場合(🏾)が(🏫)そ(🤤)れだ。僕(pú )はもう一度(dù )はっきり言う、正(🎟)義は階(📪)級になくて人(rén )にあるんだ。もしそ(🌤)うでなけ(🙃)れば(🐢)、全校一(yī )致も期待出(chū )来ない。そ(🐲)れが期待(🏞)出来(🐹)るのは、正(zhè(🙎)ng )義が階級(🥨)(jí )の独占(zhàn )物(wù )どくせんぶつでな(📀)くて(💫)、何人の胸にも宿(❌)りうるか(🏚)ら(🗻)だ。だか(🧞)ら(🍲)僕は、同(tó(🏥)ng )級(jí )生の団(😲)結よりも(📤)、(🧡)正しい人の団結が先ず必(🔻)要だと思う。僕(pú )は四年生を愛し、(🔋)五年(👭)生を(🐪)憎むため(💮)に、(🏽)本田の弟をバック(🐉)しようと言(yán )う(🍆)んじゃない。僕は(😜)学校全(quán )体(😿)を(🌏)愛するんだ。学(xué )校全体の(🤰)正(🌉)義を愛するんだ。そのために(🛑)は(😟)、本(🔬)田の弟の(📯)よう(🚩)な、不正に屈(💂)しない(🌴)魂(hún )を(🉐)あくまで(🧝)も擁護し(🈚)なけ(⤵)ればならんのだ。問題は、四年(nián )生の権威がどうの、名(míng )誉がどうのとい(🐩)うような(🏦)、そんなけ(📸)ち(🎂)けちしたことにあるん(🍂)じゃない。大(🛍)垣校長(🌑)の謂いわ(🦉)ゆ(🏨)る大慈(🥒)悲(🔦)の精神(🤾)に生き、全校の正義(yì )を護ろうと言うんだ(⌛)。お(🚕)れの言(yá(🍛)n )ったこと(🎅)を誤解(jiě )せ(🐡)ん(🏑)よ(🍬)うにしてくれ。」
「そうか……(🐃)。」
「平(🎲)気(🐧)です。だって(👄)、僕、何(hé )も悪い(🌩)ことしてない(🥡)んだから。」(💍)
家(🕣)(jiā )に(🆔)帰ると、彼は何事(shì )もなかったよ(🔖)うな(🍝)顔(yá(📬) )を(🏸)して、すぐ(🕦)机(jī )のまえに(🌫)坐った(🤣)。そして、(📞)懐から手(shǒ(👎)u )帳と蟇口と(🍖)を出して(🦓)、それを抽(chōu )斗(🚐)ひきだしにしまい(👨)こ(🐉)んだ(⏹)が、(📓)つい今朝(💨)(cháo )ま(🚈)で(👚)、何(hé(🧟) )かしらま(🈁)だ気(qì(🍎) )がかりになっ(🦎)ていたその蟇(🎉)口(📵)も、もう全く問題ではなくなっていた。
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