日本《アイドル ぶっかけ》2行目ライン
アイドル ぶっかけあらすじ
二人は、それからも(📱)、し(💨)ばらく(👳)は大沢(🈹)の噂をした。次郎(🛩)には、(🎑)「親爺」(🈵)と(♒)いう綽(🛡)名(🏂)が、いか(🦉)にも大沢にぴっ(👯)たり(🤔)しているよう(🖇)に(📇)思えた。そ(🏪)し(🥣)て、そ(🙊)ん(🍲)な友(yǒu )達(dá )をもっている恭一を一層尊敬(🍢)したくなっ(🎼)た。同時に、彼の昨(🐠)日からの気(qì(🥑) )持(🍺)(chí(💰) )が(🙆)次(cì )第に明(mí(🚛)ng )るくな(🚡)り(☕)、(👫)これからの闘(dò(📖)u )いが(🏈)非常に愉快(kuài )な、力強(qiá(🚏)ng )い(🙄)もの(🕯)のように(🖐)思えて(🤹)来(lái )たのである。
みんなは一せい(🕜)に(🚇)恭(gō(🙊)ng )一を見た。恭一の青ざ(🍤)めた顔は、今(jīn )度は急(jí(⛱) )に赧(nǎn )くなっ(🌋)た。
「(🗣)次郎だと、弟(dì )だ(🍊)が(👲)……」(📏)
「ううん、ちっ(🐱)とも。……僕も君(😨)らの話を(😩)き(♊)いて(🛃)、今はじめて知(🎀)ったんだ(😍)よ(🧀)。」
「う(😝)む、(😞)小さ(🧤)い(🚮)時(shí )から乱暴(⏫)(bà(🚱)o )だったよ(🦔)。しかし、この頃はそうでもなかったんだが……」(🥡)
「(📼)そ(➖)れを生意気だって難癖(🥋)を(🍢)つけた(🔍)と(🎥)すると、五年生(🥐)も実際へまを(🌘)や(🚍)ったもんだ(😂)。頭の程度がうかが(🏞)われる(👄)よ。」
第一、入(rù )学の(😻)当初(💩)から(🍨)、(🤯)五(wǔ )年生の間(🥪)(jiān )に「生意気(🧜)な(🍐)新(🐀)入(rù )生」とし(🤵)て(🛬)有名になってい(🚮)た彼(🙎)(bǐ(🎐) )は、彼(bǐ(🏖) )らに鉄拳制(🖥)裁の口実を与えまいとして、校内では無論(lùn )のこ(💏)と、ち(🚽)ょっと(😖)散歩に出る(😏)の(📖)にも、始終頭をつかい、気(qì(🏢) )を(🙆)張(zhāng )っていなけ(⚫)ればならなかった。「(🏿)狐(hú(🏣) )」や(🧛)「三つボタン」のような上級(jí )生(🔺)(shēng )に対(duì )して、卑(💎)屈ひく(🏣)つにもならず、言いが(🌗)かりもつけられないよう(📬)にするには、次郎の苦心(⤴)も、実際並たい(🎌)て(🔵)いではな(🛰)かっ(🌳)たのである。彼はちょっと門口を出(🔡)るのにも、必ず制服制(🔱)帽(🛢)をつけていた。街(🐥)角(🎛)では、一応(yī(👇)ng )四(sì(🉑) )方(🈂)を見渡(dù(🤡) )して、五(💼)年生の姿が(📑)見える(🦅)と、相(xiàng )手(🎼)がどこを見ていようと、(👚)それ(📧)に対し(📧)てきち(🍲)んと敬礼をした(🏊)。むろ(🤧)ん、校則は、どんな些細なこと(🚛)でも(🔕)よく守った(📭)。その点(diǎn )で(🦐)は、人一(yī )倍(bèi )細心な恭一(📰)ですら、彼(bǐ(🕕) )の(🏌)几(🐰)帳(zhàng )面(miàn )きちょうめ(🦊)んさをおりおり(😹)冷やかし(🕹)たくら(🍦)い(🏠)であった。その代り、(😹)彼は、今(🍇)後五(wǔ )年生に無法(🌙)な暴行を(💌)加えられたら(🌨)、(🌦)退学処分の危険(🏋)を冒して(⛓)も、思いき(🗻)って反(fǎn )抗を試(⛄)みようと、固(gù )く心に誓っていた(🎃)。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入れ(🐂)ないで、いつも衣(yī )嚢か(🔦)くし(🐺)に入れていたのも(🍅)、実はそのた(📪)めだったの(🧣)である。
「默ってなぐら(🎚)れて(🛶)いるんだな？」
誰よりも感激(jī )したのは、恭一だった。正(zhèng )義感(🚋)の鋭いわりに、気(qì )の(🥑)弱い彼は、大(dà )沢のこの言葉で(👏)、(🔔)力強(🔻)い支柱(🐏)を得たよ(🐷)うな気がし(🖲)た。彼は、(🦕)何(hé )よりも(🤷)、そ(🍲)れを(🦋)次郎のために喜(xǐ )んだ(🍱)。そして、その日(rì )の授業が終るまでに、彼は、(😚)次(🤘)郎(💵)の生い立ちや、彼(👁)自(zì )身の(🛳)次郎(lá(😯)ng )についての考えなど(🚸)を、何(🕠)もか(🐜)も、(🔅)大(📫)沢に(🕋)打(🧞)(dǎ )ち(🥍)明け(⚓)た。
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