「失敬だとは(🍥)思わん(🤟)のか。」
すると、馬(mǎ )田が茶店の(🏣)かど口に立(lì )って、こち(😺)らを(🥥)見(jiàn )て(🛰)い(⚾)た。そのしまり(🌔)のない口は冷笑(xià(🦍)o )でゆがんでいる。次郎(👩)は、しかたなしに立(lì )ちどま(🦍)った(🍄)。
「それもそうね。」
次(📛)郎は縁側にに(🔇)じり出て、あぐ(⚓)ら(🕯)をかき(💙)、ぼんやり庭を(💌)眺(tiào )めた。午(wǔ )後(hò(🧀)u )三(sā(🥅)n )時(🌈)の日が、庭隅(🚞)(yú )の(🐦)夏蜜柑の葉(yè )を銀色にてらしているのが(📿)、いやにまぶしかっ(🕤)た(😐)。
次(🌰)(cì )郎は思(sī )いきって枝折戸しお(🤕)り(🐰)どのところまで(🛬)行き、その上から眼(🔨)だけをの(😣)ぞか(😎)せて、(📗)声(🔙)を(🎄)かけた(🕰)。
「こちらは大丈夫よ。わけを(🧘)お話(🔼)(huà )しし(🍢)た(💐)らきっと許して下さるわ。みんなで道ち(🐡)ゃんを大巻の子(zǐ(➖) )にし(💰)たいって、いつも(🤽)おっし(😫)ゃ(☔)っているぐらいだから。きょ(👾)うお(💸)留守(shǒ(📲)u )で(🛌)ないと、すぐお願い(✒)してみるんだけど、お父さんもお母さん(🗃)も(🔴)ご親類(🔑)のご法事(shì )で(😉)お出かけなの。」(🐀)
彼は(🐠)、自(zì(😵) )信(✅)を失った人のように、力(🍬)な(✖)く首(🌴)をたれ(👧)た。徹(🛅)太(tài )郎叔(shū )父に対しても、道(🥝)江(👿)に対(duì )しても、恥ずかしさ(🌂)で胸(xiōng )がいっ(📷)ぱ(🚩)いである。
(🔪)校(🥊)長室(🔑)が(🤯)ひっ(👦)そ(🎊)りしているのにひきかえて、(🆚)教(jiāo )員室(💣)は(🔴)何とな(🔴)く落(🚂)ちつ(🎟)きがなか(🚬)った。三人(rén )、五人(🐊)とかたまって(🍘)立ち話(🖖)をしている様(📕)子が(🕐)、あ(🔆)け放した窓から、いつも生徒たちの眼に(🌤)うつ(🕍)った。また四年(💫)や五(👠)年の教室(shì )に出(🆕)て来る先生た(🙁)ちの態度にも、ふだんとかな(🎾)り(👧)ちがった(🍵)ところがあった(🏼)。いつ(💲)も(🗡)駄(📍)じ(📮)ゃ(😧)れをとば(🔷)すのを得意にしている先(📭)(xiā(🏻)n )生がいやに(⏪)まじめ(🦑)だったり、(💜)これまで(🌹)教(jiāo )科書以外の話(🍓)なんか(👶)一(🔹)度も(🔢)したことのない先(xiān )生が、とって(🛀)つ(⌚)けたように、修身めい(😒)た話をし出した(🚶)り、(👰)ま(🛺)た中(🔢)には(🕝)、(♿)変(biàn )ににやにやしな(😸)がら、「こないだ大(dà )垣前(qián )校長か(🥌)らお手(shǒu )紙をいただいてね。」と、(♊)その手(shǒ(🗡)u )紙の(🚸)中に書いてあったという一二の文(⛲)句を引(yǐ(♐)n )き(🛰)出して、前校長(🐵)をほ(♓)め、(🏉)自分と前校(🧞)長(🏵)の(😵)間には何(hé )か特別(👨)の関係で(🏀)もあ(🍮)った(🌥)かのようにほ(💗)のめかしたりする先(xiān )生もあった。す(👽)べて(🎡)こういうことが(🆕)何(🚬)を説明(⛅)(míng )しているかは(🚮)、生(📙)(shēng )徒たちにむろんわかり(🍦)すぎるほ(🐣)どわかってい(🏐)た(🆒)。