大河は(🚬)、あきれ(🏨)た(🎟)ように、そ(🥎)の(🔡)手(shǒu )ぶりを見つめて立っていた。次郎(láng )は、しかし、それ(➿)には(🏠)気づかす、(🙈)おな(🍑)じ乱暴(bào )な調子で、つづけざまに三四(sì )十も打つと、急にぴたりと(🛐)手をやすめた。そして、半ば笑いながら(😜)、言っ(🤜)た。
塾長(zhǎ(🤓)ng )室の掃(sǎo )除は、朝倉先生(🥏)夫(🦉)妻(⛄)が、空(kōng )林庵(🙀)(ān )の(👕)掃(sǎo )除をすましたあと、給仕(🌅)の河瀬かわせに手つだってもらって、自(🚚)分たちの手でやること(🍾)になっ(👥)ていたが、次郎も、都合が(🐆)つきさ(🕡)え(☕)すれば(🏂)、手つだうこと(🚆)にしていたのである。
と(🐻)あい(㊗)さ(🔅)つして、大(dà )河に近づいた。
「もうここはだいたいす(📰)んだようですよ。」
いそいで、(⚪)寝巻ねまきをジャン(🍑)パーに着かえ(⌛)、夜具を押し入れにし(🎨)まい(⏺)こ(💳)むと、ぞんぶんに窓(🚛)をあ(🎆)け(☝)た(🥌)。風(🍹)はなかったが(🕗)、(✅)そとの(🍲)空気が、針先は(🐚)りさきをそろえた(🙂)よ(🌁)うに(♋)、顔いっぱいにつきさ(✂)さっ(🌟)た。
「ぼ(🀄)く(🥅)は、ながいこと友愛(😳)塾の仕(😴)(shì )事を手(shǒu )伝(🤵)わせていた(📇)だい(💘)ていながら、(😯)その精神がまだちっとも身につい(🏬)ていなかった(👰)ため(🅿)に(🏾)、けさ(🔃)のようなあ(🏃)やまちを犯(🍽)し(🔫)て(🤹)しまいました(🔘)。ほ(😺)んとうに恥(🍃)はずかし(👅)いことだと思っています。し(😶)かし、そのあや(🌕)まちによって、開塾そうそう、大河君のよう(⛔)な、(🧗)友愛塾精神(💬)(shén )に徹(🍄)底した、実践家じ(🕕)っ(🏞)せ(🥜)んかの(💭)魂た(🚥)ましいにふ(👰)れる(〰)こ(💛)とが(👯)でき(👢)たことを思います(🈸)と、一方(fā(🛺)ng )では、かえってありが(😻)たいよ(🔸)うな気持ち(😎)もし(💲)ています。」
(🈁)机(💞)の上には、二三日まえ、兄の恭(📁)(gōng )一きょういちから来たは(😟)が(🐺)きが、文(🎈)面を上にしてのっていた(♎)。それには(🥃)、
「(💎)次郎(🙀)さんの板木の打ち(🦃)かたには、行事(🛍)の性(xì(🔐)ng )質(zhì )や、そのときどきの必(🆓)要で、少し(🐌)ずつ(🚑)ちがった調子が出ますわね。あたしは、それがいいと思い(🏬)ますの。それ(📏)で(😇)こそ、(📗)そ(🍇)の(🛂)と(🤗)きど(👪)きの気(🤣)分が出るんで(😠)す(👵)もの。板木だ(🗾)っ(❗)て(🌵)、打(🤰)ちか(🗑)た次第しだいでは(🐉)芸術(shù )になりますわ。あたし(🐱)、次郎さんの板木(🔀)の音をき(🎃)い(👋)ている(➗)と、(🖌)いつもそう思(🥪)いま(🌳)す(🍂)のよ。先生(shēng )には(🏑)叱しかられるか(🤐)もし(💂)れない(👔)け(🤴)れど(🏪)、今(jīn )朝の(💶)打(💈)ちかただって、頭(⛰)かぶ(🍑)せにわるいとばかり(👣)いえな(🏒)い(😣)ん(🦃)じゃな(🦎)いかしら。」(🐢)
(🗒)かれは、そ(🍅)う言うと(🖲)、す(🚌)ぐおじぎをし(💐)て、塾長(zhǎng )室を出(🤐)(chū(🏜) )た。朝倉先生は無言のまま(🌗)、かれのう(➖)しろ(🔗)姿を見お(🕷)くってい(🛑)た。
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