飯島の足(zú )音(🔲)(yīn )がきこえなくなると、(🛎)小(😲)便所(🚢)の(🎰)掃除をしていた四(sì )人が、かわ(🎃)る(😿)が(🍩)わる(😇)言った。
そして、そのまま(🔽)、(🈵)すこしも調子をかえない(🍄)で、また槌(chuí )をふる(🉐)いつづけた(❓)。
「ほう、お前(qián )か(💞)、今(🥀)朝の鐘を(🍳)ついたのは(✡)。……で、(⏯)どの(🥪)よう(🚛)な気持(chí )ちでついたの(💟)じゃ(🖊)な(🌾)。」
次郎は、しか(🍭)し、それどころではなかった。か(👩)れ(🌌)は、もう(🤨)、先生のつぎの言(🛌)葉が、(😐)槍(🥖)(qiāng )やりの穂先ほさきのような(⏮)鋭さで、自分の胸(🚼)(xiōng )にせま(🖼)っているのを感(📌)じ、かたく観(🏠)(guān )念の(🚁)眼をと(🖇)じ(😧)て(🐃)いた(🚤)のだった。
「私は(🍣)、大河をそん(🍯)なふうに思うのは、むしろ(🕌)大河に(🚶)対(🅿)する侮辱(🎍)だとい(👦)う気もするんだ(🔈)がね。」(🤗)
「板木ば(🚓)んぎのことか。あれは、(👬)私が直(♑)接見(jià(🧢)n )てい(🛋)たわけ(🕘)ではなかっ(👻)たのだ(🤮)からね。」
朝倉先(🤦)生(Ⓜ)は、そう(☔)言(yán )って微(🥜)(wēi )笑した。そして、それ以上口(kǒu )で説(🎓)きふせることを断念(nià(🎣)n )した。い(🍨)ずれは(🦍)これからの生活体(👉)験が、徐々じょじょ(💚)にかれらを(🌝)納(nà(👩) )得させるだ(🏓)ろう、というのが先生の(🎼)い(🧦)つもの(⛹)信念(niàn )だったので(🌶)ある。
次郎(láng )は、そう言って、(🍓)槌を柱(zhù(📿) )にかけ、(🏀)事(💇)(shì )務室の(🤫)ほう(🎋)にかえり(🐣)かけた。すると、その時ま(👲)で眉(mé(💀)i )根ま(🏀)ゆ(🧑)ねをよせ(⏲)るようにしてか(✌)れの顔(yá )を見つ(🔳)めていた大(🤢)河が、(🐑)急(jí )に、真赤(chì )な歯ぐき(🚑)を見せ(🧔)、にっと笑った。そし(❔)て、
先生は、(🛏)次郎の顔を見ると、手帳をひ(🌖)ら(😃)いたまま、(🐤)たずね(🤒)た。
「ええ、べつに出る用も(💖)なか(🆘)ったので…(🆗)…」
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