子安とい(🐕)う新教(🚾)員も、(🐨)高瀬が東京へ(🌷)行っ(🔳)た序(xù )ついでに頼(là(🍌)i )んで(⚓)来た。子安(👥)は、高瀬(🗡)(lài )も逢ったことが無い。人の紹介(🚥)だ。塾では(📞)どんな新(xīn )教員が来(🥊)る(👥)かと(🍘)皆(👥)(jiē )な待(📃)(dà(⏱)i )ち受けた。子安が着(😤)い(🧠)て見(jiàn )ると案(🚽)外(🌰)心易やすい、(⛰)少(🥝)壮としわ(🔫)かな学(🕚)者だ。
「お内儀さ(♉)ん(🐧)、今日(💵)は(🛷)何か(🌗)有ります(🐑)かネ」
と呼ぶ声(shēng )が起(🦂)(qǐ )った(🚢)。音(yīn )吉の弟は人をめ(🌍)がけ(🥅)て大きな石を振揚げている。
「先(xiā(⌛)n )生、虫じゃいけませんか」
塾の小(😣)使も高(👩)瀬には先生だった。音(⬆)吉(🌚)は見(🎭)廻りに来て、鍬(qiāo )の持(🎳)ち方(⏬)から教えた(📕)。
何となく(❗)寂さびれ(👤)て来た矢(🕓)(shǐ(👜) )場の(🧗)中には(🐣)、(🎠)古城(🏇)に満ち溢あ(🦊)ふれた荒廃の気(🅱)と、鳴なりを潜(👡)めたよう(🚰)な松林の静か(🚙)さとに(🌯)加えて、そ(🔖)こ(🐟)にも一(yī )種(zhǒng )の沈黙が支配(🚫)していた。皮(pí(🤓) )の剥(bāo )はげ(🤧)たほど(🚋)古い欅の(🐀)若葉(yè )を(💰)通して、浅間一帯(🤩)の大きな傾(🤸)斜が五(wǔ )月の空(kō(🎥)ng )に横よ(🐆)こたわ(📌)る(🚠)のも見えた。矢(🥣)(shǐ )場(chǎ(👸)ng )の後(🐺)にある桑畠(tián )の方からはサクを切る百姓(⏫)の鍬くわ(🔵)の(♑)音も聞(🤧)(wén )えて来(🛏)た。そこは灌木(mù )かんぼくの薮の多い谷(🔦)を隔てて、大尉(🥤)(wèi )の住(😛)居(🥍)に(🗣)も近(jìn )い。
塾(shú(💸) )の庭にある(🔭)樹(shù )木の緑(lù )も深(📠)い。清す(🥉)ず(🌁)しそうなアカシ(⏮)ヤの下に(🔃)は石(shí )に腰掛(🍩)(guà )けて本を開(kāi )け(🎙)る生徒もある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土俵が出(chū )来て(🈷)、そこで無邪気(🌔)な相(⏯)撲す(📖)もうの声(shēng )が起る。この山の上へ来て二度七月をする(🥊)高瀬には(🥂)、学(xué )校の窓(chuāng )から見える谷や岡(gāng )が余(yú )程親しいものと成って来(lái )た。その田圃側(cè )たんぼわ(🆗)きは、高(gāo )瀬が行っては草(cǎo )を(🎿)藉しき、土の臭気(🚌)にお(📥)い(🤱)を嗅ぎ、百姓(🎓)(xìng )の仕事を眺め、畠の中で(🛸)吸う嬰(🍦)児あかんぼ(😧)の(📻)乳(rǔ )の音(🙆)(yīn )を(💾)聞(wén )いたり(🕘)などして、(🍯)暇(🙉)さえあれば歩(bù )き廻る(🍞)の(🚥)を楽み(🚧)とすると(🏟)ころだ(👛)。一度消えた夏らしい白い(🌻)雲が復た(🧚)窓の外へ帰っ(🔑)て来た。高(💵)瀬(lài )はその熱を(🚒)帯びた、陰影(🛎)(yǐng )の(🕣)多(💽)(duō )い雲の形か(📏)ら、青(💂)空を流(liú )れる遠い水蒸(👊)気の(🦎)群まで(👥)、見分(fèn )けがつくように成っ(🍦)た(🍮)。
正木大(📡)尉も帰った後(🆖)だった。学(😇)士は幹事室に(🍓)預(yù )け(🔶)てある自分の弓を取(🐞)(qǔ )りに行って、(🥩)復た高瀬の側(cè(🚂) )へ来た(👝)。
それから二(èr )年ばか(🎴)りの月日が過(guò )ぎた。約束の任期(🈷)が満(mǎn )ちても(🖌)高(gāo )瀬は暇を貰もら(💩)って帰ろ(🚟)うとは言わなかった。「勉強す(🏷)るには、田舎の方(fāng )が好(🕛)い(🤨)」そんなこ(🥎)とを(🔞)言っ(🧙)て、反(🥥)か(⛷)えっ(🤰)て彼は(🔀)腰(⛴)(yāo )を(😌)落着けた。
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