だから休み(🔮)時(shí )間に(🏢)なる(🍢)と、彼らはそれを材料にして先(xiān )生たちの品定(🔵)め(🎭)を(👒)するのに忙しか(🥂)った。こ(🖊)んな場合(🔔)、いつ(🔨)も奇抜な(💯)思いつ(🎧)きをやる(🥢)ので人(📮)(rén )気のある五年の(🗨)森(sēn )川という(🙆)生(🍊)(shē(🔵)ng )徒は(🗞)、四年と五年の各(gè )教(jiāo )室を(😘)まわ(🤷)ってそ(🥈)の品定めを(📛)きいてあるいてい(🔗)たが、(➖)昼(🔧)休みの時間(🥡)には、(🧗)もう校友(yǒu )会事(shì )務(wù )室の(👤)黒(hēi )板に「教員(🌓)適(shì )性審査採(cǎ(🗯)i )点表」というのを書きあげていた。校友会事務(wù )室(shì(🔤) )は、生徒控所の横の小さ(🎈)な室(shì )で、(📍)間(📁)はガラス戸(🆔)で仕切っ(👑)て(⏪)あったので、控(kòng )所から(🕒)はまる見(jiàn )えだった。校友(yǒu )会の委(🆕)員たち五(👝)六名が中で(🍡)わ(🛥)いわいさわいでいる(🔈)声をき(🔢)きつけ(👇)て、ふ(📠)だんは(🚭)遠慮しがちな一二年(🏋)の生徒たち(😿)ま(🌦)でが押しよせて来(🥊)たが、その採(🕧)点表(🥓)の左(🛀)の端には、馬(🐸)賊、チャップ(🌠)リ(✝)ン、かまき(🔫)り、あざら(⬛)し、お(🤒)でん、花王石(🤥)けん、(🌼)長茄子(zǐ )、瓦煎(🍣)餅、といったよ(🏴)うな先(xiān )生たちのあだ名(📗)が縦にならんでお(🗼)り(🌊)、そ(😭)れに括弧かっこして受持(chí )学科名(míng )が書(shū )い(🙉)てあった(💞)。そして(🐶)、その右に(😹)点数(shù )欄と備考欄(lá(🤦)n )と(🥘)があったが(🍘)、点(diǎn )数(shù )欄には(🙁)五(♋)点(diǎn )という(💸)のが一(yī )つあるき(🈵)りで、あとはみな(🥎)四点以下(xià )だった。零点(🛳)はさす(🛡)が(📈)に一(yī )つも(🐄)なかった(🕠)。備考(kǎo )欄には、「品性下劣(🍾)、(🍽)御(🚱)殿女中の如し」とか、「駈(🍫)(qū )落(🌸)かけおち三(sān )回心(xīn )中未遂一回」とか、「野心(xīn )満々(🚥)、(🌐)惜(✋)し(🥍)むらくは低(🐄)能(néng )」とか、「(⏹)彼いつの日(🚒)にか悔(➿)い改めん」とか、「(🐫)愚鈍なるが(🛺)如くにし(🔖)て、最(zuì )も(🕶)警(😞)戒(🎹)を要(🌈)(yào )す(⏯)」と(🎖)か、そ(✒)ういったさまざ(⬇)まの(💙)文(wén )句が(🎾)、いっぱい書きつ(🥡)めて(🈵)あった。五(wǔ )点(😯)の評点を(😯)もらっ(🎄)たの(🎌)は「あざ(🦈)らし」先(🎛)(xiān )生だったが、そ(💥)の備考欄に(🦄)は「(👍)性粗野(💵)にして稚気(🦂)あり、陰険とは認めがたし、合否の判定は後日会(😫)(huì(📺) )議の結(✋)(jié(🗓) )果(🕎)(guǒ )にま(📲)つ」とあった(🔴)。
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