「(🤔)ぼくにラッキーはない、だめだ」
これをきいて黙々もくもく先生(🍢)(shē(🌜)ng )は(🙆)感歎し(👯)た。
「毛(máo )唐けとう(⚓)の(💟)けだも(🕐)のめ(🙉)、ひっこめ」(⛳)
(🎻)ふたりは一つのさか(🦏)ずきを献酬けん(🍉)し(👎)ゅうした。善兵衛はい(⬅)ろいろ野球の(🗿)方(🚜)(fāng )法を話したが覚(🔲)(jiào )平(🧜)にはやは(🏂)りわからなかった。
「なにもない(👍)よ(🛎)」と柳(liǔ )は小(xiǎ(✊)o )原の鼻を見ていう(🚧)。
ふたりが草に座(zuò(🐰) )ってか(🕟)つ(🈵)飲(yǐn )みかつ語っ(🤫)てるうちに(⏲)見物(wù(🚧) )人(rén )は刻々こっこ(㊙)くに加わった。中学の生徒は(📧)制(zhì )服制(❗)(zhì )帽整(zhě(🥎)ng )然とうちそ(🚇)ろうて(👎)一(🍫)塁(lěi )側に(💩)並ん(👼)だ(😲)。その(♍)背(🈸)後には中(zhōng )学びいきの大人おと(💓)な連(🚻)が陣(zhèn )取(🕰)(qǔ )っている、その中に光一の(⭐)伯父(📛)さ(🌲)ん総兵(bī(🚔)ng )衛そ(🐇)うべえがその肥ふ(🕥)とっ(🥁)た胸を拡(kuò )げて汗をふきふ(➰)きさかん(🚏)に応援者を狩かり集(jí(🌵) )めてい(🔯)た、かれは(🌞)甥お(🌄)いの光一を勝たせたいた(📋)め(👰)に商(⏰)(shāng )売を休(🛂)ん(🍺)でやってきた(🔰)ので(🍸)ある(🛍)。
実際(jì )敵の(🔕)走者が第(dì )一(🏄)第二(è(🎛)r )塁(lěi )にある、少しもゆだんのならぬ場合である、(🕡)かれは捕手(🎄)のサインを(🚌)見た、小(🍆)原(🐕)(yuán )は(🚚)すで(🚝)に(🏏)青木(mù )をあなどって(🌔)いる(🛫)、かれは(🦁)第(dì(🔧) )一にウェストボールをサイ(📦)ン(🚾)した、(🌟)第二もまた……(⚽)第三(🤒)には直球である。それは青木(mù )の(😏)予(🔪)(yǔ(🥟) )想する(🚾)ところ(♈)で(🥑)あった(👿)。
「そうです(⚡)、ぼ(🐉)くもず(🥡)いぶ(🤒)ん中(zhō(🛩)ng )学(xué )校(xià(📥)o )のや(🌇)つらに(🏸)ばかにされました」
「どう(🔝)ぞ神様、ぼくの塾じゅくを(🧀)まもっ(😻)てください」(⏪)
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