「こ(🏷)のごろは、次郎(✳)君(😥)とも(🎦)道江さんとも、(🦀)いっしょに飯を(🌋)くう機(jī )会(🧢)が(🎥)なかっ(🔩)たよう(😙)だね。きょうは(🥇)老(💗)人た(🧞)ち(👸)も留守(shǒu )だ(🏃)し、若いものだけでどう(🎮)だい。」
「一(🕠)心橋を渡(✴)らな(👈)いで(🈚)帰ることにするわ。少しまわり道をす(🛹)ればい(🎩)いんだから。」
と、次郎(🚀)は、また(🔸)馬田(tiá(🎽)n )の方にまと(❄)もに向(xiàng )きなおった。
二(èr )三(sān )人が渡(💉)り廊(🚐)下(🍸)(xià )に背をもたせ(🅿)てそんなことを話して(❕)いると(🍭)ころへ、馬田がやって来て、仲間に加わった。
「(🔝)僕(pú )はストライキをや(🍯)ら(🦊)ないため(🎡)にあれを(🎯)書いたん(🤾)です。みんなも(🚗)そ(🕚)の条(tiáo )件であ(🦒)れを出(🤐)すことに(🕓)きめ(🏰)た(🎿)んです。」(🚝)
それによ(🛃)ると、血書(🗜)の(🎳)こ(⛪)とは、もう昨日のう(⛵)ちに警察(👢)や憲兵(👶)隊(duì )の耳(🚠)にも入(rù )り、県(xiàn )の学(xué )務(🏕)課にも通報(🐠)されて(🌚)いた(🌆)らし(🧚)い(🚯)。今朝(💗)はさっそくそのことで学(🛃)(xué )務(wù(🚩) )課の方(✍)から電話が(🧔)かかって(😨)来た。校長はちょ(🦖)うどその(🌠)時四人(🤦)の(🔌)代表(biǎo )と会(huì )っている最中だ(👬)った(💄)ので、(⏰)教頭(tóu )が代って(🚁)そのこ(🎩)とを報告する(🕟)と(🐈)、(🚾)では一応おだやかに(🆚)その血書(🎡)を(🏎)受取(💿)(qǔ )るがいい(💚)。そして(👏)校長自身それを(🍐)も(☔)って(⏮)すぐ県(xiàn )庁に出(chū )頭するよ(🔓)うに、ということだった。教頭が紙片(🎊)に書(🔕)いて(🚱)校(🕢)(xià(👤)o )長(🏇)に(🚷)渡したのは、そのことだ(🐢)ったにちがいない、という(🤙)のである。
「朝倉(cā(🎰)ng )先生にお(🕝)別れするからかい。」(🔘)
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